Publications
Le congé éducation payé : un droit à la formation continue pour toustes
Un podcast et une analyse
On sait que de nombreuses personnes sont analphabètes et travaillent. Dans cette optique, améliorer l’accès à ce congé éducation payé représente une des multiples routes, afin de permettre à de futurs apprenants d’appréhender le monde qui les entoure sous un nouveau jour.
31 mars 2022
Centre Mons Borinage
Exposition « Résidences » : Qui who êtes are vous les Louviérvoix ?
Du 9 avril au 24 juillet 2022, au centre de la Gravure, à La Louvière
Programme de recherche dédié à la pratique actuelle des arts imprimés et dont la vocation est de favoriser une rencontre durable entre artistes et publics. Les projets ont été ancrés dans le territoire du centre.
Les apprenants de Lire et Écrire CMB ont participé à l’un d’entre eux avec Eleni Kamma : Qui who êtes vous les Louviérvoix ?
Publications
Édito du Journal de l’alpha 224
Méthodes pédagogiques
En alphabétisation, comme plus largement en formation des adultes, les méthodes sont souvent méconnues des acteurs qui ne sont pas directement impliqués dans les pratiques de formation. C’est un sujet qui ne semble pas beaucoup interroger…
Publications
Pratique d’alphabétisation à distance en période de confinement
À distance, les apprenants peuvent aussi être moteurs de leur apprentissage
Une pratique expérimentale de formation à distance, via smartphone, avec les participants du groupe alpha de Virton avec lequel a été entrepris un travail d’alphabétisation au numérique et par le numérique.
Publications
Leçon du confinement
Une expérience pilote de cours individuels en présentiel
Retour sur une expérience pilote imposée par la force des choses.
Publications
Visiter des musées avec un public alpha : méthodologie et pratique de terrain
Les sorties aux musées ne sont pas toujours faciles à penser.
Témoignage d’une pratique de « médiation culturelle » adaptée aux groupes alpha pour faire du sens à partir de ce que les apprenants connaissent, de leurs questionnements, et fidèle à l’éducation populaire et à l’approche autosocioconstructiviste.
Publications
Le numérique dans mon salon
Comment les apprenantes ont-elles vécu le confinement ?
La crise liée au Covid-19 est d’une ampleur sans précédent, rencontre avec plusieurs apprenantes sur la manière dont elles ont vécu la formation à distance.
Publications
Accessibilité numérique pour les personnes illettrées : la loi ne garantit pas l’égalité
L’accessibilité numérique telle qu’elle est conçue dans la loi actuellement ne garantit pas une réelle égalité d’accès, et le débat technique qu’elle suscite ne doit pas occulter le choix politique qui précède à la dématérialisation des services, de l’éducation, des communications et à l’avènement de l’État digital.
Publications
Édito du Journal de l’alpha 223
Culturesculture
Trois fils principaux se tissent : celui des liens intrinsèques entre alphabétisation et culture, celui de l’action culturelle comme levier d’action de changement social – par, pour et avec les personnes concernées – et, enfin, celui des expériences et pratiques artistiques d’expression et de créativité en alphabétisation.
Publications
Arts & Alpha
Parce qu’en alphabétisation, on apprend autrement…
Depuis presque dix ans, le festival Arts & Alpha fait la part belle aux projets artistiques développés au sein des formations d’alphabétisation et de FLE à Bruxelles.
Plongée au cœur de la richesse de ces pratiques culturelles…
Publications
Tous les chemins mènent à la culture… pour la commission pédagogique de l’arrondissement de Verviers
Plusieurs associations et écoles actives en formation des adultes en région verviétoise collaborent depuis 25 ans afin d’élaborer un programme d’activités riches en apprentissages auprès du public alpha-FLE…
Un programme où la culture est omniprésente.
Publications
L’alphabétisation en tensions
Lire et Écrire met les apprenants au centre des apprentissages. Cela devient cependant difficilement compatible avec la tendance actuelle d’approche standardisée en vue d’atteindre des résultats normés.
Publications
L’alpha populaire : des pratiques diversifiées mais une filiation commune
Focus sur deux associations qui se sont inspirées de Paulo Freire en développant des pratiques semblables sur certains points et divergentes sur d’autres, puis évoluant de manière très différente : Alpha Mons-Borinage et le Gaffi.
Publications
La Constituante scolaire : penser l’école publique populaire à partir de Paulo Freire
« Traiter de la participation populaire, c’est traiter nécessairement de la construction de l’être humain comme sujet transformateur de l’histoire. »
Publications
Alphabétisation et monde numérisé
Quelques balises réflexives
Se doter de balises réflexives pour, lorsque nous pourrons nous retrouver dans les salles de formation, tirer parti au mieux de cette période bouleversante.
0 | ... | 75 | 90 | 105 | 120 | 135 | 150 | 165 | 180 | 195 | ... | 225 | Tout afficher
