Lire et Écrire Bruxelles
Actus
Publications
Rapport annuel Lire et Écrire Bruxelles 2019
« Il est d’usage dans l’introduction d’un rapport annuel de se féliciter de son action, de ses résultats, de ses moyens. Soit. Mais il y a une autre manière de procéder : interroger plutôt qu’affirmer. »
17 juin 2020
Actualités
Réouverture des permanences écrivain public des Centres Alpha Anderlecht et Schaerbeek
En partenariat avec PAC Bruxelles
La permanence écrivain public du Centre Alpha de Schaerbeek reprendra en septembre et celle du Centre Alpha d’Anderlecht en janvier 2021.
PAC Bruxelles assure une permanence écrivain public par téléphone au 0466 477 578. Elle sera disponible (…)
Publications
Covid-19
Vers une meilleure prise en compte de la situation des personnes en difficulté avec l’écrit
Depuis la mi-mars 2020, le confinement et le déconfinement amènent toutes sortes de mesures visant à limiter la propagation du virus COVID-19.
Mais ces décisions, aussi « justes » soient-elles (ou non) pour le plus grand nombre, engendrent (…)
Publications
Se former en alphabétisation pendant le confinement :
preuve de créativité, preuve de fracture numérique
Création, démarches, difficultés, limites…
Publications
Sans lendemains qui chantent
que devient l’idéal d’une émancipation collective ?
Ici ou là, l’idée d’émancipation collective demeure encore bien vivace. Elle doit cependant désormais composer avec un environnement social particulièrement défavorable.
Plus…
28 mai 2026
Se former
Programme bruxellois des formations continuées pour les travailleur·ses des secteurs alpha et FLE
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux (…)
25 septembre 2025
Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en français langue étrangère à Bruxelles
Orienter les publics bruxellois vers des organismes de formation adaptés et faciliter la composition de groupes dans les structures (…)
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux outils aux formateurs déjà aguerris en alphabétisation pour adultes.








