Lire et Écrire Bruxelles
Actus
Publications
Lire et Écrire Bruxelles : rapport 2017, perspectives 2018…
Dynamique régionale
Initiatives de Lire et Écrire Bruxelles, sollicitations des acteurs du secteur, perspectives…
Publications
À propos de la fréquentation et de la persévérance des apprenants en alpha
Captation vidéo du petit déjeuner de la recherche du 12 juin 2018
Les interventions et le débat lors de la présentation de l’étude « À propos des facteurs qui influencent la persévérance et la fréquentation des apprenants en alpha ».
Publications
Rapport d’activités Lire et Écrire Bruxelles CRéDAF 2017
Depuis le 1er janvier 2010, Lire et Écrire Bruxelles est reconnue comme Centre régional pour le développement de l’alphabétisation et de l’apprentissage du français pour adultes (CRéDAF) dans le cadre du décret COCOF-Cohésion sociale.
Nous (…)
15 juin 2018
Actualités
Forum Alpha et FLE : points communs et divergences
[Complet] Bruxelles, les 30 et 31 octobre 2018
Comment distinguer les publics alpha et FLE ? Quels sont leurs spécificités, leurs besoins ? Quelles approches pédagogiques développer ? Peut-on associer ces deux publics dans un même groupe ?…
Archives
L’alphabétisation populaire : mieux la comprendre, mieux la pratiquer pour allier apprentissage de la langue et compréhension du monde
Annulé. Bruxelles, les 10, 11, 17 et 18 septembre 2018
L’alphabétisation recouvre de nombreuses réalités, traversées par des conceptions, des approches et des modes de travail pédagogiques bien différents. Dans une société de l’écrit, qui classe, exclut, une société injuste et inégalitaire, il (…)
Plus…
28 mai 2026
Se former
Programme bruxellois des formations continuées pour les travailleur·ses des secteurs alpha et FLE
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux (…)
25 septembre 2025
Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en français langue étrangère à Bruxelles
Orienter les publics bruxellois vers des organismes de formation adaptés et faciliter la composition de groupes dans les structures (…)
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux outils aux formateurs déjà aguerris en alphabétisation pour adultes.








