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Actualités

Lire et Écrire Communauté française
Actu du

Atelier : Expérimentation des nouvelles ressources pédagogiques de la Box numérique pour l’alpha

Les 27 novembre à Bruxelles, ou 4 décembre 2025 à Namur

Demi-journée de présentation et d’expérimentation des nouvelles ressources pédagogique de la « Box numérique pour l’alpha ».
Actu du

Journal de l’alpha 238 (3e trimestre 2025) : Langue d’accueil, langue d’accès

Alphabétisation pour les non-francophones

Exploration de l’alphabétisation des personnes non francophones : entre enjeux politiques, parcours migratoires et pratiques pédagogiques innovantes. Témoignages, outils, et projets artistiques montrent comment apprendre une langue, c’est aussi retrouver du pouvoir d’agir.
Actu du

ABC les préjugés – Communiqué

8 septembre 2025 – Journée internationale de l’alphabétisation

À travers « Lire et Tracer », un documentaire qui donne la parole à deux apprenantes, Marthe et Valérie, notre association réaffirme le droit de tous et toutes à se former, à trouver une place dans la société et à y faire entendre leur voix.
Actu du

Appel à contributions pour le Journal de l’alpha 241

Sur la question de la militance dans le cadre de l’alpha

Participez à la rédaction du numéro 241. Propositions de contributions jusqu’au 11 novembre 2025. (Rentrées des contributions pour le 12 janvier 2026.)
Actu du

Droit au hors-ligne : le témoignage de Marthe Diomande (vidéo)

Parlement européen, 30 janvier 2025

Marthe a témoigné de différentes situations intolérables auxquelles les personnes peu ou pas lettrées doivent faire face dans un quotidien de plus en plus numérisé, et a dénoncé la honte, l’angoisse, et le sentiment d’impuissance insupportables ressentis dans ces situations.
Actu du

Journal de l’alpha 237 (2e trimestre 2025) : Savoir lire et lire sans le savoir

Cultiver et valoriser nos pratiques de lecture

Ce numéro explore le fait social de la lecture et se penche sur des pratiques d’alphabétisation populaire qui font de la lecture un terrain de lutte, un outil de transformation, une ressource pour comprendre et agir le monde.
Actu du

Statistiques 2024 sur les apprenantes à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenant·es et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire, en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Enregistrements du séminaire : Oui, d’autres numériques sont possibles

Avec supports de présentation et compléments

Journée consacrée aux alternatives au système des GAFAM, dans une perspective de mise en ressources des acteurs de l’action sociale.
Actu du

Le Printemps de l’alpha 2025, c’est parti !

Le 15 mai 2025, à Liège

Infos et inscriptions des groupes pour cette rencontre des apprenant·es et formateur·rices de l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Séminaire : Oui, d’autres numériques sont possibles

Inscriptions closes. Les alternatives au système des GAFAM, le mardi 20 mai 2025, à Bruxelles

Journée consacrée aux alternatives au système des GAFAM, dans une perspective de mise en ressources des acteurs de l’action sociale.
Actu du

Journal de l’alpha 236 (1er trimestre 2025) : Comprendre le monde

Réflexions et démarches

Comprendre le monde, un enjeu clé pour l’alphabétisation populaire : exploration des outils critiques pour analyser les classes sociales, les impacts des crises, et les enjeux éducatifs, tout en renforçant l’action collective pour transformer la société.
Actu du

Droit au hors-ligne : Lire et Écrire et ses partenaires étaient au Parlement européen

Compte-rendu

Ce 30 janvier 2025, au Parlement européen, un évènement a été l’occasion de plusieurs interventions plaidant pour une meilleure prise en compte des personnes numériquement fragilisées.
Actu du

Salon des échanges pédagogiques au sein du mouvement Lire et Écrire

Compte-rendu, photos, et vidéos

[Mise à jour, 22/1/2025 : ajout de deux nouvelles interviews en vidéo.] Belle rencontre à l’Arsenal de Namur, le 21 octobre 2024, entre toutes les équipes pédagogiques de Lire et Écrire venues présenter et échanger autour des outils et démarches d’alphabétisation populaire qu’iels utilisent.
Actu du

Université de printemps 2025

Inscriptions closes. Du 5 au 9 mai. Infos générales et inscriptions

Six ateliers à destination des acteur·rices du secteur socioculturel.
Actu du

L’équipe de Lire et Écrire vous souhaite ses meilleurs vœux

En 2025, Lire et Écrire poursuit son engagement à défendre le droit des personnes en situation d’illettrisme.
Actu du

Journal de l’alpha 235 (4e trimestre 2024) : L’alpha au-delà des frontières

Des paysages

Petit tour d’horizon de l’alphabétisation chez nos voisins proches ou géographiquement plus lointains, avec qui nous partageons l’attention pour ces publics adultes souvent « invisibilisés », en difficulté avec les langages fondamentaux et compétences de base.
Actu du

Votez pour les futurs thèmes du Journal de l’alpha

Participez au sondage, jusqu’au 31 janvier 2025

En vue de programmer les numéros du « Journal de l’alpha », l’équipe de rédaction vous invite à participer à une consultation pour recueillir vos préférences et propositions quant aux thèmes des numéros qui paraitront du 2e trimestre 2026 au 1er trimestre 2027.
Actu du

Recherche d’intervenantes pour des ateliers

Université de printemps, mai 2025

Pour sa prochaine Université de printemps, Lire et Écrire Communauté française recherche des intervenants ponctuels pour animer différents ateliers à Namur, du 5 au 9 mai 2025. Candidatures pour le 15 novembre 2024.
Actu du

Séminaire : S’outiller en alpha pour mieux agir dans un monde numérisé

Inscriptions closes. Le 3 décembre 2024, à Bruxelles

Pour évoluer dans un monde de plus en plus numérisé, il est essentiel de permettre à chacun de se former aux nouvelles technologies de la communication, mais aussi de comprendre les nouveaux enjeux qui régissent cet univers de plus en plus complexe.
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Formation : Comprendre, analyser et apprendre la langue : focus sur l’apprentissage de l’oral

Annulée. Du 4 au 7 mars 2025, à Namur

Valoriser l’importance de la langue orale comme moyen d’expression sociale, permettant à chacun·e de prendre la parole et de revendiquer un certain pouvoir sur sa vie et son environnement.
Actu du

Box numérique pour l’alpha

Outil pédagogique d’acquisition des compétences numériques de base

Huit démarches et douze fiches-mémo soutenant l’apprentissage des compétences numériques de base en alphabétisation.
Actu du

Séminaire : Comment apprend-on sa « pratique de formateurrice » alpha ? En pratiquant !… oui mais pas seulement

Inscriptions closes. Le 19 novembre 2024, à Bruxelles

Éclairage sur différentes facettes de la formation de formatrice·eur en alphabétisation, initiale ou continuée, pour salarié·es ou volontaires.
Actu du

Quatre démarches d’évaluation à travailler dans un groupe

Mises en pratique du cadre de référence pédagogique Balises pour l’alphabétisation populaire

De l’objectif à l’évaluation : exprimer et comprendre les objectifs d’une activité. De l’objectif à l’évaluation : exprimer la satisfaction et la compétence. De l’objectif à l’évaluation : utiliser un outil d’auto-évaluation. Démarche d’évaluation dans un groupe Oral 2.
Actu du

Démarche d’évaluation dans un groupe Oral 2

Mise en pratique du cadre de référence pédagogique Balises pour l’alphabétisation populaire

Objectifs : Se remémorer les contenus travaillés dans les quatre compétences (compréhension, expression, lecture et écriture). Choisir des indicateurs avec les apprenants pour réaliser les circepts ou toiles d’araignée dans les quatre compétences travaillées durant les face-à-face. Organiser les auto-évaluations des apprenants à raison de trois fois sur l’année académique. Aménager un temps d’échange individuel avec les apprenants sur base des auto-évaluations.
Actu du

Formation : Didactique de l’oral

Annulée. 10 jours, du 21 novembre 2024 au 6 juin 2025, à Namur

Explorer et approfondir les connaissances sur l’apprentissage du français oral avec des adultes en situation d’analphabétisme ou d’illettrisme.
Actu du

Votons pour une commune comme ça !

8 septembre 2024 : Journée internationale de l’alphabétisation

Lire et Écrire demande aux communes de mettre en place cinq mesures simples pour améliorer le quotidien des personnes analphabètes. 1. Prévoir des alternatives physiques à la numérisation Garantir un accès à tous les services communaux en (…)
Actu du

Journal de l’alpha 234 (3e trimestre 2024) : Analyse réflexive sur les pratiques

Recul, sens, action

Focale sur les travailleur·ses et les équipes. Les dynamiques réflexives sur nos pratiques font partie de l’ADN de nos réalités associatives. Comment les définissons-nous ? Quelle place occupent-elles ? Comment se vivent-elles au quotidien ?
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Lire et Écrire en radio, avec le mouvement Présence et Action culturelles, au festival Les Solidarités

Le vendredi 23 aout 2024, de 11h à 12h

Le thème « Les Oubliés du numérique » mettra en lumière les enjeux liés à la surnumérisation de la société et des services publics.
Actu du

Découverte du Cadre de référence des compétences numériques de Lire et Écrire

Démarche dans les équipes

Pour découvrir le cadre des compétences numériques en alpha, une démarche à travailler en équipe pédagogique.
Actu du

Journal de l’alpha 233 (2e trimestre 2024) : La formation des formatrices et formateurs

Au service de la professionnalisation du secteur

Découvrir différentes facettes de la formation de formatrice·teur en alphabétisation, initiale ou continuée.
Actu du

Statistiques 2023 sur les apprenantes à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenant·es et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Lire et Écrire a présenté son travail d’alpha populaire à l’université de Montpellier

28 mai 2024

Le 28 mai dernier Lire et Écrire était à Montpellier pour présenter son travail d’alphabétisation populaire lors d’un colloque qui réunissait une soixantaine d’intervenants venus de toute l’Europe.
Actu du

Reportage photo au cœur du Printemps de l’alpha

Le 28 mai 2024, à Namur

Après cinq ans d’interruption, nous étions heureux·ses de nous retrouver. Les nombreux ateliers ont suscité beaucoup d’intérêts et d’échanges. L’ensemble des participant·es et visiteur·ses ont pu échanger dans une ambiance conviviale et festive.
Actu du

Citoyenne dans un monde numérisé : quels savoirs, quelles compétences ?

Cadre de référence des compétences numériques
Complément aux Balises pour l’alphabétisation populaire

Comment outiller les formateur·rices et apprenante·s en alpha populaire pour faciliter l’introduction critique des outils numériques dans les formations.
Actu du

Découvrir le nouveau Cadre de référence des compétences numériques de Lire et Écrire

Inscriptions closes. Quatre demi-journées, au choix, les 13 et 14 juin 2024, à Namur et à Bruxelles

Objectif : dépasser la simple présentation du cadre et créer des espaces où les formateur·rices du secteur de l’alphabétisation sont encouragé·es à expérimenter ce nouvel outil.
Actu du

Journal de l’alpha 232 (1er trimestre 2024) : Toutes capables !

Un postulat, une posture, des pratiques

« Pari pédagogique qui nous mobilise et guide nos actions, le “Tou·te·s capables” ne nous donne pas pour autant une garantie de résultat. Mais il constitue la seule voie possible pour garder le cap des objectifs de l’alphabétisation populaire. »
Actu du

Le documentaire Numérique mon amour au festival Soif d’idéal

Le 21 mars 2024, à Ixelles

Proposée par le Collectif Alpha, la projection sera suivie par une rencontre avec des membres du collectif Alpha, une apprenante Lire et Écrire Charleroi Sud-Hainaut, et deux travailleuses de Lire et Écrire Charleroi Sud-Hainaut et de Lire et Écrire Communauté française.
Actu du

Cahier de revendications de Lire et Écrire

Élections 2024

Pour la prise en compte des personnes illettrées et le droit à l’alphabétisation.
Actu du

Le QI et ses tests de mesure : à l’antipode du Toutes capables

Il est possible de réfuter les supposées neutralité et scientificité des tests de QI, d’en dénoncer les conséquences pour proposer le « Tou·te·s capables » comme postulat alternatif, base d’un enseignement inclusif visant la réussite de tou·te·s et de l’alphabétisation populaire. Postulat qui serait moteur d’une société plus juste, démocratique, égalitaire, solidaire et émancipatrice.
Actu du

Le rachat de la banque bpost par BNP

Un nouveau coup dur pour les clients peu lettrés et peu numérisés ?

La récente migration des services bancaires de la Poste vers l’une des grandes banques du pays s’annonce comme un nouvel épisode douloureux dans la saga de l’exclusion financière.
Actu du

Enregistrements des journées de séminaire Les droits des personnes analphabètes ou illettrées sous l’angle de la législation anti-discrimination

État des lieux et pistes d’action pour les associations

Avec support de présentation et échanges avec la salle.
Actu du

Printemps de l’alpha 2024

Le 28 mai 2024, à Namur.

Infos et inscriptions des groupes pour cette rencontre des apprenant·es et formateur·rices de l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Université de printemps 2024

Inscriptions closes. Du 6 au 8 mai. Infos générales et inscriptions

Cinq ateliers à destination des acteur·rices du secteur socioculturel.
Actu du

Les droits des personnes analphabètes ou illettrées sous l’angle de la législation anti-discrimination.
État des lieux et pistes d’action pour les associations

Deux matinées de séminaire : 1er février (Bruxelles) ou 6 février 2024 (Namur)

S’informer et comprendre le cadre légal fédéral anti-discrimination, mais aussi échanger sur les constats de terrain et réfléchir aux ressources d’action individuelle et collective.
Actu du

Enregistrements de la journée de séminaire Les langages qui discriminent

Avec supports de présentation

Le 5 décembre 2023, Lire et Écrire Communauté française proposait une journée publique de séminaire : « Les langages qui discriminent ». Les interventions sont désormais disponibles, avec leurs supports de présentation.
Actu du

Journal de l’alpha 231 (4e trimestre 2023) : Pauvreté

Une notion à déconstruire, des combats à mener

Déconstruire la notion de pauvreté en vue de poser de nouveaux jalons de lutte contre la pauvreté. Mettre en exergue les combats menés et à mener afin de défendre les droits fondamentaux des personnes en difficulté de lecture et d’écriture, et d’améliorer leurs conditions de vie.
Actu du

La Box numérique pour l’alpha de Lire et Écrire : un projet sélectionné par la Fondation roi Baudouin

Ce futur outil doit permettre aux travailleur·ses et volontaires du secteur de l’alphabétisation de travailler les compétences numériques avec les apprenant·es, qui font partie des personnes en grande fragilité numérique en Belgique.
Actu du

Recherche d’intervenantes pour des ateliers

Université de printemps, mai 2024

Pour sa prochaine Université de printemps, Lire et Écrire Communauté française recherche des intervenants ponctuels pour animer différents ateliers à Bruxelles, du 6 au 8 mai 2024. Candidatures pour le 11 décembre 2023.
Actu du

Journée de séminaire : Les langages qui discriminent

Complet. Le 5 décembre 2023, à Bruxelles

« [Les] langages, qui sont au cœur de notre travail, sont aujourd’hui encore reproducteurs d’inégalités. Parler avec un accent, commettre des fautes d’usage, des fautes d’orthographe affecte la légitimité d’un locuteur. »
Actu du

Fonds social européen : la fin des opérateurs faibles ?

Les acteurs du réseau associatif témoignent d’un certain épuisement devant la complexité et l’hostilité croissante du dispositif de mise en œuvre, d’évaluation et de contrôle du FSE.
Actu du

Alpha et transitions numériques. Soutien à la qualification professionnelle

Une action de Lire et Écrire Communauté française cofinancée par l’Union européenne

Renforcer les compétences des professionnel·les du secteur de l’alphabétisation en les formant avec et au numérique ; créer de nouvelles ressources pédagogiques ; soutenir les apprentissages des personnes en difficulté de lecture et d’écriture.
Actu du

Enregistrements de la journée de réflexion L’école (à l’ère) numérique

Avec supports de présentation

Le 19 octobre 2023, Lire et Écrire Communauté française proposait une journée publique de réflexion : « L’école (à l’ère) numérique ». Les interventions du matin sont désormais disponibles, avec leurs supports de présentation.
Actu du

Fracture numérique : Lire et Écrire en parle devant les représentantes de la Chambre

Vidéo disponible

Notre association a mis en avant les conditions qui seraient garantes d’une société numérique inclusive et respectueuse des droits de l’ensemble de la population.
Actu du

Le Printemps de l’alpha redémarre !

Rendez-vous en mai 2024, à Namur

Rencontre des apprenant·es et formateur·rices de l’Alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
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Lire et Écrire à 6h pour l’école démocratique

Le 18 novembre 2023, à Auderghem (Bruxelles)

Une journée organisée par l’APED (Appel pour une école démocratique) qui comprendra une foule d’ateliers permettant de décortiquer cette question via de multiples portes d’entrée.
Actu du

Formation Alpha pop

Du 25 au 27 octobre 2023, à Bruxelles

Prendre le temps de questionner et définir les finalités de l’alphabétisation populaire en articulant réflexions et mise en pratique d’outils et de démarches.
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Numérique, mon amour… : la tournée du spectacle continue

10 et 17 octobre 2023 + autres actions dans les régionales de Lire et Écrire

Spectacle « Numérique, mon amour… », stands, films, manifestations… À l’occasion de la journée internationale de l’alphabétisation 2023
Actu du

Journée publique de réflexion : L’école (à l’ère) numérique

Le 19 octobre 2023, à Bruxelles

Questionnons les effets, en termes d’apprentissages, de méthodes pédagogiques, de relations avec les familles, de formation initiale, etc. d’un outil dont les usages dépendent de compétences et de ressources distribuées à géométrie variable entre les foyers riches, pauvres, lettrés ou pas.
Actu du

Journal de l’alpha 230 (3e trimestre 2023) : Les langages qui discriminent

Et ceux qui émancipent

Développer une meilleure compréhension de notre objet même de travail d’alphabétisation, les langages, pour éclairer nos pratiques et dégager des voies d’action renforçant les processus d’émancipation.
Actu du

Le Journal de l’alpha est en ligne dès sa sortie

Sur un tout nouveau site web

Pour coller aux nouvelles habitudes de lecture, vous pourrez désormais consulter le périodique sur le site qui lui est dédié : journaldelalpha.be
Actu du

8/9 : Journée internationale de l’alphabétisation et grand final de la pièce Numérique, mon amour…

Deux nouvelles représentations, le 8 septembre 2023, à Genappe

Toutes les dérives d’une société hyper numérisée, jouées et racontées par des femmes et hommes qui ne savent ni lire ni écrire. C’est cru, sans chichi, et plein d’émotion.
Actu du

Journal de l’alpha 229 (2e trimestre 2023) : École et inégalités

Décryptage et actions contre l’illettrisme

« La maitrise des compétences de base par chaque enfant nous semble être une exigence politique et pédagogique raisonnable et incontournable dans un État démocratique… mais pourquoi n’est-ce pas la priorité de tous ? »
Actu du

La tournée Numérique, mon amour…, c’est pour bientôt !

Un avant-gout du spectacle ? Découvrez-le lors de l’une de nos récentes journées de répétition.

Teaser du spectacle.
Actu du

Statistiques 2022 sur les apprenantes à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenant·es et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Formation en didactique des maths

Annulée. 10 jours, du 12 octobre 2023 au 10 avril 2024, à Namur et Bruxelles

Pour formateur·rices, ainsi que pour toute personne du secteur de l’alphabétisation avec une fonction de soutien, d’accompagnement, de référent·e pédagogique.
Actu du

Journée ludique et décontractée pour découvrir Les Messagers de l’alpha et Voyage au paradis ?

Le 8 juin 2023, à Anderlecht

Ateliers de découverte de deux jeux à visées très différentes et conçus avec des apprenant·es.
Actu du

Conférence – Europe et formation des adultes : une stratégie à réinventer ?

Enregistrements et supports de présentation

Autour d’un café, nous avons essayé de comprendre comment et pourquoi les politiques européennes de formation des adultes agissent sur nos propres réalités de travail.
Actu du

Conférence – Europe et formation des adultes : une stratégie à réinventer ?

Le 30 mars 2023, de 13h30 à 15h30, à Bruxelles

Autour d’un café, essayons de comprendre comment et pourquoi les politiques européennes de formation des adultes agissent sur nos propres réalités de travail.
Actu du

Formation : Sens et stratégies de calcul dans le champ additif (additions et soustractions)

Annulée. Les 17 mars, 20 avril, et 22 mai 2023, à Bruxelles

(Re)faire des maths pour soi-même, en (re)découvrir les plaisirs et les difficultés en vue de se réassurer pour les aborder avec des apprenant·es. S’approprier les différents sens des opérations d’addition et de soustraction ainsi que les stratégies de calcul. Avoir des repères pour pouvoir aborder ces questions avec les apprenant·es. Envisager le travail des mathématiques avec les apprenant·es comme un moyen de questionner, de comprendre et d’agir sur son environnement et, plus largement, sur le monde.
Actu du

Université de printemps 2023

Inscriptions closes. Du 2 au 5 mai. Infos générales et inscriptions

Six ateliers pour les travailleur·ses de l’alpha, à Namur.
Actu du

Save the date – Université de printemps 2023

6 ateliers, du 2 au 5 mai 2023, à Namur

Les infos et formulaire d’inscription seront disponibles en janvier 2023.
Actu du

Journal de l’alpha 227 (4e trimestre 2022) : Face à l’emploi

Réalités et perspectives

Les constats, les difficultés rencontrées, les combats à mener et les leviers d’action nécessaires pour améliorer l’accès à l’emploi, à la formation qualifiante et à l’accompagnement socio­professionnel des personnes en situation d’illettrisme.
Actu du

The forgotten of digitalisation, atelier dans le cadre de la Lifelong Learning Week

Le 30 novembre 2022, à Bruxelles

Avec une intervention de Lire et Écrire Communauté française.
Actu du

Non à l’ordonnance « Bruxelles numérique » !

Carte blanche dans La Libre du 14 novembre 2022

Par un collectif de près de 200 signataires d’associations et de professionnels bruxellois, dont Lire et Écrire Bruxelles et Lire et Écrire Communauté française.
Actu du

Conférence-débat : Tout numérique : et l’humain dans tout ça ? Quelles sont les limites de la formation pour adultes ?

Le 8 novembre 2022, à Bruxelles (Mise à jour, 10 novembre 2022 : la vidéo de la matinée)

Avec la participation de Lire et Écrire, pour parler des liens – pas si linéaires que ça – entre formation et inclusion numérique.
Actu du

Recherche d’intervenantes pour des ateliers

Université de printemps, mai 2023

Pour sa prochaine Université de printemps, Lire et Écrire Communauté française recherche des intervenant·es ponctuel·les pour animer différents ateliers à Namur, du 2 au 5 mai 2023.
Actu du

Les citoyennes en difficulté de lecture et d’écriture disent non au « digital par défaut »

Lettre ouverte

Une action soutenue par près de 500 associations d’alpha, organismes, et citoyen·nes. À destination des Ministres-Présidents, Ministres et Secrétaire d’État en charge de la Digitalisation, de la Simplification administrative, de la Transition numérique, etc.
Actu du

Journal de l’alpha 226 (3e trimestre 2022) : Apprendre des apprenantes

Pour une transformation réciproque

« Nous avons à apprendre les un·es des autres et à se placer dans une relation d’égal·e à égal·e, en rupture avec les relations sociales habituellement développées dans la société. »
Actu du

Le digital par défaut : simple clic ou nouvelle claque ?

8 septembre 2022 – Journée internationale de l’alphabétisation

« Les confinements ont amené une obligation de trouver une solution pour continuer à garder le contact avec la population mais, aujourd’hui, plus rien ne justifie ce “digital par défaut” ».
Actu du

Lire et Écrire Communauté française a déménagé

E-mail et téléphone inchangés.
Actu du

CONFINTEA VII : pas de délégation d’apprenantes, mais l’alpha a quand même sa place dans le nouveau Cadre d’action mondial pour l’éducation des adultes

La 7e édition de CONFINTEA, la Conférence internationale sur l’éducation des adultes, s’est tenue du 15 au 17 juin 2022 à Marrakech.
Actu du

L’apprentissage tout au long de la vie, émergence d’un « mantra politique »

Une analyse de la politique européenne d’éducation des adultes peu diplômés

En plaçant la vie professionnelle de l’individu au cœur du phénomène d’apprentissage, le projet du « lifelong learning » prive le processus d’éducation, et singulièrement le processus d’alphabétisation, de ses multiples enjeux sociaux, politiques, cognitifs, culturels et de la diversité des interprétations et des rôles qui lui sont attribués.
Actu du

Formation : À la (re)conquête de l’univers des nombres

Namur, les 14 octobre, 17 novembre, et 12 décembre 2022

À quoi servent les nombres ? Comment sont-ils nés ? Qu’est-ce qui les caractérise ?
Actu du

Journal de l’alpha 225 (2e trimestre 2022) : Santé et bienêtre

L’affaire de toutes et tous

Nombre d’apprenant·es connaissent ou ont connu des problèmes de santé ou d’accès aux soins. Ces difficultés de santé – physique ou psychique – sont une des « composantes » des réalités de l’alpha.
Actu du

Statistiques 2021 sur les apprenantes à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenant·es et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Formations TIC de printemps

Inscriptions closes. Deux ateliers, en juin 2022, à Bruxelles

Permettre aux travailleur·ses du secteur de rencontrer le numérique dans ce qu’il peut favoriser, soutenir et étayer des démarches d’émancipation et de capacitation des apprenant·es.
Actu du

Recherche d’intervenants ponctuels pour animer des ateliers TIC en juin 2022

Appel à contributions

Pour assurer les ateliers « Utiliser le jeu vidéo en alpha » et « Réaliser un livre numérique en alpha ». Candidatures pour le 15 avril 2022.
Actu du

Journal de l’alpha 224 (1er trimestre 2022) : Méthodes pédagogiques

Au service de l’alphabétisation

Pédagogies, méthodes pédagogiques et outils pédagogiques : un trio indissociable. Quand les unes relèvent davantage des finalités, les autres ont une dimension plus concrète…
Actu du

Dire le juste et l’injuste. Les Intelligences citoyennes

Inscriptions closes. Du 11 au 13 avril 2022, à Namur

Formation avec Majo Hansotte et une animatrice de Lire et Écrire. Pour toute personne travaillant dans le secteur de l’alphabétisation ou de l’éducation permanente.
Actu du

Accessibilité numérique pour les personnes illettrées : la loi ne garantit pas l’égalité

L’accessibilité numérique telle qu’elle est conçue dans la loi actuellement ne garantit pas une réelle égalité d’accès, et le débat technique qu’elle suscite ne doit pas occulter le choix politique qui précède à la dématérialisation des services, de l’éducation, des communications et à l’avènement de l’État digital.
Actu du

Vers un travail social numérisé ?

Vidéos des Ateliers des droits sociaux, avec Lire et Écrire.

Témoignages indispensables, sans détours ni artifices sur la violence subie par les oubliés de notre système.
Actu du

« Les oubliés du numérique » : interview dans Contrastes

Cécilia Locmant, responsable de campagne et de la communication à Lire et Écrire Communauté française

« Contrastes », des Équipes Populaires, se penche sur le recul des droits sociaux dû à la nouvelle fracture sociale qu’est la numérisation. Nous y retraçons les contours et retours de notre campagne de 2021 « Les oubliés du numérique : Delete ou Enter ? »
Actu du

Nos vœux pour 2022

Construisons ensemble cette société inclusive qui garde la solidarité et le contact humain au centre de ses valeurs.
Actu du

Journal de l’alpha 223 (4e trimestre 2021) : Culturesculture

Pour, avec et par le public de l’alpha

(Re)visiter les liens vitaux entre alphabétisation et culture, aborder l’action culturelle comme levier de changement social, découvrir le foisonnement de pratiques créatives et artistiques en alphabétisation, porteuses d’émancipation, sans oublier l’aspect de plaisir qu’elles revêtent.
Actu du

Vidéos du colloque Accessibilité numérique : où en est-on ?

18 novembre 2021

Entre prescriptions légales, urgences sociales, revendications politiques, pratiques pédagogiques… Comment penser et mettre en œuvre l’accessibilité numérique des personnes analphabètes ? Un colloque pour faire le point et ouvrir des perspectives.
Actu du

Accessibilité numérique : où en est-on ?

Colloque, le 18 novembre 2021 (à Bruxelles et en ligne), par Lire et Écrire Communauté française

Entre prescriptions légales, urgences sociales, revendications politiques, pratiques pédagogiques… Comment penser et mettre en œuvre l’accessibilité numérique des personnes analphabètes ? Un colloque pour faire le point et ouvrir des perspectives.
Actu du

Se dire et agir avec les autres – Dire le juste, l’injuste et construire des intelligences citoyennes

Manuel d’animation-formation

Explorer les Intelligences citoyennes pour les ouvrir aux situations de la vie aujourd’hui.
Actu du

À la (re)découverte d’objets et d’outils géométriques pour mieux appréhender le monde qui nous entoure

Inscriptions closes. Les 26 octobre, 19 novembre, et 13 décembre 2021, à Namur

Formation pour formateur·rices en alphabétisation désireux·ses de mieux comprendre comment est structuré l’espace. Il n’est pas nécessaire d’assurer déjà des formations de mathématique.
Actu du

Les oubliés du numérique
Seconde vidéo : Enter…

8 septembre 2021 : Journée internationale de l’alphabétisation

En marge d’une société numérique qui ne leur fait pas de place, les personnes qui ont des difficultés à lire et à écrire perdent des droits essentiels… ou y renoncent. Pourtant elles réclament un autre traitement, une existence à part entière dans le monde connecté de demain.
Actu du

Journal de l’alpha 222 (3e trimestre 2021) : Alpha populaire

Un chantier permanent

« Tous capables d’apprendre », « tous producteurs de culture », « tous capables de développer une puissance d’agir et de participer à la transformation des rapports sociaux » : des convictions qui sous-tendent aujourd’hui l’alphabétisation populaire.
Actu du

Les oubliés du numérique

8 septembre 2021 : Journée internationale de l’alphabétisation

En marge d’une société numérique qui ne leur fait pas de place, les personnes qui ont des difficultés à lire et à écrire perdent des droits essentiels… ou y renoncent. Pourtant elles réclament un autre traitement, une existence à part entière dans le monde connecté de demain.
Actu du

Compétences numériques de base : de l’urgence à l’autonomie

Nouvelle date. En ligne, le 27 aout 2021

Faire du numérique un levier vers le « pouvoir d’agir » de la personne accompagnée, y compris dans ses propres apprentissages.
Actu du

Statistiques 2020 sur les apprenantes à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenant·es et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Journal de l’alpha 221 (2e trimestre 2021) : Ce qui empêche d’apprendre

Éclairage aux multiples facettes

Les difficultés d’entrée dans la lecture, les difficultés sociales et psychologiques, la question des « dys », du handicap et de son étiquetage, les dissonances cognitives… autant de réalités qui peuvent peser sur les apprentissages.
Actu du

Vidéo du webinaire Les six déterminants de l’action pédagogique. Qu’est-ce que c’est et à quoi ça sert

Avec les diaporamas et ressources mentionnées

Pourquoi identifier les déterminants pédagogiques ? En quoi cette grille d’analyse peut-elle soutenir nos pratiques ? Et comment s’en emparer en alphabétisation des adultes ?
Actu du

Les élèves de l’Officiel n’auront pas d’examens. Qu’attendent les autres réseaux pour inciter leurs écoles à en faire autant ?

Tribune

«  Ne soyez pas de ces capitaines qui, imperturbablement, vont tracer leur route au milieu des icebergs sans se soucier de ceux qui tomberont à la mer.  »
Actu du

Les six déterminants de l’action pédagogique : qu’est-ce que c’est et à quoi ça sert

Webinaire, le 31 mai 2021, de 13h à 15h

Pourquoi identifier les déterminants pédagogiques ? En quoi cette grille d’analyse peut-elle soutenir nos pratiques ? Et comment s’en emparer en alphabétisation des adultes ?
Actu du

Journal de l’alpha 220 (1er trimestre 2021) : Émancipation

Entre le « Je » et le « Nous »

Les pratiques d’alphabétisation ne sont pas nécessairement émancipatrices. Elles le sont quand elles prennent appui sur le « tous capables » et le pouvoir d’agir individuel et collectif, quand elles permettent de construire des rapports offensifs à travers des interactions entre les expériences vécues et les apprentissages.
Actu du

Des balises plutôt que de la bienveillance

Appel de la plateforme de lutte contre l’échec scolaire

Les membres de la plateforme de lutte contre l’échec scolaire, soutenus par d’autres associations de la société civile, appellent le Gouvernement et les Pouvoirs organisateurs à baliser strictement la fin de cette année scolaire.
Actu du

Vidéo du webinaire Marginale la place des maths en alpha ? Non, tout simplement centrale !

Avec les diaporamas et ressources mentionnées

Revoyez le webinaire «  Marginale la place des maths en alpha  ? Non, tout simplement centrale  !  », du 30 mars 2021.
Actu du

Université de printemps 2021

Inscriptions closes. En ligne, à partir du 12 avril 2021

Des journées d’échanges de pratiques, d’apports théoriques, de découvertes d’outils pour les travailleur·ses du secteur de l’alphabétisation.
Actu du

Marginale la place des maths en alpha ? Non, tout simplement centrale !

Webinaire, le 30 mars 2021, de 10h30 à 12h30

Présentation du travail de Lire et Écrire pour mieux apprivoiser les savoirs mathématiques, et de l’ouvrage « Réussir l’entrée en mathématiques », d’Anne Chevalier.
Actu du

Bulletin de veille documentaire no 8, mars 2021

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Actu du

Ne laisser personne sur le bord de la route

Carte blanche sur le numérique à l’école

Plusieurs associations et syndicats du secteur de l’enseignement attirent l’attention de la Fédération Wallonie-Bruxelles : l’accès des familles à un équipement numérique de qualité reste très inégal. Sans aide urgente à l’acquisition, de nombreux élèves se retrouveront en décrochage scolaire.
Actu du

Vidéos des webinaires L’alpha au-delà de nos frontières

Ajout de l’ultime vidéo : Belgique francophone, 4 février 2021

Revoyez les webinaires de notre série « L’alpha au-delà de nos frontières », se déroulant du 19 novembre 2020 au 4 février 2021.
Actu du

Ceci n’est pas une gare

Réaction à la décision de la SNCB de supprimer un tiers de ses guichets

« Quid des personnes qui ne savent ni lire ni écrire et qui éprouvent des difficultés à utiliser les services en ligne ? Sont-elles tout simplement oubliées ? »
Actu du

Formation en didactique de l’oral

10 jours, du 12 octobre 2021 au 24 février 2022, à Bruxelles et Namur

(Inscriptions sur liste d’attente.) 10 jours pour se questionner et approfondir ses connaissances sur l’apprentissage du langage oral avec des adultes en situation d’analphabétisme ou d’illettrisme.
Actu du

Découverte de la mallette Toi, moi et tous les autres. Tissons le vivre ensemble

[Complet] Les 25 février ou 30 mars 2021, en ligne

Présentation et mises en situation de quelques démarches. Réflexion sur certaines notions dont celles de cultures, de normes, de valeurs et de droits.
Actu du

Nouveau webinaire L’alpha au-delà de nos frontières

Le 4 février 2021 : la Belgique francophone

Avec Anne Coppieters, directrice générale à Lire et Écrire Bruxelles, et Sylvie Pinchart, directrice à Lire et Écrire Communauté française.
Actu du

L’alpha au-delà de nos frontières

Une série de webinaires, à partir du 19 novembre 2020. Mise à jour : ajout d’un 7e webinaire

Une série de webinaires qui donnent la parole aux acteurs associatifs de l’alpha en Flandre et à l’étranger
Actu du

Du temps où l’émancipation s’écrivait en majuscules

Un héritage pour l’alphabétisation populaire

« Pour autant, l’émancipation avec un grand “É” fait partie de l’héritage que [le mouvement ouvrier] a transmis au secteur de l’alphabétisation et demeure une source d’inspiration pour une association telle que Lire et Écrire, où on (s’) alphabétise pour “participer à la transformation des rapports sociaux, économiques, politiques et culturels” ».
Actu du

L’équipe de Lire et Écrire vous présente ses meilleurs vœux

(Voir en grand :)
Actu du

Journal de l’alpha 219 (4e trimestre 2020) : Apprentissage et plaisir

Pas qu’une question de « fun » mais surtout de plaisir au cœur de l’apprendre et du faire apprendre

« Le plaisir émerge sans qu’on l’ait convoqué, dans l’acquisition des savoirs comme dans la création d’une œuvre culturelle… Il apparait aussi quand on prend des risques, qu’on se lance dans la recherche et l’innovation, qu’on sort des sentiers battus… »
Actu du

La professionnalisation du métier de formateur en alpha

Une pluralité d’enjeux pour une pluralité de conceptions

« Si les dimensions relatives aux actions de formations donnant lieu notamment à une certification priment aujourd’hui dans l’acception couramment admise de la professionnalisation, il importe de ne pas oublier ses autres composantes… »
Actu du

Université d’automne 2020

Annulée. Du 2 au 6 novembre. Infos générales

[Annulée pour raison de crise sanitaire.] Quatre ateliers pour les travailleurs et travailleuses de l’alpha.
Actu du

Bulletin de veille documentaire no 7, septembre 2020

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Actu du

Les oubliés du numérique : quatre spots de campagne

8 septembre : Journée internationale de l’alphabétisation #JIA2020

Le numérique, c’est fantastique ? Pour Rosa qui ne sait ni lire ni écrire, c’est souvent problématique…
Actu du

Démarches « coronavirus »

Compléments au cadre de référence pédagogique

Deux démarches pour aborder les questions posées par cette période de pandémie avec les groupes d’alpha dès la rentrée.
Actu du

Journal de l’alpha 218 (3e trimestre 2020) : L’alpha à l’ère du numérique

Enjeux, défis et opportunités

Ce Journal de l’alpha rassemble également des contributions visant à connaitre davantage l’accès et les usages aux TIC par des adultes peu scolarisés ou en difficulté avec l’écrit. Il propose aussi des réflexions critiques sur ce monde de plus en plus numérisé.
Actu du

Journal de l’alpha 217 (2e trimestre 2020) : Pratiques coopératives et collaboratives 2

Travailler et apprendre ensemble dans une perspective d’éducation populaire

« C’est le pari sur les intelligences collectives des acteur·rice·s de l’alpha et de leurs partenaires, et sur leur capacité à s’emparer des questions qui traversent le secteur pour coconstruire de nouvelles pratiques. »
Actu du

Statistiques 2019 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Bulletin de veille documentaire no 6, avril 2020

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Actu du

« Gérer l’urgence… puis réinventer l’avenir »

Carte blanche parue dans Le Soir, le 1er avril 2020

La crise sanitaire va creuser les inégalités sociales. Personne ne doit être oublié. Pour qu’ensuite, on repense l’avenir.
Actu du

Annulation du Printemps de l’alpha 2020

Mettre fin à cette dynamique de travail est bien sûr décevant. Mais nous reviendrons vers vous dès que nous saurons où et quand reprogrammer cette journée… probablement pas avant le printemps prochain.
Actu du

Fraction – pourcentage – proportionnalité. Trois outils au service des grandeurs

Complet. 19 oct., 19 nov., et 11 déc. 2020 à Namur

À quoi servent les fractions et les pourcentages ? Quels sens leur donner suivant les contextes ? À quoi identifie-t-on des grandeurs proportionnelles ? À quoi ça sert ? Avec Anne Chevalier, Yolande Thomé, Delphine Versweyveld.
Actu du

Annulation de l’Université de printemps 2020

Nous allons procéder au remboursement des frais d’inscription de tous les participants dans les jours à venir.
Actu du

Journal de l’alpha 216 (1er trimestre 2020) : Regards croisés

Une formation mixte (ex-)apprenants-travailleurs

Au fil des pages, c’est un voyage dans la formation qui vous est proposé : des principes de base aux méthodes et outils, des savoirs construits aux effets pour les participant·e·s, en passant par l’organisation concrète de la formation.
Actu du

L’Histoire sociale de la Belgique : complément Enseignement

Une deuxième ligne du temps pour découvrir l’Histoire, comprendre le présent et construire l’avenir

Animations, informations, pistes, documents… en complément à la première ligne du temps « L’Histoire sociale de la Belgique ».
Actu du

Quel accès aux TIC pour les personnes peu scolarisées en Belgique ?

Ce que nous apprennent les enquêtes quantitatives

Malgré l’expansion d’Internet, il subsiste que 22 % des personnes peu scolarisées ne l’ont jamais utilisé. Lutter contre les inégalités numériques d’accès implique de traiter conjointement la question des inégalités sociales.
Actu du

L’Histoire sociale de la Belgique et son complément Enseignement

Deux lignes du temps pour découvrir l’Histoire, comprendre le présent et construire l’avenir

< MàJ mars 2020 : ajout du complément Enseignement. > Animations, informations, pistes, documents… pour retracer l’évolution de l’histoire sociale en Belgique.
Actu du

Nouvelles animations pour les mallettes Enseignement et Emploi et sécurité sociale

« Pour une école de demain » et « Les acteurs de la recherche d’emploi »
Actu du

Université de printemps 2020

Annulée. Du 6 au 10 avril. Infos générales et inscriptions

Dix ateliers, du 6 au 10 avril 2020, à Namur.
Actu du

C’est quoi la formation Regards croisés ?

Matinée de découverte, le 11 février 2020 à Bruxelles

Expérience de formation menée par Lire et Écrire et rassemblant un large panel de participants, de cultures, de profils, de statuts différents autour d’une thématique de société.
Actu du

Meilleurs vœux pour 2020

Merci à tous ceux et celles qui nous soutiennent pour dénoncer l’invisibilité des personnes en difficulté de lecture et d’écriture.
Actu du

Journal de l’alpha 215 :
Validation des compétences et certification

Solution ou illusion pour le public de l’alpha ? (4e trimestre 2019)

L’obtention du CEB via la réalisation d’un « chef d’œuvre » et le dispositif de validation des compétences professionnelles.
Actu du

La validation des compétences : quelles perspectives pour les personnes en difficulté de lecture-écriture ?

Étude réalisée par Sylvie-Anne Goffinet

« Plutôt que de positionner la validation des compétences dans une perspective de gestion des ressources humaines au service de la compétitivité économique et de l’État social actif, il s’agirait de la centrer sur la personne et de lui donner des finalités d’émancipation individuelle et sociale. »
Actu du

Mathématiques : démarches pour mises en pratique

Compléments au cadre de référence pédagogique

Neuf démarches pour aborder des questions mathématiques dans des groupes d’apprenants.
Actu du

Invitation au Printemps de l’alpha 2020 « Agir pour notre planète »

Annulée. Mardi 19 mai 2020 à Namur

La thématique « Agir pour notre planète » sera le fil rouge de la journée et transversale à tout le projet.
Actu du

Séminaire : Alpha et formation professionnelle : des modèles multiples

Le 3 décembre 2019 à Namur [Inscriptions closes]

En Wallonie et à Bruxelles, les acteurs de l’alpha se mobilisent pour relever le défi de combiner alphabétisation et accompagnement professionnel, saisir les opportunités et faire face aux difficultés politiques, institutionnelles, financières et pédagogiques que cela peut entrainer.
Actu du

Sortie des bulletins de veille documentaire de Lire et Écrire

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation

Désormais disponibles en ligne.
Actu du

Recherche d’intervenants pour des ateliers à l’Université de printemps, en avril 2020

Appel à contributions Appel terminé

Pour l’Université de printemps 2020 de Lire et Écrire – du 6 au 10 avril 2020 à Namur – nous recherchons des intervenants pour certains ateliers.
Actu du

1 adulte sur 10 est en difficulté de lecture et d’écriture ! #JIA

8 septembre : Journée internationale de l’alphabétisation

Mettons fin ensemble à ces situations sources d’injustices !
Actu du

Journal de l’alpha 214 :
La Forêt des idées

Actes du forum de l’alpha (3e trimestre 2019)

« Nous espérons qu’il servira de support à la réflexion dans les équipes ainsi qu’à de nouvelles actions porteuses de sens pour l’alphabétisation ! »
Actu du

Explorons le champ additif

Les 17 octobre, 15 novembre, et 10 décembre 2019 à Namur

S’approprier les différents sens des opérations d’addition et de soustraction ainsi que les stratégies de calcul. Avoir des repères pour pouvoir aborder ces questions avec les apprenants.
Actu du

Statistiques 2018 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Nous, l’école sur La Première, le 26 juin 2019 à 22h

Documentaire réalisé lors de la formation Regards croisés

Documentaire sonore réalisé par Rémi Pons avec les participants à la formation « Regards croisés » de 2018. Diffusé dans l’émission « Par Ouï-dire ».
Actu du

C’est quoi la formation Regards croisés ?

Présentation, réalisations… et perspectives.
Actu du

Nous, l’école

Documentaire et tracts sonores réalisés dans une formation Regards croisés

Des vécus d’école, trop souvent douloureux, transformés en lettres audio, des tracts sonores, combat pour une école plus juste.
Actu du

Numérisation des services publics. Quelle prise en compte des publics peu qualifiés et illettrés ?

Enregistrements et supports de présentation du séminaire

La question urgente de l’effet des nouvelles technologies sur la société et, plus particulièrement, sur les publics peu ou pas lettrés face à la numérisation des services publics.
Actu du

Journal de l’alpha 213 :
Prise en compte des personnes analphabètes

Pour quel projet de société ? (2e trimestre 2019)

Diverses contributions sur la prise en compte des personnes analphabètes et illettrées : réflexion sur la différence entre inégalités et discriminations, pratiques pour rapprocher les publics dits « éloignés » de l’alphabétisation, voies d’action qui permettent aux personnes analphabètes ou illettrées de défendre leurs droits et d’être reconnues comme citoyens et citoyennes à part entière, ici et maintenant, sans condition préalable quant à la maitrise des compétences de base.
Actu du

Pistes pédagogiques pour Mes chemins d’apprentissages

Compléments pour le portfolio de l’apprenant

Une série de pistes bibliographiques et de démarches pour développer les projets de formation des apprenants et pour mener des évaluations formatives tout au long de la formation.
Actu du

Nous, l’école sur Radio Panik, le 27 mai 2019 à 12h

Documentaire réalisé dans la formation Regards croisés

Documentaire sonore réalisé par Rémi Pons avec les participants à la formation « Regards croisés » de 2018.
Actu du

Nous, l’école sur Radio Campus, le 13 mai 2019 à 14h30

Documentaire réalisé dans la formation Regards croisés

Documentaire sonore réalisé par Rémi Pons avec les participants à la formation « Regards croisés » de 2018.
Actu du

L’outil Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation est désormais téléchargeable

Améliorer l’accueil, l’orientation et le positionnement en français des adultes qui ne maitrisent pas l’écrit et souhaitent accéder à l’alphabétisation.
Actu du

Grande foule au Printemps de l’alpha à Dison ce 2 mai 2019

Compte-rendu, photos, et reportage vidéo

Exposition organisée dans un cadre idéal aux différents ateliers présentés : gravure, photo, théâtre, slam, vidéo, robot articulé, balade culturelle…
Actu du

Numérisation des services publics. Quelle prise en compte des publics peu qualifiés et illettrés ?

Séminaire à Bruxelles, 23 mai 2019

Nous y aborderons la question urgente de l’effet des nouvelles technologies sur la société, et plus particulièrement sur les publics peu ou pas lettrés.
Actu du

Les lieux ont été fixés pour la présentation des animations Enseignement et Logement

Quatre journées proposées, de juin à octobre 2019

À Namur, Bruxelles, Liège et Mons. Nouvelles animations en complément de mallettes pédagogiques de la collection « Bienvenue en Belgique ».
Actu du

Université de printemps 2019 : inscriptions prolongées pour deux ateliers

« Le théâtre-action : un outil d’expression » et « Le jeu vidéo en alpha », du 15 au 17 avril à Bruxelles

Il reste encore quelques places.
Actu du

Retour sur la manifestation APE du 18 mars 2019

Compte-rendu, revendications et… photos

Plus de 10 000 personnes ont dénoncé des réformes mettant en péril l’avenir du monde associatif et des services publics, essentiels à la population.
Actu du

Colloque Une école ambitieuse pour tous ! En construction ?

Le 4 mai 2019 à Ixelles

Débat sur : la gratuité, les concurrences entre établissements, la relation avec les parents, le Tronc commun.
Actu du

Illettrisme, un fléau ignoré ?

Dossier de Vox Pop, diffusé sur Arte le 17 mars 2019

Pourquoi une telle inertie face au phénomène massif de l’illettrisme en Europe ? Avec un reportage en Belgique francophone, notamment à Lire et Écrire.
Actu du

Journal de l’alpha 212
L’interculturel

Le penser et le vivre au quotidien (1er trimestre 2019)

Apports théoriques, contributions réflexives développées à partir de pratiques professionnelles, récits d’expériences… qui ont en commun d’avoir mis l’interculturalité au centre du travail.
Actu du

Animations complémentaires pour les mallettes Logement et Enseignement

Disponibles au téléchargement et à la commande

Dans la collection des mallettes pédagogiques « Bienvenue en Belgique ».
Actu du

Présentation des animations Enseignement et Logement

Cinq journées proposées, de juin à novembre 2019

Nouvelles animations en complément de mallettes pédagogiques de la collection « Bienvenue en Belgique ».
Actu du

Vidéo : Que deviendront Geneviève et son travail avec les apprenants après la réforme APE ?

Les APE, ce sont 60 000 emplois qui profitent à l’ensemble de la société. Un exemple ? Geneviève, formatrice en alphabétisation chez Lire et Écrire. Un travail parfois méconnu mais pourtant essentiel.
Actu du

Photos : Forum de l’alpha La Forêt des idées – Épisode III

Journée commune : apprenants et travailleurs

Près de 350 apprenants, travailleurs et bénévoles du secteur ont croisé leurs regards et points de vue.
Actu du

Université de printemps 2019

Inscriptions closes. Du 15 au 19 avril. Infos générales et inscriptions

Dix ateliers, du 15 au 19 avril 2019, à Bruxelles.
Actu du

Cahier de revendications en vue des élections du 26 mai 2019

Le mouvement Lire et Écrire défend 5 enjeux transversaux pour la prochaine législature (en plus des revendications spécifiques adressées aux niveaux de pouvoir régionaux, fédéral et européen).
Actu du

La Forêt des idées : synthèse des rencontres…

… en vidéos

La synthèse en vidéos des deux premières journées du Forum : la rencontre des travailleurs et celle des apprenants.
Actu du

Séminaire Comment s’emparer des nouvelles technologies

Supports de présentation

Interventions des intervenants au séminaire de novembre 2018 sur les TIC.
Actu du

Meilleurs vœux 2019

En 2019, allons un pas plus loin ! … Ce n’est pas parce qu’on ne sait pas écrire qu’on n’a rien à dire.
Actu du

Journal de l’alpha 211
Lien oral-écrit

Une évidence ? (4e trimestre 2018)

Pratiques et réflexions pédagogiques qui tissent les liens entre l’oral et l’écrit. Et défis…
Actu du

Formation d’animateurs et animatrices en Intelligences citoyennes

10 jours, du 21 mars 2019 au 21 aout 2020, à Bruxelles et Namur

Devenir intervenant·e en Intelligences citoyennes.
Actu du

Vidéos : Lire et Écrire devant les bureaux de vote

+ Retour sur notre campagne 1/10 : photos, reportages, articles…

Vidéos + comptes-rendus et revue de presse succincts.
Actu du

Comment s’emparer des nouvelles technologies
Jusqu’où et avec quels points de vigilance avec des publics analphabètes ou peu scolarisés

Séminaire à Bruxelles, 29 novembre 2018

Présentation de différentes études belges et européennes.
Actu du

Présentation et découverte du nouveau cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire Balises pour l’alphabétisation populaire

Inscriptions closes. Séminaire à Bruxelles, le 11 décembre 2018

Comment se l’approprier et l’utiliser pour en faire un outil de réflexion et de créativité.
Actu du

Occupation de l’espace public lors des élections communales du 14 octobre 2018

Campagne de sensibilisation de Lire et Écrire

Lire et Écrire sera présente devant les bureaux de vote.
Actu du

Recherche d’intervenants pour des ateliers à l’Université de printemps, en avril 2019

[Appel terminé.] Appel à contributions

Pour sa prochaine Université de printemps, Lire et Écrire recherche des intervenants ponctuels pour animer différents ateliers à Bruxelles, du 15 au 19 avril 2019.
Actu du

Invitation au Printemps de l’alpha 2019

Préinscriptions pour le 18 novembre 2018 Inscriptions closes

Thème de cette année : la rencontre.
Actu du

Journal de l’alpha 210 : La participation (3e trimestre 2018)

Devenir « nous, acteurs »

« Ces pratiques jalonnent et construisent des chemins d’émancipation individuelle et collective. »
Actu du

Formation : À la (re)conquête de l’univers des nombres

Namur, les 8, 27 nov. et 18 déc. 2018

À quoi servent les nombres ? Comment sont-ils nés ? Qu’est-ce qui les caractérise ?
Actu du

Formation à l’utilisation de la mallette pédagogique « Toi, moi et tous les autres, tissons le vivre ensemble »

Mouscron, les 10, 12, 17 et 19 octobre 2018

La 9e mallette pédagogique construite par Lire et Écrire s’inscrit dans la poursuite du travail de réflexion sur le fonctionnement de notre société. Une formation à son utilisation est proposée à toute personne intéressée, animateurs, formateurs d’adultes…
Actu du

Une réforme des APE ?
Oui, si elle préserve les emplois, les moyens, et la transversalité de notre action !

Nous étions près de 80 travailleurs et apprenants du mouvement Lire et Écrire à participer ce lundi 25 juin à Namur à la manifestation organisée en front commun syndical (CSC et FGTB) et à l’appel de notre fédération d’employeurs (FESEFA) pour (…)
Actu du

Statistiques 2017 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

L’alphabétisation populaire : mieux la comprendre, mieux la pratiquer pour allier apprentissage de la langue et compréhension du monde

Annulé. Bruxelles, les 10, 11, 17 et 18 septembre 2018

L’alphabétisation recouvre de nombreuses réalités, traversées par des conceptions, des approches et des modes de travail pédagogiques bien différents. Dans une société de l’écrit, qui classe, exclut, une société injuste et inégalitaire, il (…)
Actu du

Formation en didactique de l’écrit

10 jours, de septembre 2018 à juin 2019

Se questionner et approfondir ses connaissances sur l’apprentissage de la lecture et de l’écriture avec des adultes en situation d’analphabétisme, d’illettrisme.
Actu du

Nouvelles dates à l’agenda des formations à la mallette Toi, moi…

En 2018 ou 2019. À Bruxelles, Mouscron, Charleroi, Liège, et Verviers

Voir l’agenda…
Actu du

Journal de l’alpha 209 : L’hétérogénéité, une réalité incontournable (2e trimestre 2018)

Comment la valoriser ?

« L’hétérogénéité n’est pas toujours simple et mérite, à ce titre, que nous donnions la parole aux travailleurs et travailleuses de terrain. »
Actu du

Formation à l’utilisation de la mallette pédagogique « Toi, moi et tous les autres, tissons le vivre ensemble »

Charleroi (Gilly), les 5, 6, 27 et 28 novembre 2018

La 9e mallette pédagogique construite par Lire et Écrire s’inscrit dans la poursuite du travail de réflexion sur le fonctionnement de notre société. Une formation à son utilisation est proposée à toute personne intéressée, animateurs, formateurs d’adultes…
Actu du

Formation à l’utilisation de la mallette pédagogique « Toi, moi et tous les autres, tissons le vivre ensemble »

Verviers, les 13, 15, 20 et 22 février 2019

* La date du 13 est reportée sine die pour cause de grève. * La 9e mallette pédagogique construite par Lire et Écrire s’inscrit dans la poursuite du travail de réflexion sur le fonctionnement de notre société. Une formation à son utilisation est proposée à toute personne intéressée, animateurs, formateurs d’adultes…
Actu du

Formation à l’utilisation de la mallette pédagogique « Toi, moi et tous les autres, tissons le vivre ensemble »

Liège, les 7, 9, 14 et 16 novembre 2018

La 9e mallette pédagogique construite par Lire et Écrire s’inscrit dans la poursuite du travail de réflexion sur le fonctionnement de notre société. Une formation à son utilisation est proposée à toute personne intéressée, animateurs, formateurs d’adultes…
Actu du

Compte-rendu du séminaire Travailler avec les « publics éloignés ». Quels enjeux ? Quelles ressources ?

Synthèse + enregistrements audio

Mise en ressource mutuelle entre acteurs impliqués dans des projets consacrés à des publics dits « éloignés » de la formation et de l’emploi.
Actu du

Journal de l’alpha 208 : Les conflits (1er trimestre 2018)

Une réalité méconnue, un potentiel inexploité

Entre une vision macro qui nous donne des clés de compréhension du fonctionnement sociopolitique et les espaces plus restreints de la formation, les connexions sont nombreuses.
Actu du

Tout ce que vous n’avez jamais voulu savoir sur le Tronc commun

Colloque, le 24 mars 2018, à Namur

La discussion sur le tronc commun n’est pas réservée qu’au monde de l’école. C’est un enjeu majeur qui nous concerne tous : parents, travailleurs sociaux, formateurs, travailleurs en alpha… si nous voulons une école différente où chacun est le bienvenu et trouve sa place.
Actu du

Invitation à la journée des apprenants du Forum de l’alpha La Forêt des idées

Le 3 mai 2018 à Bruxelles

Une rencontre autour de 7 ateliers thématiques pour se projeter dans une vision créatrice d’alternatives.
Actu du

Sortie du cadre de référence de Lire et Écrire

Balises pour l’alphabétisation populaire

Basé sur les valeurs et la vision de Lire et Écrire, il explicite les choix de l’alphabétisation populaire et concrétise leur mise en œuvre.
Actu du

Balises pour l’alphabétisation populaire

Cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire

Comprendre, réfléchir et agir le monde. Ce cadre de référence pédagogique, basé sur les valeurs de Lire et Écrire, explicite les choix de l’alphabétisation populaire et concrétise leur mise en œuvre.
Actu du

Formations à l’utilisation de la mallette Toi, moi…

Ajoutez-y votre voix pour un nouvel hymne :
« Toi, moi et tous les autres, tissons le vivre ensemble »

La 9e mallette pédagogique construite par Lire et Écrire s’inscrit dans la poursuite du travail de réflexion sur le fonctionnement de notre société. Des formations à son utilisation sont proposées à toute personne intéressée, animateurs, formateurs d’adultes…
Actu du

Université de printemps 2018

[Inscriptions closes] Du 9 au 13 avril. Infos générales et inscriptions

Huit ateliers, du 9 au 13 avril 2018, à Bruxelles.
Actu du

Écrire pour le Journal de l’alpha : nouvelles modalités et avis des contributeurs

Par Sylvie-Anne Goffinet

« À travers l’auteurisation, c’est une prise de parole qui se joue : chacun doit pouvoir témoigner de ses réflexions, de ses analyses, de son expérience, de sa pratique, de son questionnement. »
Actu du

Inscriptions closes. L’école de demain… Que voulons-nous ?

Formation « Regards croisés » – 6 jours (mi-février et fin octobre 2018)

Expérience d’éducation populaire qui vise à rassembler un large panel de participants : apprenants, stagiaires, formateurs, enseignants, étudiants, animateurs d’écoles de devoirs…
Actu du

EAEA : Fonds social européen : peut mieux faire !

L’EAEA souligne l’importance du Fonds social européen pour la formation des adultes. Elle relève aussi une série de dysfonctionnements et fait une série de recommandations pour augmenter l’efficacité du FSE.
Actu du

Séminaire : Travailler avec les « publics éloignés ». Quels enjeux ? Quelles ressources ?

Journée de réflexion, le 5 décembre 2017 à Bruxelles

Permettre une réflexion collective et critique, une mise en ressource mutuelle entre acteurs impliqués en alphabétisation ou sur d’autres terrains proches.
Actu du

Les ASBL belges, des entreprises comme les autres pour l’Union européenne ?

Face aux multiples signes qui laissent craindre une marchandisation croissante de l’action associative, cette analyse se penche sur les éléments de droit européen qui encadrent le financement des associations.
Actu du

Recherche d’intervenants pour des ateliers à l’Université de printemps, en avril 2018

[Terminé] Appel à contributions

Pour sa prochaine Université de printemps, Lire et Écrire recherche des intervenants ponctuels pour animer différents ateliers à Bruxelles, du 9 au 13 avril 2018.
Actu du

Toi, moi et tous les autres. Tissons le vivre ensemble

Mallettes pédagogiques « Bienvenue en Belgique »

Comment travailler les questions de citoyenneté dans une perspective à la fois d’émancipation et d’intégration de tous, par tous et pour tous.
Actu du

Politiques d’apprentissage tout au long de la vie

Comment l’Europe voit-elle nos publics ?

« Appartenant à une série de catégories bien déterminées (immigrés, chômeurs, jeunes, etc.), l’apprenant adulte est caractérisé de manière négative, par ses manques. »
Actu du

Une maladie chronique de l’information ?

Récemment, des attaques peu fondées sur le secteur associatif, particulièrement celui de l’Éducation permanente, ont été relayées par plusieurs médias. Réponse commune à ces propos abusifs, par plusieurs membres du secteur – dont Lire et Écrire.
Actu du

Vidéo « Ça prend combien de temps pour qu’un adulte apprenne à lire et à écrire ? »

8 septembre 2017 – Journée internationale de l’alphabétisation

Apprendre à lire et à écrire à l’âge adulte, c’est possible et ça prend du temps.
Actu du

Journal de l’alpha 206 (3e trimestre 2017) : Les partenariats, un plus pour l’alpha…

… s’ils servent les projets des apprenants

Dans ce numéro, les partenariats présentés sont tous mobilisés au service direct des apprenants (ou futurs ou anciens).
Actu du

Et si on lui disait avec des fleurs ?

Rosa a rencontré le ministre Borsus. Compte-rendu et photos

Ce 14 juin 2017 à 11h15, une délégation de travailleurs et d’apprenants de Lire et Écrire a rencontré le ministre Willy Borsus, les bras chargés de fleurs… Rosa, personnage de notre dernière campagne de sensibilisation était également sur les lieux.
Actu du

Journal de l’alpha 205 : Comment on apprend (2e trimestre 2017)

Et en quoi les recherches sur l’apprentissage peuvent nous être utiles

Ces dernières années, les recherches sur l’apprentissage, et notamment les recherches en neurosciences ou inspirées des neurosciences, ont été nombreuses. Elles montrent notamment que nous ne nous sommes pas trompés : nous sommes tous capables d’apprentissage ! Elles n’infirment pas non plus que l’apprentissage est complexe et prend du temps !
Actu du

Statistiques 2016 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

« Papa jette une bombe », la grosse bourde ?

Communiqué de presse

« Ce n’est pas cette phrase qui est une grosse bourde, c’est ce type de manuel qui est une grosse bourde ! »
Actu du

Une coordination interréseaux pour l’école ? Chiche !

Carte blanche de la Plateforme de lutte contre l’échec scolaire

« En dépit des apparences, le Pacte d’excellence pourrait offrir une opportunité de s’attaquer au problème de la concurrence interréseaux. »
Actu du

400 fois merci :)

Le Printemps de l’alpha et ses 400 participants sont passés entre les gouttes ce 25 avril à Tournai…

[Photos] L’édition 2017 du Printemps de l’alpha a rencontré un franc succès avec la présence de groupes venus d’un peu partout en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Alpha-Signes cherche a trouvé de nouveaux locaux à Bruxelles

Mise-à-jour, 12 mai 2017 : Alpha-Signe a trouvé et signe son nouveau bail à la mi-mai. Merci à tous et toutes pour le partage 👍.
Actu du

Tournai Ville en Poésie /// Printemps de l’alpha /// Concert Jawhar

La Poésie en Fête – Afrique(s), 25 avril 2017 à 18h, Tournai

Visite des jardins décorés. Discours et vers de clôture. Scène slam. Concert de Jawhar.
Actu du

Lire et comprendre les politiques et pratiques culturelles en alphabétisation populaire

Contribution au colloque « Quelles politiques culturelles pour quelles ambitions démocratiques »

Comment nous vivons et interrogeons la mise en œuvre des politiques publiques sur notre terrain d’action, en pointant plus particulièrement les indicateurs qui y sont mobilisés.
Actu du

Enregistrements des séminaires Enjeux et impacts des politiques européennes sur le secteur de l’alpha

Des 18 octobre et 18 novembre 2016, à Bruxelles

Présentation du fonctionnement des institutions européennes. Comprendre en quoi ces décisions politiques ont des conséquences sur notre vie économique et sociale mais aussi sur le secteur de l’alphabétisation.
Actu du

Université de printemps 2017

Inscriptions closes. Du 10 au 14 avril. Infos générales

Sept ateliers pour les travailleurs et travailleuses de l’alpha. Du 10 au 14 avril 2017, à Wépion.
Actu du

Journal de l’alpha 204 : Religion et laïcité (1er trimestre 2017)

En quoi l’alpha est concernée

La question de la religion et de la laïcité interroge comment nous vivons en société. Le secteur de l’alphabétisation est lui aussi traversé par cette problématique.
Actu du

Formation en didactique des mathématiques

10 journées, de mai 2017 à mai 2018

Complet mais inscription possible sur liste d’attente. À destination des professionnels du secteur de l’alpha ayant une expérience en mathématiques et soucieux d’accroitre la place des maths en alpha.
Actu du

Printemps de l’alpha

25 avril 2017 à Tournai

Cette année, c’est le 25 avril à Tournai que Lire et Écrire organise, en collaboration avec Lire et Écrire Wallonie picarde, le Printemps de l’alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Terminée. Le rôle de l’école dans la création de l’illettrisme

Formation « Regards croisés » – 5 jours (début mars et début novembre 2017)

Expérience d’éducation populaire qui vise à rassembler un large panel de participants : apprenants, stagiaires, formateurs, enseignants, étudiants, animateurs d’écoles de devoirs…
Actu du

Lire et Écrire vous présente ses meilleurs vœux pour 2017

L’équipe de Lire et Écrire vous remercie du soutien apporté à sa campagne et vous présente ses meilleurs vœux.
Actu du

Lire et Écrire à la conférence européenne de décembre 2016 sur les « compétences des adultes »

Compte-rendu

« Nous avons insisté sur le décalage entre l’impératif de recrutement émanant des pouvoirs publics et la situation sur le terrain face aux politiques d’activation. »
Actu du

Le Réseau des apprenants à Berne

Compte-rendu

Une délégation du Réseau des apprenants était présente à Berne, en octobre 2016, pour un colloque sur la participation des apprenants à des actions publiques.
Actu du

Journal de l’alpha 203 : Accueillir, orienter et accompagner (4e trimestre 2016)

Tout un métier

Ce numéro témoigne de la complexité de la tâche, souvent trop rapidement perçue comme un simple rôle d’information.
Actu du

Le Printemps de l’alpha 2017 se prépare…

Inscription à une journée de préparation, le 13 décembre 2016

Pour y participer et tout savoir sur cette prochaine édition, voyez notre vidéo de présentation et venez à la journée préparatoire.
Actu du

Colloque : Les mathématiques venues d’ailleurs : une ressource pour ici et maintenant

Le 6 décembre 2016 à Bruxelles

Comprendre le sens et l’histoire des pratiques mathématiques pour mieux cerner la place de l’interculturel dans les maths en alpha.
Actu du

Formation à l’utilisation des mallettes « Bienvenue en Belgique »

Les 21 et 22 novembre 2016, à Namur

Prendre en main quatre des huit mallettes pédagogiques de Lire et Écrire, sur des thèmes sociaux et d’actualité. Pour toute personne intéressée, animateurs, formateurs d’adultes…
Actu du

La Commission européenne propose une « Garantie pour les compétences » des adultes

La Commission propose aux États de mettre en place des systèmes garantissant à un maximum d’adultes peu qualifiés (et, à terme, à tous) un accompagnement permettant : une évaluation de leurs compétences ; des formations adaptées à leurs besoins ; des possibilités de validation et de reconnaissance des compétences acquises.
Actu du

Annulé. Des maths en alpha ? Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?

Deux formations : mercredi 9 nov. 2016 (Bruxelles) ou mardi 22 nov. 2016 (Namur)

Public concerné : formateurs qui se questionnent sur les mathématiques en alpha. Il n’est pas nécessaire d’assurer déjà des formations de mathématique.
Actu du

Analyse des enjeux et des impacts des politiques européennes sur le secteur de l’alphabétisation

Deux journées de séminaire, les 18 octobre et 18 novembre 2016

Présentation du fonctionnement des institutions européennes. Conséquences des décisions sur la vie économique et sociale et sur le secteur de l’alphabétisation.
Actu du

L’Union européenne et les politiques d’intégration des étrangers

Analyse

Qu’en est-il des politiques « d’intégration » des primo­arrivants et quels liens entretiennent-elles avec des décisions ou des orientations prises au niveau de l’Union européenne.
Actu du

Inscriptions closes. Des fractions aux pourcentages et aux nombres décimaux

Formation maths, les 19, 27 janvier et 14 février 2017 à Namur

Formation pour formateurs alpha. Fait partie d’un ensemble de cinq modules indépendants programmés de 2016 à 2018.
Actu du

Statistiques 2015 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Vidéo « Rosa. La vie en rose »

8 septembre 2016 - Journée internationale de l’alphabétisation

Et si le rêve de Rosa devenait réalité ? Lire et Écrire choisit l’utopie pour interpeler l’opinion publique et dénoncer les dérives des mesures d’activation qui pénalisent les plus fragilisés, dont les personnes en situation d’illettrisme.
Actu du

Journal de l’alpha 202 : Création de référentiels pour la formation (3e trimestre 2016)

Enjeux, réalisations et chantiers en cours

Réflexion critique sur les référentiels, leurs enjeux. Présentation du référentiel de Lire et Écrire, ainsi que des référentiels métier et de la grille générique des savoirs de base produits par l’Interfédération wallonne des EFT et des OISP.
Actu du

L’activité de l’Association européenne de l’Éducation des adultes en 2015

Des nouvelles de l’EAEA, à l’occasion de son assemblée générale et de son rapport d’activités.
Actu du

La place de l’éducation des adultes dans les politiques de l’Union européenne

Étude

Contextualisation et de présentation des différentes politiques européennes touchant à l’éducation et à la formation des adultes.
Actu du

Lire et Écrire à la manifestation nationale du 24 mai 2016

Alors que le chômage est structurel et touche particulièrement les personnes peu diplômées, les politiques actuelles de mise à l’emploi continuent d’ignorer cette réalité et font peser la responsabilité du chômage sur les personnes déjà très fragilisées.
Actu du

L’allongement du tronc commun doit être une réalisation ambitieuse

Carte blanche

Plusieurs associations et syndicats membres de la « Plateforme de lutte contre l’échec scolaire » se prononcent en faveur de l’allongement du tronc commun qui se caractériserait par une formation polytechnique afin de mieux armer l’élève à l’heure de faire ses choix d’orientation.
Actu du

Printemps de l’alpha 2016 : présentation d’œuvres d’apprenants

19 mai 2016, à Libramont

13 groupes d’apprenants en alphabétisation issus de toute la Fédération Wallonie-Bruxelles présentent leurs réalisations ayant, comme point de départ, une réflexion sur la langue.
Actu du

Journal de l’alpha 201 : L’alpha pour tous ?! (2e trimestre 2016)

Toucher tous les publics, y compris les plus éloignés de la formation

« En toile de fond : le constat d’une vulnérabilité sociale croissante des publics de l’alpha, conjuguée au “paradigme” de l’État social actif, qui exerce une violence institutionnelle de plus en plus dure envers les plus exposés aux mutations socioéconomiques. »
Actu du

Rencontre de Culture & Démocratie : « Ce que la lecture cultive »

Le 18 mai 2016, à Saint-Gilles

Avec, entre autres, Sylvie Pinchart, directrice de Lire et Écrire Communauté française
Actu du

Maths en alpha : journées d’échanges de pratiques

[Inscriptions closes] 26 avril ou 31 mai 2016

Pour formateurs débutants ou confirmés, ayant ou non suivi récemment une formation « maths ».
Actu du

Réaction de Lire et Écrire aux attentats du 22 mars

Lire et Écrire souhaite témoigner de sa peine et de sa solidarité envers les victimes, et leurs proches, des attentats du mardi 22 mars 2016.
Actu du

Journal de l’alpha 200 : La pédagogie du projet (1er trimestre 2016)

Quelle pertinence aujourd’hui pour l’alpha ?

Pourquoi fêter aujourd’hui le 200e numéro du Journal de l’alpha avec le thème de la pédagogie du projet, alors que cela fait 35 ans qu’on parle de pédagogie du projet comme outil au service de la libération des groupes dominés ?
Actu du

Soirée ciné-débat : Bureau de chômage

[Inscriptions closes] 5 avril 2016 à 20h, en présence des réalisatrices

« Le film interroge le sens du travail aujourd’hui, dans un monde où la précarité de l’emploi est menaçante, où l’insécurité des travailleurs et des chômeurs est grandissante et où le modèle d’État-providence se réduit comme peau de chagrin. »
Actu du

Formulaire alpha : enjeux et difficultés

Lettre ouverte de Lire et Écrire

« Certains points ont été entendus, notamment sur la préservation de l’anonymat. D’autres moins, notamment la simplification administrative, la prise en compte de la charge administrative et la nécessité de dégager des moyens humains à consacrer à des fins de recherche. »
Actu du

Formations à l’utilisation des mallettes « Bienvenue en Belgique »

En mars et en avril 2016

Se familiariser à l’utilisation de ces kits d’animations pour (mieux) comprendre la Belgique.
Actu du

[MÀJ] Inscriptions au Printemps de l’Alpha 2016

…qui se tiendra le 19 mai 2016 à Libramont

[Mise à jour : changement des dates de formations (→ 8 et 9 février).] Le Printemps de l’Alpha est la rencontre annuelle des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Enregistrements du colloque Quelle place donner aux émotions en alphabétisation

(Ré)écouter les interventions

Les interventions au colloque sur les émotions, qui a eu lieu 15 décembre 2015 à Namur.
Actu du

Université de printemps 2016

Infos générales (Inscriptions terminées)

Du 4 au 8 avril 2016, à Bruxelles. Sept ateliers pour les travailleurs de l’alpha.
Actu du

Cinq des huit mallettes « Bienvenue en Belgique » désormais téléchargeables

Les trois autres suivront…

Cinq des huit mallettes pédagogiques Bienvenue en Belgique sont épuisées. Elles sont donc désormais disponibles au téléchargement. Pour rappel, ces mallettes proposent des animations pour (mieux) comprendre la Belgique. Les animations ont été (…)
Actu du

Lire et Écrire vous présente ses meilleurs vœux pour 2016

Lire et Écrire vous propose un cocktail énergisant à l’usage de Rosa et des habitants de l’Absurdie.
Actu du

Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation

Édition 2015. Mise à jour 8-5-2019 : l’outil est désormais téléchargeable.

Améliorer l’accueil, l’orientation et le positionnement en français des adultes qui ne maitrisent pas l’écrit et souhaitent accéder à l’alphabétisation.
Actu du

Les enjeux des politiques européennes dans l’éducation des adultes

Deux premières analyses

Lire et Écrire Communauté française lance une série d’analyses pour mieux comprendre les enjeux des politiques européennes en matière d’éducation des adultes. Sont aujourd’hui publiées les deux premières : une présentation générale de l’Union (…)
Actu du

[Complet] Quelle place donner aux émotions en alphabétisation

Matinée de colloque, le 15 décembre 2015 à Namur

Dans la vie de tous les jours, nous laissons parler nos émotions. Mais, passé la porte d’un espace de formation, les attitudes changent…
Actu du

[Complet] À la (re)conquête de l’univers des nombres à partir du dénombrement et du mesurage

Formation maths, les 14, 15 janvier et 5 février 2016 à Namur

Formation pour formateurs alpha. Fait partie d’un ensemble de cinq modules indépendants programmés de 2016 à 2018.
Actu du

Le Parlement européen soutient le TTIP, mais pose quelques garde-fous

Le point sur la question, notamment pour les secteurs de l’enseignement, de la formation, de la culture.
Actu du

Vidéo « Plongée en Absurdie » : proposez votre idée pour changer le destin de Rosa

8 septembre 2015 - Journée internationale de l’alphabétisation

Quelle est votre idée pour changer le destin de Rosa ? À l’occasion du 8 septembre, Journée internationale de l’alphabétisation.
Actu du

Rapport d’activités 2014

Lire et Écrire Communauté française

Présentation des actions menées par Lire et Écrire Communauté française – coordinatrice du Mouvement – au cours de l’année 2014.
Actu du

Statistiques 2014 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Actu du

Obtenir les mallettes « Bienvenue en Belgique »

Gratuité des frais de port terminée

Il ne reste que quelques jours pour commander et recevoir gratuitement les mallettes pédagogiques « Bienvenue en Belgique ». Pour les commandes passées après le 20 juin 2015, l’envoi sera facturé 20 €.
Actu du

Lire et Écrire dénonce des politiques d’activation discriminatoires pour les personnes faiblement qualifiées

En réponse à une consultation publique par la Commission européenne

Les politiques d’activation ne tiennent pas compte des difficultés de nos publics, souvent sanctionnés à deux niveaux : par l’ONEM, mais aussi par le manque d’emplois peu qualifiés, la faiblesse de l’offre de formation et l’augmentation des exigences de compétences sans lien avec le travail demandé.
Actu du

Merci à tous les participants au Printemps de l’alpha 2015, version Pop Up

Et félicitations aux apprenants pour leurs œuvres

Le 7 mai 2015, environ 350 personnes issues de 19 associations se sont retrouvées à Jemappes pour le Printemps de l’alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles. Les apprenants ont pu y présenter leurs créations artistiques, parmi d’autres, sur le thème « Résistances & Alternatives ».
Actu du

Institutionnalisation de l’alphabétisation des adultes en Belgique francophone

En quoi les politiques de l’emploi et la référence à l’employabilité ont-elles modifié le champ ?

L’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles est un domaine d’action qui a émergé il y a une bonne cinquantaine d’années et s’est ensuite régulièrement reconfiguré.
Actu du

Europe. Deux députés belges rejoignent le groupe d’intérêt consacré à l’éducation des adultes

Une initiative fructueuse de Lire et Écrire

Contactés par Lire et Écrire Communauté française, deux députés européens belges francophones ont déjà manifesté un intérêt pour ce groupe, qui réunit des députés de divers partis et pays pour travailler ensemble sur les questions qui préoccupent le secteur de l’éducation pour adultes.
Actu du

Le Printemps de l’alpha, version Pop Up

Le 7 mai 2015, à Jemappes

Rencontre des apprenants et formateurs de l’alpha en Fédération Wallonie-Bruxelles. Exposition de réalisations d’apprenants : Résistances & Alternatives. Et autres activités dans le cadre de l’Escale Fond du Petit Marais : parcours artistiques, concerts, animations interactives, ciné-débats, ateliers participatifs, activités pour enfants, expo, land art, circuits marche et vélo, créations en live.
Actu du

[Inscriptions closes] Université de printemps 2015

Infos générales et inscriptions

Du 7 au 10 avril 2015 à la Marlagne, Wépion. 5 ateliers autour de la thématique « Pédagogies émancipatrices et pratiques citoyennes ». Faire bourgeonner de nouvelles idées, réfléchir à ses pratiques, élargir les horizons, coconstruire avec d’autres, découvrir des outils, donner du sens et soutenir la motivation de l’ensemble des travailleurs du secteur de l’alpha.
Actu du

Actes du colloque Débattre, argumenter, philosopher avec des apprenants en alphabétisation : oui bien sûr !

Le 22 janvier 2015, Lire et Écrire organisait un colloque étudiant la question de l’accès – pour un public de personnes illettrées – au débat et à l’argumentation sur des questions de société et philosophiques. Les synthèses des interventions et les diaporamas présentés sont désormais disponibles.
Actu du

Colloque Débattre, argumenter, philosopher avec des apprenants en alphabétisation : oui bien sûr !

Le 22 janvier 2015 à Bruxelles

Lire et Écrire Communauté française organise un colloque étudiant la question de l’accès – pour un public de personnes illettrées – au débat et à l’argumentation sur des questions de société et philosophiques. Ce colloque fait suite au numéro 195 du Journal de l’alpha dédié à cette thématique.
Actu du

Journée internationale de l’alphabétisation, 8 septembre 2014

L’Alpha a les boules

Cette année, Lire et Écrire a décidé de dénoncer l’exclusion de plus en plus forte que subissent certaines catégories de personnes qui veulent suivre une formation en alphabétisation.
Actu du

Rencontre « L’Éducation permanente au cœur d’une culture de la citoyenneté »

Le débat en vidéo

En amont des élections du 25 mai 2014, Présence et action culturelles. Lire et Écrire a participé à la rencontre 13 mars 2014, qui avait pour thème L’Éducation permanente au cœur d’une culture de la citoyenneté : repolitiser le « vivre ensemble (…)
Actu du

La Libre Belgique renforce les préjugés envers les chômeurs

Communiqué de presse

« Notre association ne peut accepter un traitement de l’information qui bafoue les règles journalistiques les plus élémentaires et qui a comme conséquence de renforcer une nouvelle fois les préjugés contre les chômeurs. »
Actu du

Journée de préparation au Printemps de l’alpha

Lire et Écrire invite les formatrices et formateurs alpha et les bibliothécaires, le 11 mars 2014 au CRIE de Liège, à une journée d’échanges pédagogiques, en préparation au [Printemps de l’alpha (…)
Actu du

Université de printemps 2014

Les inscriptions sont closes. Pédagogies émancipatrices et démarches citoyennes Lire et Écrire organise sa dixième Université de printemps, du 14 au 18 avril 2014 au Chant-d’Oiseau, à Woluwe-Saint-Pierre (Bruxelles). Ces ateliers (…)
Actu du

Le Printemps de l’alpha 2014 est en vue… À vos livres !

C’est le 3 juin 2014 au Palais des congrès de Liège, qu’aura lieu le Printemps de l’alpha, coorganisé cette année par Lire et Écrire Communauté française et Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme. Cette journée de rencontre rassemble des apprenants (…)
Actu du

Défense du secteur de l’ISP

Réactions de travailleurs et apprenants de Lire et Écrire

Une délégation de près de 200 personnes de Lire et Écrire était venue à Namur, le vendredi 13 décembre 2013, défendre le secteur de l’insertion socio­professionnelle, lors d’une manifestation qui a rassemblé 3 000 personnes dans les rues de (…)
Actu du

Présentation des mallettes « Bienvenue en Belgique » lors d’un colloque à l’UMONS

12 décembre 2013

Lire et Écrire Communauté française – via Catherine Stercq et Nadia Dziergwa – animera un atelier dans le cadre de l’après-midi Les métiers du FLE – Accueil et scolarisation des primo­arrivants organisé, le 12 décembre 2013, à l’université de (…)
Actu du

Colloque « Nouveau code de la nationalité – Enjeux et conséquences pour l’alpha »

Les actes du colloque sont disponibles. Le 11 décembre 2013, à Bruxelles, Lire et Écrire Communauté française organise une matinée de colloque sur le nouveau Code de la nationalité et ses implications pour l’alpha. Programme 8h30-9h — (…)
Actu du

Novembre 2013, mois de l’orientation

En Wallonie et à Bruxelles, 2013 a été déclarée « [Année des compétences->http://anneedescompetences.be ». Pour novembre, le thème retenu est l’orientation et est coordonné par l’[Interfédé->http://www.interfede.be, dont fait partie Lire et (…)
Actu du

20e salon Éducation à Charleroi

Du 16 au 20 octobre 2013

Stand d’information et de vente d’ouvrages, et deux conférences.
Actu du

Atelier « École et illettrisme, comment travailler la question avec les apprenants ? »

Le vendredi 6 septembre 2013, dans le cadre du colloque organisé par le comité de pilotage sur l’alphabétisation des adultes, Lire et Écrire Communauté française propose un atelier intitulé « École et illettrisme, comment travailler la question (…)
Actu du

Position de Lire et Écrire en Wallonie sur le projet d’accord de coopération sur les bassins de vie

Suite à l’avant-projet de mise en œuvre des « Bassins de vie » en Région wallonne, Lire et Écrire en Wallonie prend position et pointe les occasions mais aussi les limites que présente ce projet.
Actu du

Informations et questionnements sur les exigences linguistiques pour devenir Belge

Pour obtenir la nationalité belge, la maitrise d’une des trois langues nationales au niveau A2 du CECRL est désormais obligatoire
Actu du

Université de Printemps 2013

Du 8 au 12 avril 2013 à la Marlagne, à Wépion

Les inscriptions pour l’Université de Printemps sont closes. Lire et Écrire organise sa dixième Université de Printemps, du 8 au 12 avril 2013 à la Marlagne, à Wépion. Ces ateliers s’adressent à tous les travailleurs de l’Alpha, formateurs (…)
Actu du

Le Printemps de l’alpha 2013 est en vue… À vos livres !

Cette journée de rencontre rassemble des apprenants et formateurs en alphabétisation de toute la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Lire et Écrire au 19e salon Éducation à Namur

Du au

Stand d’information et de vente d’ouvrages, et deux conférences.
Actu du

Semaine du volontariat

Tables-rondes, débats et conférences, scénettes humoristiques, brunch politique et lancement du guide Ma commune volontaire.
Actu du

Université de printemps 2012

Du 2 au 6 avril 2012

Les inscriptions sont closes. Lire et Écrire organisera sa neuvième université de printemps – destinée à accueillir tous les travailleurs de l’Alpha – du 2 au 6 avril 2012 au centre Notre-Dame-du-Chant-d’Oiseau, à Bruxelles. L’accès à la (…)
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Groupe de travail « Maths » : état d’avancement

« Des maths en alpha ? Pourquoi, quoi, comment ? » Voilà les principales questions qui guident le travail du Groupe de Travail « Maths » (GT Maths) depuis un peu plus de deux ans. Il souhaite, aujourd’hui, partager plus largement le fruit de (…)
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Le Printemps 2012 est en vue ! À vos livres…

Cette année, c’est le 7 juin 2012 à Namur que Lire et Écrire organisera le Printemps de l’alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
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La fête du volontariat

Le 3 décembre 2011, à Namur, la Plate-forme francophone du Volontariat – dont fait partie Lire et Écrire – organise son deuxième colloque de l’année. Si la matinée est bien studieuse, l’après-midi, lui, est festif. La fin de l’année européenne (…)
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Le redoublement est un des symptômes d’une maladie bien plus grave : l’échec scolaire

Communiqué de presse de la Plate-forme de lutte contre l’échec scolaire. Le 14 septembre 2011. Les redoublements ne sont qu’une pointe d’iceberg qui focalise l’attention, mais qui camoufle une dramatique réalité : l’échec scolaire touche plus (…)
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Débat : la fin du redoublement à l’école ?

Avec l’annonce de la ministre de l’enseignement, Marie-Dominique Simonet, d’éliminer progressivement le redoublement, cette rencontre-débat s’inscrit pleinement dans l’actualité de cette rentrée scolaire. Avec le réseau des apprenants de Lire (…)
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Ébullitions citoyennes : la quinzaine de l’Éducation permanente

Du 14 au 25 novembre 2011, 25 asbl d’Éducation permanente membres de la FESEFA (dont Lire et Écrire Verviers) ouvriront leurs portes aux acteurs du secteur : animateurs, cadres ou bénévoles d’asbl d’Éducation permanente, qu’elles soient reconnues (…)
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Lire et Écrire au salon du testament

25 octobre 2011

Le 25 octobre 2011, aura lieu le premier salon du testament. Testament.be est à l’origine de cette journée qui s’intègre à une campagne plus générale, visant à obtenir la réduction de la charge fiscale des legs à destination philanthropique. Au (…)
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18e Salon Éducation à Namur

Du 19 au 23 octobre 2011

Stand d’information et de vente d’ouvrages, et une conférence.
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Formation professionnalisante de formateur-animateur en alphabétisation

Lire et Écrire Centre Mons Borinage, Lire et Écrire Charleroi Sud-Hainaut et Lire et Écrire Hainaut occidental proposent une formation professionnalisante de formateur–animateur en alphabétisation (non certifiée).
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Forum : L’École de la réussite pour tous, c’est possible !

Le 19 novembre 2011

Organisé par la Plate-forme de lutte contre l’échec scolaire – dont fait partie Lire et Écrire – le 19 novembre 2011, de 9h à 16h, à Louvain-la-Neuve. L’échec scolaire, une hécatombe ! Chaque année, 60 000 élèves redoublent en Communauté (…)
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Colloque franco-belge : « Illettrisme : le défi de la créativité »

Les 27 et 28 septembre 2011

Lire et Écrire participe au colloque sur l’illettrisme organisé à Reims, les 27 et 28 septembre 2011, par Initiales. « Illettrisme : le défi de la créativité » Pour trouver ou retrouver les chemins de l’écrit, un apprenant-stagiaire a besoin (…)
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Le Printemps 2011 est en vue ! À vos livres…

C’est le 26 mai 2011 à Bruxelles que Lire et Écrire organisera le Printemps de l’Alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Communauté française Wallonie-Bruxelles. Cette année, plus de 400 apprenants issus de 20 (…)
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Université de Printemps 2011

Du 11 au 15 avril 2011

Les inscriptions sont closes. Au printemps, la vie renaît, le soleil refait son apparition. C’est le moment que Lire et Écrire a choisi pour organiser, à Bruxelles du 11 au 15 avril 2011, sa huitième Université de Printemps. Au programme, des (…)
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Statistiques : enquête en cours.

Téléchargement du questionnaire de l’enquête de Lire et Écrire sur l’alphabétisation des adultes en Communauté française de Belgique.
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Qu’est-ce que l’alphabétisation a changé dans ma vie ?

Séminaire

Présentation de l’enquête de Lire et Écrire sur l’impact de l’alphabétisation auprès des apprenants.
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Débats politiques

Invitations

Deux débats politiques sont organisés prochainement par de grandes organisations sociales chrétiennes. 28 mai 2010 La Centrale nationale des Employés. 1er juin 2010 À trois semaines des élections législatives du 13 juin prochain, le (…)
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Conférence participative : Nous sommes tous des polyglottes… qui s’ignorent !

Avec Joëlle Cordesse, qui vient de publier « Apprendre et enseigner l’intelligence des langues ». Sauriez-vous reconnaître dans une file d’attente d’aéroport la langue que parlent les gens qui attendent le moment d’embarquer ? La nouvelle (…)
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Université de Printemps 2010

Pour 2010, nous reprendrons le chemin de la capitale de la fraise… La septième Université de Printemps de Lire et Écrire sera une « édition spéciale »… En effet, elle se déroulera en même temps qu’un atelier thématique Grundtvig qui (…)
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Statistiques 2009 : enquête en cours

L’enquête 2009 / 2008-09 de Lire et Écrire sur l’alphabétisation des adultes en Communauté française de Belgique est en cours et les différents opérateurs ont reçu un exemplaire papier du questionnaire. Rappelons que vous pouvez également en (…)
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Réactions au projet de troisième décret « Inscriptions »

La Ministre de l’Enseignement, madame Marie-Dominique Simonet, a fait part de son avant-projet de décret organisant les inscriptions en première année du secondaire. Ce décret est destiné à remplacer les décrets Inscriptions et Mixité sociale (…)
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Le Printemps 2010 est en vue ! À vos livres…

C’est le 20 mai 2010 à Libramont que Lire et Écrire organisera le Printemps de l’Alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Communauté française Wallonie-Bruxelles. Cette année, 400 apprenants issus de 18 associations (…)
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Conférence-débat : rencontre avec Sophie Étienne

Le mardi 27 octobre 2009, Lire et Écrire vous invite à une rencontre avec Sophie Étienne. - Chargée de mission et coordinatrice pédagogique à la Fédération nationale des AEFTI (Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs (…)
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Lire et Écrire : Formations de Toussaint

Du 4 au 6 novembre 2009, Lire et Écrire vous propose quatre formations Gestion du temps et du stress (les 4 et 5 novembre, ouverte à tous les intervenants en alphabétisation des adultes) Le « Chef-d’œuvre » pour adultes (les 4, 5 et 6 novembre, (…)
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Journal de l’alpha 170 : Quelles revendications pour l’alpha ? (septembre 2009)

Chaque année, le 8 septembre, Journée internationale de l’alphabétisation, est pour Lire et Écrire l’occasion de rappeler l’enjeu principal de ses revendications : que toute personne qui le souhaite puisse trouver, près de chez elle, une offre (…)
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Invitation à la manifestation pour une Europe autrement et mieux

Ci-jointe une invitation à la manifestation européenne organisée en front commun syndical pour une Europe autrement et mieux ! Les travailleurs ne doivent pas payer la crise. En accord avec les représentants des employeurs, les travailleurs qui (…)
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Réactions de Lire et Écrire aux accusations du PAN

Le 8 avril 2009, dans un article intitulé « La galaxie Leduc paralyse l’alphabétisation », le journal satirique PAN attaquait Alain Leduc à titre personnel et dressait, à l’occasion, un portrait caricatural de Lire et Écrire Bruxelles. Ce (…)
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Table ronde « Le redoublement, une fatalité ? »

La plateforme associative de lutte contre l’échec scolaire, dont fait partie Lire et Écrire, vous invite à une table-ronde le mercredi 29 avril à 20 h, à Bruxelles. Elle aura pour thème : « Le redoublement, une fatalité ? » Avec la (…)
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Pétition pour une école plus juste pour tous

La Plate-forme associative de lutte contre l’échec scolaire, dont fait partie Lire et Écrire, lance ainsi une pétition Pour une école plus juste pour tous. Après les élections, elle la remettra au nouveau formateur du Gouvernement de la Communauté française.
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Conférence sur l’illettrisme à Visé – 25 février 2009

Zoom sur la situation de l’illettrisme dans les régions de Liège et Verviers

A l’occasion de l’ouverture d’un nouvel espace au sein de la Maison de la Laïcité de Visé, les régionales de Liège et de Verviers donnent une conférence sur les causes et conséquences de l’illettrisme. Le mercredi 25 février 2009 à 20h À la (…)
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Université de Printemps 2009

Du 6 au 10 avril 2009

L’édition 2009 de l’Université de Printemps de LEE se tiendra du 6 au 10 avril 2009 à Bruxelles. Cette année 10 ateliers sont proposés. Théâtre-Images-théâtre-Forum Entrainement mental Initiation à la consuite de réunions Apprendre une langue (…)
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Le Printemps de l’alpha 2009

Le Printemps de l’Alpha se rapproche à grands pas. Comme vous le savez, le 12 mai 2009 à Verviers, le livre sera au cœur de cette nouvelle rencontre des apprenants et formateurs de l’alphabétisation en Communauté française Wallonie-Bruxelles. (…)
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Invitation à l’avant-première du spectacle Je lis.

15 décembre 2008

Invitation à l’avant-première du spectacle Je lis. Lundi 15 décembre à 20h. Maison du Livre. rue de Rome 24-28 1060 Saint-Gilles (métro Parvis de Saint-Gilles) Entrée libre et gratuite Invitation aux responsables d’associations (…)
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Journée internationale des Volontaires.

Le 5 décembre 2008

On estime le nombre d’heures prestées bénévolement en Belgique par an à 301.768.032 ! A l’heure où pour certains encore, "quand on aime, on compte", il est important de mettre en avant que la gratuité a une place importante dans la relation, (…)
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Carte Blanche : Décret mixité. Calmons le jeu !

Lire et Écrire cosigne une carte blanche dans Le Soir du mercredi 29 octobre 2008. En voici le texte intégral.
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Conférence-débat L’échec scolaire : un défi ou une fatalité

Le mardi 21 octobre 2008

La plateforme contre l’échec scolaire, à laquelle Lire et Écrire participe, organise, dans le cadre des prochaines élections régionales de juin 2009, une conférence-débat mensuelle. La première, intitulée L’échec scolaire : un défi ou une (…)
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Lire et Écrire remporte le deuxième prix aux Top Topicals Awards

Avec l’illustration réalisée par McCann-Erickson à l’occasion de la journée internationale de l’alphabétisation, Lire et Écrire a remporté le deuxième prix dans la catégorie des évènements prévisibles.
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25e anniversaire de Lire et Écrire et colloque sur les causes de l’illettrisme

Ces 5 et 6 septembre 2008, Lire et Écrire a organisé à Bruxelles, dans le cadre de la Journée internationale de l’alphabétisation, un colloque intitulé « Des causes de l’illettrisme ». Ainsi, chercheurs et acteurs du monde de l’alphabétisation (…)
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Fonds d’Impulsion à la Politique des Immigrés

Communiqué de presse

Plus de 350 personnes se sont mobilisées, ensemble, de Bruxelles, de Flandre et de Wallonie, pour dire « non » au rabotage dans le Fonds d’Impulsion pour la Politique des Immigrés. Suite à cette manifestation organisée conjointement par les (…)
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Alain Leduc : Très belle mobilisation associative en quelques jours

Chers amis, Malgré la pluie, près de 350 personnes ont répondu à notre appel à manifester pour le maintien intégral du FIPI. Initié par la Coordination « cohésion sociale » à Saint-Gilles, par Lire et Écrire et le front commun syndical (…)
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Colloque : Des causes de l’illettrisme

5 et 6 septembre 2008

Lire les actes du colloque dans le Journal de l’alpha 167-168 : Des causes de l’illettrisme. Selon les chiffres officiels, 7 % des enfants quittent l’école primaire sans certificat d’études de base et la moitié de la population de la Communauté (…)
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Réunion annuelle des associations d’apprenants 2008

Le lundi 23 juin 2008 a eu lieu la grande réunion annuelle lors de laquelle des associations d’apprenants mais aussi des comités de participants et des groupes francophones ont présenté leurs réalisations de l’année écoulée et leurs projets en (…)
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Des nouvelles de l’université de printemps 2008

Découvrez en photo les meilleurs moments de notre Université de printemps 2008. Une rencontre qui a rassemblé une centaine de travailleurs de l’alpha au sein de 10 ateliers de formation. Centre de La Marlagne, du 31 mars au 4 avril 2008.
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Conférence de Michel Huber à Bruxelles

20 mai 2008 à 20h

Michel Huber, auteur d’un livre "Parents : tous capables - Pour aider efficacement nos enfants" sera présent à Bruxelles le mardi 20 mai à 20h pour nous en parler. "Nous ne formons pas nos enfants, ils se forment. Nous n’éduquons pas nos enfants, (…)
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Bonne et heureuse année 2008

Lire et Écrire souhaite à chacune et chacun de trouver toutes les ressources nécessaires pour vivre pleinement et agir sur son environnement. Et appelle tous les gouvernements et parlements, collèges et conseils provinciaux, communaux et de (…)
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Université de printemps 2008

Du 31 mars au 4 avril

Pour cette 5e édition de l’Université de printemps, nous vous proposons 10 ateliers, de 5, 3 et 2 jours programmés entre le 31 mars et le 4 avril 2008 à La Marlagne à Wépion. Ça se rapproche donc ! Trois ateliers sont complets :Créativité et (…)
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Le Printemps est en vue ! À vos livres…

3 juin 2008

Cette année, c’est le 3 juin 2008 à Tournai que Lire et Écrire organisera le Printemps de l’Alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Communauté française Wallonie-Bruxelles. Comme l’an dernier, le livre sera au cœur (…)
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Rendez-vous au Salon de l’Éducation

21 octobre 2007

Lire et Écrire participe cette année encore au Salon de l’Éducation, qui se tiendra du 17 au 21 octobre 2007 à Namur Expo. Rendez-vous au stand I 120, où vous pourrez découvrir nos publications et trouver des informations sur nos actions et (…)
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Université de Printemps 2007

Et voici la 4e édition de l’Université « de saison » de Lire et Écrire. Nous gardons le Printemps, mais nous nous installons pour une courte semaine – du 2 au 6 avril - à Bruxelles. Nous vous proposons 8 ateliers, parmi lesquels nous avons repris (…)
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Formation : Les motifs d’entrée en formation

Jeudi 15 février 2007 à Namur, nous vous proposons de (re-)découvrir, comprendre et systématiser les motifs d’entrée en formation avec application principalement pour les personnes en difficulté de lecture et écriture mais aussi pour d’autres (…)
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Cahier de revendications de Lire et Écrire pour l’alphabétisation des adultes et l’apprentissage du français langue étrangère pour les primo-arrivants

Livre blanc rédigé en vue des élections régionales et européennes de juin 2004

Pourquoi un livre blanc ? Nous voterons le 13 juin 2004 pour les élections régionales et européennes. Nous élirons ainsi celles et ceux qui constitueront les Parlements de la Région wallonne, de la Région de Bruxelles-Capitale, de la Commission (…)

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