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Septième et dernière capsule vidéo : campagne Lire et écrire, ça change la vie

Le rébus

Nos parrains et marraine tentent de déchiffrer un rébus.
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Notre spot radio

Diffusé sur La Première et Vivacité, la semaine du 7 septembre 2026

Lire et écrire, ça change la vie.
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Lire et écrire, ça change la vie

8 septembre 2026 – Journée internationale de l’alphabétisation

Les politiques d’austérité et les restrictions budgétaires fragilisent à la fois les droits des personnes les plus vulnérables et les associations qui les défendent. Sans moyens, c’est l’accès à la connaissance pour tous·tes qui est menacé.
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Colloque : Alphabétisation et emploi : croiser les regards pour une inclusion durable

Complet. Invitation au colloque de Lire et Écrire en Wallonie : 08/10/2026 à Namur

Lire et Écrire en Wallonie vous invite à son colloque annuel le mercredi 08/10/2026. Ce colloque se veut un espace d’échanges et de réflexion en posant un regard lucide sur les décisions institutionnelles récentes et leurs effets concrets sur le terrain.
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Réforme des allocations de chômage : premiers bilans d’une exclusion annoncée

Lorsqu’on se penche sur la question, plusieurs paradoxes apparaissent, ne faisant qu’alimenter une dynamique perverse de précarisation de personnes déjà en difficulté sociale et financière.
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Travail « non qualifié », travail non approprié ?

Les manières d’habiter son métier chez des personnes peu ou non scolarisées

Cette recherche amène un constat lourd de sens pour toute personne désirant mieux connaitre les conditions de vie des personnes peu ou non scolarisées : celui de l’occupation effective d’un emploi malgré les difficultés en lecture et écriture. Ce constat doit être gardé à l’esprit contre toute tentative misérabiliste de parler des styles de vie des apprenant·es en alphabétisation.
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Lettre ouverte à la ministre Vanessa Matz, pour garantir l’accès humain aux services publics -
Open brief aan minister Vanessa Matz, om menselijke toegang tot de openbare diensten te garanderen

Parue dans Le Soir, du 28 janvier 2026

À propos de l’avant-projet de loi « devant garantir à chaque citoyen la possibilité d’accomplir ses démarches administratives via un canal non numérique » – Betreffende het voorontwerp van wet “dat elke burger de mogelijkheid moet garanderen om zijn administratieve stappen via een niet-digitale weg te verrichten”.
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Subsidiés, oui, mais à quel prix ?

« Le secteur associatif est sommé de faire mieux, avec moins, ou bien avec moins pour faire plus, ou mieux. On s’y perd. »
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Lire et Tracer

Documentaire de Lire et Écrire

Marthe et Valérie, apprenantes à Lire et Écrire, nous parlent de leurs projets et engagements. Elles se forment, cherchent un travail, ont l’espoir de parvenir à une vie meilleure pour elles-mêmes et pour leurs enfants…
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ABC les préjugés – Communiqué

8 septembre 2025 – Journée internationale de l’alphabétisation

À travers « Lire et Tracer », un documentaire qui donne la parole à deux apprenantes, Marthe et Valérie, notre association réaffirme le droit de tous et toutes à se former, à trouver une place dans la société et à y faire entendre leur voix.
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Alphabétisation : un droit en tension, un secteur en action

Invitation au colloque de Lire et Écrire en Wallonie : 08/10/2025 à Namur

Lire et Écrire en Wallonie vous invite à son colloque annuel le mercredi 08/10/2025. Ce colloque se veut un espace d’échanges et de réflexion en posant un regard lucide sur les décisions institutionnelles récentes et leurs effets concrets sur le terrain.
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Le label qualité : « le processus d’amélioration continue des pratiques » versus « la politique des boites de conserve »

De quoi parle-t-on quand on mentionne la notion de « processus qualité » ? Pourquoi un « label » ? Quel est l’impact de sa mise en place pour l’ensemble des CISP, y compris pour l’alpha ? Quelle peut être sa plus-value ? Quels sont les risques encourus ?
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Rapports d’activités de Lire et Écrire en Wallonie

De 2006 à 2025

Dans le cadre de notre assemblée générale annuelle ordinaire, une présentation de nos actions menées au cours de l’année écoulée est réalisée sous la forme d’un rapport d’activités. Vous trouverez également disponible au téléchargement les rapports d’activités des années antérieures depuis 2006.
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Rapport final - Observatoire de l’alpha et du FLE

Présentation des résultats de l’observatoire après 3 ans de recherche

Pour la première fois, nous disposons donc d’une première approche qui analyse spécifiquement les réalités wallonnes derrière le mot « analphabétisme ».
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Invitation : Matinée de présentation de l’observatoire des dispositifs alpha et FLE

Rendez-vous le 20 juin 2025 aux Moulins de Beez

Après plusieurs années de recherche, le SPW Intérieur et Action sociale (Département de l’Action sociale - direction de l’Intégration), en collaboration avec Lire et Écrire en Wallonie et le DisCRI, a le plaisir de vous convier à la : « matinée de présentation de l’observatoire des dispositifs d’alphabétisation et d’apprentissage de la langue française en Wallonie ».

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