Actu du
Enregistrements : journée Smartphone et numérique : deux expériences pour repenser l’apprentissage en alpha pop
Avec transcriptions et support de présentation
Interventions de la journée de réflexion-action du 14 avril 2026, autour de l’usage du smartphone et des outils numériques en alphabétisation populaire et s’appuyant sur deux expériences concrètes.
Actu du
Journal de l’alpha 240 (1er trimestre 2026) : L’évaluation en question
Évaluer. Mesurer. Reconnaitre. Orienter. Émanciper.
Ce numéro explore les pratiques d’évaluation en alphabétisation populaire : évaluation formative, administrative et certificative, auto-évaluation, recherche-action, numérique, insertion socioprofessionnelle et politiques éducatives.
À travers analyses théoriques, témoignages et retours de terrain, il met en lumière les enjeux pédagogiques, humains et politiques de l’évaluation, et défend des pratiques au service de l’émancipation des apprenant·es.
Actu du
Journée : Smartphone et numérique : deux expériences pour repenser l’apprentissage en alpha pop
Le 14 avril 2026, à Bruxelles
Journée de réflexion-action autour de l’usage du smartphone et des outils numériques en alphabétisation populaire, articulée sur de deux expériences concrètes.
Actu du
Rencontre Améliorons l’accès humain aux droits
Inscriptions closes. Le 31 mars 2026, à Saint-Gilles
Une rencontre pour discuter des suites à donner à l’action collective en faveur de l’accès aux services et aux droits via le guichet, le téléphone et la voie postale.
Actu du
Écrire et faire écrire
Réflexions et pratiques
Réflexions, analyses et méthodologies autour de la question de l’accompagnement à l’écriture.
Actu du
Lettre ouverte à la ministre Vanessa Matz, pour garantir l’accès humain aux services publics
Open brief aan minister Vanessa Matz, om menselijke toegang tot de openbare diensten te garanderen
Parue dans Le Soir, du 28 janvier 2026
À propos de l’avant-projet de loi « devant garantir à chaque citoyen la possibilité d’accomplir ses démarches administratives via un canal non numérique » – Betreffende het voorontwerp van wet “dat elke burger de mogelijkheid moet garanderen om zijn administratieve stappen via een niet-digitale weg te verrichten”.
Actu du
Université de printemps 2026
Inscriptions closes. Du 4 au 7 mai. Infos générales et inscriptions
Quatre ateliers à destination des acteur·rices du secteur socioculturel.
Actu du
Nos vœux 2026
Lire et Écrire continuera à donner des formations en alpha et à défendre les droits des personnes qui veulent apprendre et trouver leur place dans la société.
Actu du
La langue à venir : proposition pour une écriture populaire
Comment faire naitre le désir d’écrire ? Quel est le rôle de la langue ? Comment accompagner vers une écriture, vers une langue qui émancipe et non, qui s’adapte aux cadres de la société ?
Actu du
Invitation au Printemps de l’alpha 2026
Inscriptions closes. À Charleroi, le 19 mai 2026
Infos et inscriptions des groupes pour cette rencontre des apprenant·es et formateur·rices de l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Inscriptions jusqu’au 22 mars 2026.
Actu du
Journal de l’alpha 239 (4e trimestre 2025) : Avoir un chez soi, exister au-delà
Logement, alpha et éducation permanente
L’accès à un logement digne devient de plus en plus difficile pour les personnes en difficulté de lecture et d’écriture. Ce numéro propose de donner la parole aux apprenant·es et aux acteur·rices de terrain qui s’organisent pour défendre leurs droits et améliorer leurs conditions d’existence.
Actu du
Votez pour les futurs thèmes du Journal de l’alpha
Participez au sondage, jusqu’au 30 janvier 2026
En vue de programmer les numéros du « Journal de l’alpha », l’équipe de rédaction vous invite à participer à une consultation pour recueillir vos préférences et propositions quant aux thèmes des numéros qui paraitront du 2e trimestre 2027 au 1er trimestre 2028.
Actu du
Lire et Tracer
Documentaire de Lire et Écrire
Marthe et Valérie, apprenantes à Lire et Écrire, nous parlent de leurs projets et engagements. Elles se forment, cherchent un travail, ont l’espoir de parvenir à une vie meilleure pour elles-mêmes et pour leurs enfants…
Actu du
2e partie de Se dire et agir avec les autres – Dire le juste, l’injuste et construire des intelligences citoyennes
Manuel d’animation-formation
Cette seconde partie invite à découvrir et pratiquer les actes de parole (coopératifs et compétitifs) pour vivre les relations et communications de la vie quotidienne, les décoder et y intervenir comme citoyen·ne à part entière.
Actu du
Box numérique pour l’alpha : trois nouvelles démarches
Nouvelles démarches : l’impact environnemental du smartphone ; organiser, classer ses fichiers pour les retrouver ; les messages vocaux au service de l’apprentissage.
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