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Journal de l’alpha 242 (3e trimestre 2026) : Jouez
Jouer pour apprendre ? À travers des analyses, des retours de terrain, des entretiens et des ressources pédagogiques, ce numéro du « Journal de l’alpha » explore la place du jeu dans les pratiques d’alphabétisation.
Jeux de société, créations collectives, usages du numérique ou projets menés avec des apprenant·es : autant de manières d’interroger ce qui se joue lorsque l’on joue.
