Lire et Écrire Bruxelles
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux outils aux formateurs déjà aguerris en alphabétisation pour adultes.
Actus
11 avril 2016
Actualités
L’illettrisme aujourd’hui : Échec à l’école, échec de l’école ?
Petit déjeuner de la recherche le mardi 3 mai 2016 de 9h à 12h30
Qu’en est-il de l’échec scolaire des élèves de milieux défavorisés ? Et plus spécifiquement, comment est-ce possible de devenir analphabète alors que l’école est obligatoire ?
À l’heure du Pacte pour un enseignement d’excellence, quelles sont (…)
11 avril 2016
Actualités
Vernissage, atelier ouvert et expo : Balade en tap-tap au parcours d’artistes Saint-Gilles / Forest
Du 26 mai au 5 juin 2016 – Une collaboration Centre alpha Saint-Gilles et WIELS
Le Centre alpha de Lire et Écrire Saint-Gilles vous invite au WIELS, dans le cadre du Parcours d’artistes, à son exposition de créations d’apprenants « Balade en tap-tap ».
6 avril 2016
Actualités
Les Héritiers, aux Jeudis du cinéma
Jeudi 21 avril 2016 à 09h30 au Cinéma Vendôme.
Un film de Marie-Castille Mention-Schaar, France, 2014, 1h45
24 mars 2016
Actualités
Shaun le mouton, aux Jeudis du cinéma
Venez nombreux le 07 avril 2016 à 09h45 au Cinéma Vendôme.
Un film de Richard Starzak, Grande-Bretagne, France, 2015, 1h25
10 février 2016
Actualités
Exposition « Balades en tap-tap »
Du 12 au 20 mars 2016, au Centre culturel Jacques Frank
Exposition – réalisée par des apprenants de Lire et Écrire Bruxelles – interrogeant la mobilité à Bruxelles et ailleurs.
Dans le même cadre se tient un atelier artistique animé par Katherine Longly, le jeudi 17 mars de 10h à 12h.
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28 mai 2026
Se former
Programme bruxellois des formations continuées pour les travailleurses des secteurs alpha et FLE
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25 septembre 2025
Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en français langue étrangère à Bruxelles
Orienter les publics bruxellois vers des organismes de formation adaptés et faciliter la composition de groupes dans les structures (…)
