Lire et Écrire Bruxelles
Actus
13 décembre 2016
Actualités
« Les coulisses de l’alpha »
Portes-ouvertes du Centre Alpha de Schaerbeek le mardi 20 décembre 2016
Venez nous découvrir en action et assister à diverses animations avec notre public en alphabétisation.
9 décembre 2016
Actualités
Le Réseau des apprenants à Berne
Compte-rendu
Une délégation du Réseau des apprenants était présente à Berne, en octobre 2016, pour un colloque sur la participation des apprenants à des actions publiques.
2 décembre 2016
Actualités
Journée de découvertes autour du livre
Lundi 23 janvier 2017 de 8h45 à 16h30 à l’espace Paul Delvaux
Le CLA (Collection de Livres d’Artistes) et Lire et Écrire Bruxelles vous invitent le lundi 23 janvier 2017 de 8h45 à 16h30 à l’Espace Paul Delvaux, rue Gratès, 3 - 3e étage à 1170 Watermael-Boitsfort à une journée de découvertes autour du livre. (…)
30 novembre 2016
Actualités
Le Cirque aux Jeudis du cinéma
Jeudi 22 décembre 2016 à 9h45, au Cinéma Vendôme
Film muet… Film muet… Film muet… Film muet…
Séance à destination des apprenants en alphabétisation, dans le cadre des Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles.
Charlie Chaplin - The (…)
Publications
Subside or perish?
Analyse de Claire Corniquet, Lire et Écrire Bruxelles
« Qu’en est-il de l’impact du contrôle des dépenses et de la justification du “bon” usage des deniers publics sur les travailleurs du secteur associatif ? »
Plus…
28 mai 2026
Se former
Programme bruxellois des formations continuées pour les travailleur·ses des secteurs alpha et FLE
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux (…)
25 septembre 2025
Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en français langue étrangère à Bruxelles
Orienter les publics bruxellois vers des organismes de formation adaptés et faciliter la composition de groupes dans les structures (…)
Un programme de formations continuées, qui pourra sans doute accompagner les nouveaux venus dans le secteur et apporter de nouveaux outils aux formateurs déjà aguerris en alphabétisation pour adultes.








