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Comment travailler le cinéma en alphabétisation

Lu 30, Ma 31 janvier et Me 1er février 2023 à Molenbeek

Travailler sur des films à travers des démarches et des ateliers de construction de savoirs, et être en mesure d’en imaginer à son tour. Construire des démarches pédagogiques autour d’un film, programmé dans le cadre des Jeudis du Cinéma, pour (…)

S’approprier la démarche ÉCLER

Complet. Les 3, 4 et 5 mai 2023

É pour écrire, C pour communiquer, L pour lire, E pour exprimer, R pour réfléchir Chacun de ces verbes traduit bien la volonté d’ancrer la démarche et les objectifs dans l’écriture personnelle et de considérer cette dernière comme l’outil de (…)

Comprendre et parler. Aperçu de la méthodologie en deux demi-journées en ligne

En ligne. Me 5 et Je 13 avril 2023

A l’issue de ces deux matinées, les participants auront une vision globale de la méthodologie. Nous mènerons également une réflexion approfondie sur les caractéristiques de la compétence orale et la nécessité d’un enseignement et d’un (…)

Comprendre et parler. Aperçu de la méthodologie en deux demi-journées en ligne

En ligne. Ma 10 et Je 19 janvier 2023

À l’issue de ces deux matinées, les participants auront une vision globale de la méthodologie. Nous mènerons également une réflexion approfondie sur les caractéristiques de la compétence orale et la nécessité d’un enseignement et d’un (…)

Que lire, qu’écrire avec des adultes en alpha ?

Changement de date. Je 20 avril 2023 de 9h30 à 12h en ligne

Un article, une poésie, une notice de médicament, une recherche sur un site, un extrait de roman, un album sans texte, une bande dessinée, un courrier, un album jeunesse, une facture, un horaire de tram… Venez partager vos supports, vos (…)

Quand et comment tisser le lien oral-écrit ?

Ma 7 mars 2023 de 13h30 à 16h en ligne

Les relations entre oral et écrit en didactique des langues étrangères ont une histoire pour le moins mouvementée. Privilégiés ou bannis à tour de rôle, l’oral et l’écrit ont été le plus souvent l’objet d’une dichotomie avant que l’on puisse les (…)

Qui évalue-t-on ? Les apprenants, les apprentissages ? Comment ?

Ma 7 février 2023 de 10h à 12h30 en ligne

À quels moments évaluer ? Avec quels outils ? Dans quel objectif ? Venez partager vos supports d’évaluation ! Pour la seconde année consécutive, nous vous proposons des échanges entre pairs au format virtuel. Partant de l’intérêt pour les (…)

Le numérique en alphabétisation : comment font les autres ?

Ma 20 décembre 2022 de 13h30 à 16h en ligne

Smartphones, tablettes, internet… Si l’intégration du numérique en alpha ne fait plus vraiment débat avec la crise sanitaire et l’accélération de la dématérialisation des services, comment l’aborder avec nos apprenant·es, avec quels supports ? (…)

Pourquoi faire ou ne pas faire des maths en alpha ?!

Ma 6 décembre 2022 de 13h30 à 16h en ligne

Venez échanger vos arguments, vos idées et peut-être vos appréhensions avec d’autres formateurs. Vous découvrirez sans doute des pratiques accessibles à tous et utiles pour la vie quotidienne des apprenants. Pour la seconde année consécutive, (…)

La gestion mentale en alpha

Ma 8 novembre 2022 de 9h30 à 12h en ligne

Vous utilisez d’une manière ou d’une autre la gestion mentale avec les participants. Venez partager vos expériences, réflexions et questionnements. Pour la seconde année consécutive, nous vous proposons des échanges entre pairs au format (…)

Partageons les jeux utilisés dans nos groupes d’alpha

Me 19 octobre 2022 de 9h30 à 12h en ligne

Quels sont les jeux qui soutiennent les apprentissages en alpha ? Comment jouer ? Pour quoi jouer ? Nous échangerons nos expériences et nos questions. Pour la seconde année consécutive, nous vous proposons des échanges entre pairs au format (…)

Ce qui empêche d’apprendre ?

Ma 17 janvier 2023 de 13h30 à 16h en ligne

Les difficultés d’apprentissage et de progression chez les apprenants sont des obstacles récurrents dénoncés par les formateurs en alphabétisation. On peut, certes, réfléchir au choix des méthodes pour apprendre et aux questions pédagogiques que (…)

Tous porteurs de savoirs… Égaux ? Différents ? Mythe ou réalité ?

Je 6 octobre 2022 de 9h30 à 12h en ligne

À partir d’un texte de Paulo Freire, nous discuterons de la hiérarchie des savoirs, sur les manières dont celle-ci influence ou oriente nos pratiques pédagogiques et nos relations aux apprenant.e.s.

Fractions et pourcentages

Lu 17 et Ma 18 avril 2023 à Molenbeek

Les interrogations relatives aux fractions et aux pourcentages reviennent régulièrement dans les groupes d’alphabétisation notamment lors des périodes de soldes. Comment, en tant que formateur en alphabétisation populaire, les aborder et (…)

Mobilité et numérique

Me 8, Je 9 et Ven 10 mars 2023 à Molenbeek

Comment accompagner les apprenants vers l’autonomie dans les déplacements en élaborant des séquences pédagogiques autour d’une démarche utilisant les outils numériques au service du développement du pouvoir d’agir et de l’émancipation.

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