Lire et Écrire Wallonie
Soralia, Hana, Mariama, Elena, et bien d’autres sont des femmes d’origines maghrébines, péruviennes, libanaises, arrivées en Belgique il y a quelques années. Toutes suivent une formation en alphabétisation. Elles se retrouvent en journée, pour apprendre ensemble. Elles évoluent en groupe, soudées. Elles font face aux difficultés d’un (…)
Actus
29 janvier 2016
Actualités
Formulaire alpha : enjeux et difficultés
Lettre ouverte de Lire et Écrire
« Certains points ont été entendus, notamment sur la préservation de l’anonymat. D’autres moins, notamment la simplification administrative, la prise en compte de la charge administrative et la nécessité de dégager des moyens humains à consacrer (…)
11 décembre 2015
Actualités
Lire et Écrire vous présente ses meilleurs vœux pour 2016
Lire et Écrire vous propose un cocktail énergisant à l’usage de Rosa et des habitants de l’Absurdie.
Publications
Un réseau régional sur le droit à l’alphabétisation
Illustration concrète d’une coopération entre partenaires
Les action communes du Réseau liégeois d’alphabétisation, portées par un désir de coopération, tant pour la sensibilisation que pour la formation et l’accompagnement pédagogique et méthodologique des travailleurs.
Publications
Échange de pratiques au sein d’une équipe de travailleurs
Regard sur une expérience coopérative en alpha
Projet d’échange structuré de pratiques – à Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage – balisé dans le temps, organisé et animé avec le soutien d’intervenants extérieurs.
Publications
Pratiques coopératives
Concepts et place dans le champ de l’alphabétisation populaire
Les concepts de « coopération », « collaboration », « coordination », etc., qui réfèrent au « travailler ensemble », sont couramment utilisés dans le domaine de l’alphabétisation.
Que met-on derrière ces notions ? Et quel est leur sens ?
