Introduction
Sylvie Pinchart, directrice de Lire et Écrire Communauté française.
Introduction
Résilience, vécu émotionnel et apprentissage – une cohabitation paradoxale
Bruno Humbeeck, université de Mons.
Des sensations aux émotions dans l’apprentissage d’une langue étrangère
Des sensations aux émotions dans l’apprentissage d’une langue étrangère
Expérience pédagogique relatée par Kim Huynh, consultante-formatrice en français langue étrangère et alphabétisation.
Des sensations aux émotions dans l’apprentissage d’une langue étrangère
Notez que Kim Huynh propose l’atelier Émotions et sensations dans l’apprentissage d’une langue, du 4 au 8 avril 2016, lors de l’université de printemps de Lire et Écrire.
Que ressent-on quand on apprend ?
Récit d’une expérience menée dans deux groupes d’alphabétisation.
Marilyn Demets et Fabien Massé, formateurs à Lire et Écrire Hainaut occidental.
Que ressent-on quand on apprend ?
Marilyn Demets et Fabien Massé
Colloque Quelle place donner aux émotions en alphabétisation
Télécharger (mp3)
Colloque Quelle place donner aux émotions en alphabétisation
Télécharger (mp3)
Encore merci aux intervenants et aux participants pour leur présence !
