Publications
Cahier de revendications de Lire et Écrire
Élections 2024
Pour la prise en compte des personnes illettrées et le droit à l’alphabétisation.
4 octobre 2023
Le Mouvement
Gratuité scolaire et allocations d’études : les réformes doivent se poursuivre
Lettre aux membres du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
« La progression vers la gratuité scolaire n’est pas qu’une question de justice sociale et d’accessibilité de l’éducation. Elle est aussi un moyen pour l’État d’organiser pour les élèves, leurs familles, et pour les acteurs de l’éducation, une école plus apaisée, où l’égalité des chances et l’équité sont au cœur du projet scolaire. »
Publications
L’alphabétisation au cœur des politiques wallonnes
Le mémorandum 2024 de Lire et Écrire en Wallonie vient d’être publié !
Comment peut-on justifier que dans une société de savoir comme la nôtre, encore en 2023, autant de Wallons et de Wallonnes sont discriminé(e)s chaque jour en raison du fait qu’ils ne maîtrisent pas la langue écrite ? À l’aube des prochaines élections, Lire et Écrire en Wallonie dénonce cette situation d’invisibilité au travers de son Mémorandum.
14 février 2022
Wallonie
Les besoins des personnes moins importants que les progrès technologiques ?
Nos revendications par rapport à l’introduction du numérique dans la réforme de l’accompagnement du FOREM
Qu’est-ce qu’un accompagnement de qualité pour tous en 2022 ? Le recours au tout numérique comme le prône la réforme de l’accompagnement du FOREM ? Bien sûr que non !
Le Mouvement
Les élèves de l’Officiel n’auront pas d’examens. Qu’attendent les autres réseaux pour inciter leurs écoles à en faire autant ?
Tribune
« Ne soyez pas de ces capitaines qui, imperturbablement, vont tracer leur route au milieu des icebergs sans se soucier de ceux qui tomberont à la mer. »
Le Mouvement
Des balises plutôt que de la bienveillance
Appel de la plateforme de lutte contre l’échec scolaire
Les membres de la plateforme de lutte contre l’échec scolaire, soutenus par d’autres associations de la société civile, appellent le Gouvernement et les Pouvoirs organisateurs à baliser strictement la fin de cette année scolaire.
19 mars 2021
Le Mouvement
Avec la crise Covid, obtenir la nationalité belge devient un vrai parcours du combattant
Courrier aux ministres de la Justice et de l’Intérieur et aux députées des commissions Justice et Intérieur
Plusieurs associations expriment leur inquiétude face aux difficultés que rencontrent les personnes qui souhaitent obtenir la nationalité belge en ces temps de crise sanitaire.
Le Mouvement
Communiqué de presse : campagne « Les oubliés du numérique »
8 septembre 2020, journée internationale de l’alphabétisation
« Un dixième de la population ne peut continuer d’être mise à l’écart notamment en matière d’accès et d’utilisation des TIC. »
Publications
Le programme de la Région bruxelloise et de la COCOF pour les 5 ans à venir
L’avis de Lire et Écrire Bruxelles
Les éléments positifs en termes de perspectives et les points de vigilance à prendre davantage en considération.
Publications
Cahier de revendications en vue des élections du 26 mai 2019
Le mouvement Lire et Écrire défend 5 enjeux transversaux pour la prochaine législature (en plus des revendications spécifiques adressées aux niveaux de pouvoir régionaux, fédéral et européen).
25 juin 2018
Le Mouvement
Une réforme des APE ?
Oui, si elle préserve les emplois, les moyens, et la transversalité de notre action !
Nous étions près de 80 travailleurs et apprenants du mouvement Lire et Écrire à participer ce lundi 25 juin à Namur à la manifestation organisée en front commun syndical (CSC et FGTB) et à l’appel de notre fédération d’employeurs (FESEFA) pour (…)
Le Mouvement
C’est la fête pour la Communauté française, mais ce n’est pas la fête pour l’École
Communiqué de presse
« Nous craignons que les acquis du Pacte ne soient détricotés au profit d’idéologies politiques conservatrices. »
Le Mouvement
Et si on lui disait avec des fleurs ?
Rosa a rencontré le ministre Borsus. Compte-rendu et photos
Ce 14 juin 2017 à 11h15, une délégation de travailleurs et d’apprenants de Lire et Écrire a rencontré le ministre Willy Borsus, les bras chargés de fleurs… Rosa, personnage de notre dernière campagne de sensibilisation était également sur les lieux.
20 mars 2017
Le Mouvement
Austérité, attentats, politiques migratoires, populisme… mobilisation générale contre la montée du racisme !
Carte blanche cosignée par Lire et Écrire
« Nous invitons les citoyens, les politiques, le monde associatif, les syndicats, les employeurs à dépasser leurs divergences de vue, pour lutter ensemble contre le racisme et les discriminations. »
Le Mouvement
Vidéo « Rosa. La vie en rose »
8 septembre 2016 - Journée internationale de l’alphabétisation
Et si le rêve de Rosa devenait réalité ?
Lire et Écrire choisit l’utopie pour interpeler l’opinion publique et dénoncer les dérives des mesures d’activation qui pénalisent les plus fragilisés, dont les personnes en situation d’illettrisme.
25 mai 2016
Le Mouvement
Lire et Écrire à la manifestation nationale du 24 mai 2016
Alors que le chômage est structurel et touche particulièrement les personnes peu diplômées, les politiques actuelles de mise à l’emploi continuent d’ignorer cette réalité et font peser la responsabilité du chômage sur les personnes déjà très fragilisées.
Communauté française
L’allongement du tronc commun doit être une réalisation ambitieuse
Carte blanche
Plusieurs associations et syndicats membres de la « Plateforme de lutte contre l’échec scolaire » se prononcent en faveur de l’allongement du tronc commun qui se caractériserait par une formation polytechnique afin de mieux armer l’élève à l’heure de faire ses choix d’orientation.
Communauté française
Formulaire alpha : enjeux et difficultés
Lettre ouverte de Lire et Écrire
« Certains points ont été entendus, notamment sur la préservation de l’anonymat. D’autres moins, notamment la simplification administrative, la prise en compte de la charge administrative et la nécessité de dégager des moyens humains à consacrer à des fins de recherche. »
29 janvier 2016
Le Mouvement
Formulaire alpha : enjeux et difficultés
Lettre ouverte de Lire et Écrire
« Certains points ont été entendus, notamment sur la préservation de l’anonymat. D’autres moins, notamment la simplification administrative, la prise en compte de la charge administrative et la nécessité de dégager des moyens humains à consacrer à des fins de recherche. »
15 septembre 2015
Communauté française
Le Parlement européen soutient le TTIP, mais pose quelques garde-fous
Le point sur la question, notamment pour les secteurs de l’enseignement, de la formation, de la culture.
Communauté française
Lire et Écrire dénonce des politiques d’activation discriminatoires pour les personnes faiblement qualifiées
En réponse à une consultation publique par la Commission européenne
Les politiques d’activation ne tiennent pas compte des difficultés de nos publics, souvent sanctionnés à deux niveaux : par l’ONEM, mais aussi par le manque d’emplois peu qualifiés, la faiblesse de l’offre de formation et l’augmentation des exigences de compétences sans lien avec le travail demandé.
12 mai 2015
Wallonie
Conférence de presse. Publics en alphabétisation : Quand activation et attestations riment avec humiliation
Charleroi, le 11 mai 2015
Ce lundi 11 mai 2015, Lire et Écrire en Wallonie a tenu une conférence de presse sur les « publics en alphabétisation : quand activation et attestations riment avec humiliation ».
Avec Marc Becker de la CSC et Thierry Bodson de la FGTB, Lire et Écrire en Wallonie a dénoncé les conséquences des politiques d’activation, et de la multiplication des mécanismes de contrôle (attestations et autres), sur les publics en situation d’illettrisme.
26 février 2015
Liège Huy Waremme
Procédures d’activation des demandeurs d’emploi : l’alpha se rebiffe !
Communiqué, documents, interviews, revue de presse…
Sur base de l’initiative de Lire et Écrire Bruxelles, le Réseau liégeois d’alphabétisation avec la CSC Liège-Huy-Waremme et la FGTB Liège-Huy-Waremme ont organisé ce 24 février 2015 une conférence de presse pour présenter l’action commune du Réseau liégeois d’alphabétisation, concernant les politiques d’activation des demandeurs d’emploi et leurs conséquences sur notre public.
Wallonie
Revendications et positionnements
Lire et Écrire en Wallonie a pour mission le développement et la reconnaissance de l’alphabétisation en Région wallonne, ce qui lui confère une responsabilité globale et un statut particulier vis-à-vis des pouvoirs publics : celui d’interlocuteur (…)
Le Mouvement
Décret inscription : qui écoute-t-on ?
Communiqué de presse de la Plateforme de lutte contre l’échec scolaire
« Puisque la Ministre nous dit vouloir prendre le temps, la plateforme de lutte contre l’échec scolaire ne comprendrait pas que la commission éducation n’écoute que les acteurs qui veulent une école pour chacun plutôt qu’une école pour tous. »
Communauté française
Mémorandum « Éducation permanente » de la FESEFA
Propositions et recommandations post-électorales de mai 2014
La FESEFA (PDF).
Sa parution a été accompagné d’un communiqué de presse.
⁂
L’Éducation permanente ne veut plus fonctionner avec des bouts de ficelle !
Communiqué de presse, mercredi 2 juillet 2014.
Le triple scrutin du 25 mai est (…)
Communauté française
Cahier de revendications de Lire et Écrire en vue des élections du 25 mai 2014
À la veille des élections de mai 2014, Lire et Écrire dénonce la persistance de l’analphabétisme et rappelle l’urgence d’en combattre les causes et d’y apporter des solutions. Aujourd’hui, aussi choquant que cela puisse paraître, 1 adulte sur 10 (…)
Communauté française
Position de Lire et Écrire sur les décrets relatifs aux parcours d’accueil pour les primoarrivants
Lire et Écrire a pris position sur les décrets relatifs aux parcours d’accueil pour les primoarrivants en participant à l’avis du Conseil supérieur de l’Éducation permanente, dont elle est membre.
Nota bene. La position date du 25 avril 2013, (…)
Publications
Positionnement relatif au Décret wallon sur l’intégration des personnes étrangères ou d’origine étrangère
Note de positionnement relatif au Décret wallon sur l’intégration des personnes étrangères ou d’origine étrangère, mars 2014
Le Mouvement
Appel au débat en vue d’une refondation de l’École
Constats et revendications, signataires, présentation de l’Appel, réactions dans la presse
En vue des élections de 2014, la Plateforme de lutte contre l’échec scolaire – dont fait partie Lire et Écrire – a présenté ce vendredi 31 janvier 2014, un appel au débat en vue d’une refondation de l’École aux représentants des différents partis (…)
Publications
Position de Lire et Écrire en Wallonie sur le projet d’accord de coopération sur les bassins de vie
Position de Lire et Écrire en Wallonie sur le projet d’accord de coopération sur les bassins de vie, novembre 2013
6 novembre 2013
Liège Huy Waremme
Parler français n’est-il plus un facteur d’intégration ?
Communiqué du Réseau liégeois d’alphabétisation, relatif à la suppression du financement pour l’alphabétisation dans l’article 18 des Plans de cohésion sociale
Communauté française
Arrêt du financement des projets Alpha-Culture
Interpellation de Lire et Écrire
Courrier adressé par Lire et Écrire à la ministre Fadila Laanan concernant l’arrêt du financement des projets Alpha-Culture développés en Fédération Wallonie-Bruxelles.
24 janvier 2013
Wallonie
Réaction aux propos du Président du CPAS de Verviers
Communiqué de presse
24 janvier 2013. Le communiqué en PDF.
Le mardi 15 janvier 2013, le Président du CPAS de Verviers a fait part, par voie de presse, de son point de vue sur l’accueil des primo-arrivants : il conditionne l’octroi de l’aide sociale à (…)
Publications
Évaluation des PCS et des actions menées dans ce cadre par Lire et Écrire, en 2009-2011
Rapport d’évaluation des Plans de cohésion sociale et des actions menées dans ce cadre par Lire et Écrire en Région wallonne sur la période 2009-2011, 2012
Lire et Écrire considère que l’alpha ne peut se développer sans action collective de (…)
5 octobre 2012
Wallonie
Projet de décret sur un parcours d’intégration pour les primoarrivants en Wallonie
Position de principe de Lire et Écrire en Wallonie – septembre 2012
Dans sa déclaration gouvernementale, le gouvernement wallon s’est engagé à organiser et à mettre en place, au plan local, un véritable parcours d’accueil et d’insertion des primoarrivants dans le but de fournir à la personne le soutien et les (…)
Publications
Position de Lire et Écrire en Wallonie sur le projet de Décret sur un parcours d’intégration pour les primoarrivants en Wallonie
Projet de Décret sur un parcours d’intégration pour les primoarrivants en Wallonie – position de principe de Lire et Écrire en Wallonie, septembre 2012
Le Mouvement
Élections 2012 : revendications d’apprenants
En vue des élections 2012, des apprenants en alphabétisation font eux aussi part de leurs revendications.
Ensemble pour notre quartier
Ce cahier de revendications (PDF) a été remis le 24 mai 2012, lors de la rencontre, organisée par la (…)
Le Mouvement
Charte de Lire et Écrire
Cette Charte définit les principes d’éducation populaire sur lesquels Lire et Écrire fonde et développe ses actions.
Communauté française
La question du vote : ne pas jeter la démocratie avec l’eau du bain !
Version intégrale de la carte blanche parue dans Le Soir du 26 mai 2010, signée par un collectif de signataires pour le Conseil d’Éducation permanente.
Publications
Journal de l’alpha 170 : Quelles revendications pour l’alpha ? (septembre 2009)
Chaque année, le 8 septembre, Journée internationale de l’alphabétisation, est pour Lire et Écrire l’occasion de rappeler l’enjeu principal de ses revendications : que toute personne qui le souhaite puisse trouver, près de chez elle, une offre (…)
Communauté française
Éducation : « Il en va de notre responsabilité à tous ! »
Carte blanche publiée dans Le Soir du 16 juillet 2009 par un collectif de signataires.
29 mai 2009
Wallonie
Analyses et revendications à l’approche les élections du 7 juin 2009
Lire et Écrire en Wallonie a étudié les programmes des quatre grands partis francophones à la recherche de la place qu’ils donnent à l’alphabétisation.
PS, cdH et Écolo défendent clairement une politique d’alphabétisation globale et concertée (…)
Communauté française
Lettre de Lire et Écrire à l’ONEM et à la Ministre de l’Emploi
Le 26 mars 2009, Lire et Écrire a interpellé l’ONEM et la Ministre de l’Emploi au sujet de : L’augmentation des demandes d’attestations d’inscriptions aux formations ; La disposition de l’ONEM déterminant le nombre d’heures de formation requis (…)
24 novembre 2008
Wallonie
Les travailleurs infra-scolarisés en Belgique : un groupe à risque parmi les groupes à risque ?
Communiqué aux négociateurs de l’Accord interprofessionnel (ook in het Nederlands)
In het Nederlands hieronder.
« Un adulte sur 10 ne peut ni lire ni écrire un exposé simple et bref de faits en rapport avec sa vie quotidienne. » Ce constat est issu d’études menées dans plusieurs pays industrialisés, dont la Belgique. Parmi (…)
Communauté française
Décret Inscriptions : Lire et Écrire soutient la position des syndicats
Lire et Écrire soutient la prise de position des syndicats sur le Décret Inscriptions, dont les principaux responsables ont publié une carte blanche dans Le Soir du jeudi 29 novembre 2007 et pense comme l’Appel pour une école démocratique (Aped), qu’il faut aller plus loin dans les mesures politiques pour réduire les inégalités scolaires.
Le Mouvement
Journée internationale de l’Alphabétisation 2007 – Revendications
Découvrez les textes de revendications publiés par Lire et Écrire à l’occasion de la Journée internationale de l’Alphabétisation.
Communauté française
Communales 2006 : cahier de revendications
Élections communales du 8 octobre 2006 Cahier de revendications de Lire et Écrire pour l’alphabétisation des adultes
La problématique de l’analphabétisme doit faire partie du débat politique communal. Niveau de pouvoir le plus proche du citoyen, la Commune a un rôle important à jouer en la matière.
Prenant appui sur le travail déjà réalisé dans des Communes, nous souhaitons appeler toutes les Communes à développer, poursuivre et intensifier les efforts pour rendre à chaque citoyen, même le plus exclu, sa capacité de dire, d’écrire, de lire, de créer, d’éditer, de participer…
Publications
Cahier de revendications de Lire et Écrire pour l’alphabétisation des adultes et l’apprentissage du français langue étrangère pour les primo-arrivants
Livre blanc rédigé en vue des élections régionales et européennes de juin 2004
Pourquoi un livre blanc ?
Nous voterons le 13 juin 2004 pour les élections régionales et européennes. Nous élirons ainsi celles et ceux qui constitueront les Parlements de la Région wallonne, de la Région de Bruxelles-Capitale, de la Commission (…)
Communauté française
Une alphabétisation de qualité
Les valeurs qui soutiennent les actions d’alphabétisation de Lire et Écrire.
Publications
Cahier de revendications en vue des élections régionales et européennes de juin 2004
Cahier de revendications de Lire et Écrire pour l’alphabétisation des adultes et l’apprentissage du français langue étrangère pour les primoarrivants, rédigé en vue des élections régionales et européennes de juin 2004.
Mars 2004.
Publications
Plan bruxellois pour l’alpha 2002
Le Plan bruxellois pour l’alphabétisation (PBA) a été approuvé par le gouvernement régional, à l’initiative d’Éric Tomas, le 23 mai 2002 et par le Collège de la Commission communautaire française, à l’initiative d’Alain Hutchinson, le 30 mai (…)
