Formuler des objectifs réalistes et organiser les apprentissages en (…)

Pour construire leurs séances, les formateurrices se questionnent : Qu’est-ce que je veux que les apprenantes apprennent ? Qu’est-ce que je veux que les apprenantes sachent faire et que je suis capable d’observer ? Comment j’organise ma séance ?
Cette formation vous guidera à formuler des objectifs en veillant à établir des liens entre vos activités pour un déroulé cohérent de la séance.

Objectifs

Définir des objectifs pédagogiques et distinguer les différents niveaux d’objectifs.
Repérer les éléments nécessaires à la construction d’une séance pédagogique.
Concevoir des situations d’apprentissages structurées.

Contenu

Définition des objectifs et leur classement par catégories.
Propositions d’activités pédagogiques en lien avec les objectifs définis.
Analyse et discussion des situations pédagogiques.

Public

Formateurrices débutantes souhaitant acquérir des outils pour construire leurs séances et formateurrices expérimentéées cherchant à consolider leur pratique pédagogique.