Publications
Les voisins sont solidaires !
Par Lionel Defraigne, responsable du service Sensibilisation et Vivre ensemble – Convivial - Mouvement d’insertion des réfugiés
Complément au « Journal de l’alpha » 212 : « L’interculturel. Le penser et le vivre au quotidien ».
Publications
Analyses et études 2018
En 2018, Lire et Écrire a publié 3 études et 35 analyses.
Publications
L’influence des politiques publiques sur les catégories de publics présents à Lire et Écrire en Wallonie
Quels changements depuis 2014
La confrontation d’un contexte politique global à son articulation sur le terrain permet de faire état des mécanismes d’influences multiples qui s’exercent sur le quotidien des acteurs de l’alpha.
Publications
Publics éloignés : le facteur « Sherwood »
« Sherwoodisation » : processus de décrochage de masse par lequel des populations sortent des circuits d’aide institutionnalisés, vivent en dehors des écrans radars de la sécurité sociale et qu’il devient, par conséquent, de plus en plus difficile de toucher.
Le Mouvement
Statistiques 2017 sur les apprenants à Lire et Écrire
« Baromètre de l’alpha »
Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Publications
L’empowerment, un concept à s’approprier en alpha ?
Complément au Journal de l’alpha 210.
« Ne nous trouvons-nous pas aujourd’hui, plus que jamais, dans un combat de David contre Goliath ? Sans aucun doute, mais l’utopie a aussi comme caractéristique d’être mobilisatrice ! »
Publications
Statistiques 2017 sur les apprenants à Lire et Écrire
« Baromètre de l’alpha »
Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Publications
Compte-rendu du séminaire Travailler avec les « publics éloignés ». Quels enjeux ? Quelles ressources ?
Synthèse + enregistrements audio
Mise en ressource mutuelle entre acteurs impliqués dans des projets consacrés à des publics dits « éloignés » de la formation et de l’emploi.
Publications
Analyses et études 2017
En 2017, Lire et Écrire a publié deux analyses et trente-neuf études.
Publications
Écrire pour le Journal de l’alpha : nouvelles modalités et avis des contributeurs
Par Sylvie-Anne Goffinet
« À travers l’auteurisation, c’est une prise de parole qui se joue : chacun doit pouvoir témoigner de ses réflexions, de ses analyses, de son expérience, de sa pratique, de son questionnement. »
Publications
Les ASBL belges, des entreprises comme les autres pour l’Union européenne ?
Face aux multiples signes qui laissent craindre une marchandisation croissante de l’action associative, cette analyse se penche sur les éléments de droit européen qui encadrent le financement des associations.
Publications
Politiques d’apprentissage tout au long de la vie
Comment l’Europe voit-elle nos publics ?
« Appartenant à une série de catégories bien déterminées (immigrés, chômeurs, jeunes, etc.), l’apprenant adulte est caractérisé de manière négative, par ses manques. »
14 septembre 2017
Centre Mons Borinage
Journée internationale de l’alpha
En images
Ce 8 septembre, diverses activités ont eu lieu sur Mons et la Louvière à l’occasion de la journée internationale de l’alphabétisation.
1er septembre 2017
Centre Mons Borinage
Journée internationale de l’alpha
Activités sur le Centre Mons Borinage
« Apprendre à lire et écrire à l’âge adulte, ça prend du temps et c’est possible »
Publications
Formations concomitantes
Des partenariats pour une approche intégrée de l’alphabétisation et de la formation professionnalisante
« Les organismes d’insertion socioprofessionnelle et d’alpha […] doivent considérer ensemble différentes questions pour établir les modalités précises des dispositifs à mettre sur pied. »
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