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Actu du

Fraction – pourcentage – proportionnalité. Trois outils au service des grandeurs

Complet. 19 oct., 19 nov., et 11 déc. 2020 à Namur

À quoi servent les fractions et les pourcentages ? Quels sens leur donner suivant les contextes ? À quoi identifie-t-on des grandeurs proportionnelles ? À quoi ça sert ? Avec Anne Chevalier, Yolande Thomé, Delphine Versweyveld.
Actu du

Lion aux Jeudis du cinéma

Suspendu. Le 11 juin 2020

La projection commence à 9h30 ! (RDV à 9h15)
Actu du

L’alpha pour…

Outil sous forme de cartes, livret, et vidéo

Outil créé par les apprenants lors de la journée internationale de l’alpha. Il vise à travailler les raisons qui poussent les personnes à entrer en formation en alphabétisation.
Actu du

Suspension des activités publiques de Lire et Écrire Brabant wallon

Afin de ralentir la propagation du COVID-19 / coronavirus, nos activités sont suspendues jusqu’à nouvel ordre.

Nous restons disponibles par mail à l’adresse brabant.wallon@lire-et-ecrire.be et par téléphone au 067 84 09 46. - Prenez soin de vous et de vos proches Limitez vos contacts sociaux Évitez les déplacements inutiles Respectez les consignes (…)
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Suspension des activités publiques en Wallonie picarde jusqu’au 3 mai

En respect des mesures prises par le gouvernement fédéral, en solidarité avec l’ensemble de nos concitoyen.ne.s, afin de contribuer à contenir la dispersion et la multiplication du virus.

Suspension de toutes les activités en présentiel, report de toutes les réunions et de tous les entretiens en vis-à-vis, tout en maintenant la possibilité pour les apprenant.e.s de bénéficier d’un accompagnement par téléphone, mail et autres (…)
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Annulation de l’Université de printemps 2020

Nous allons procéder au remboursement des frais d’inscription de tous les participants dans les jours à venir.
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Fermeture exceptionnelle

Les cours d’apprentissage chez Lire et Écrire Liège Huy Waremme sont suspendus jusqu’au 17 avril 2020 inclus.
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Exploration textile : exposition d’œuvres d’apprenants

Annulé. Le 27 mars 2020 à Tournai

« Les stagiaires du groupe Tournai 5 ont exprimé par le biais du motif, de la broderie, du pliage… ce qui relie leur passé au présent. »
Actu du

Journal de l’alpha 216 (1er trimestre 2020) : Regards croisés

Une formation mixte (ex-)apprenants-travailleurs

Au fil des pages, c’est un voyage dans la formation qui vous est proposé : des principes de base aux méthodes et outils, des savoirs construits aux effets pour les participant·e·s, en passant par l’organisation concrète de la formation.
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Tous analphabètes… ou pas ! – Conférence gesticulée

Annulé. Le 19 mars 2020 à 20h au Centre culturel de Gembloux

« Nous, travailleur·ses en alpha, entre le marteau des politiques d’intégration, d’activation, des subsides et l’enclume des méthodologies et des pédagogies, on cherche… Et puis il y a les apprenant·es, qui veulent apprendre… vite ! »
Actu du

L’alphabétisation, c’est un droit !
Actu du

L’Histoire sociale de la Belgique : complément Enseignement

Une deuxième ligne du temps pour découvrir l’Histoire, comprendre le présent et construire l’avenir

Animations, informations, pistes, documents… en complément à la première ligne du temps « L’Histoire sociale de la Belgique ».
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Réouverture de la permanence Écrivain public au Centre Alpha Anderlecht

En septembre

Lire et Écrire Bruxelles a le plaisir de vous informer que le Centre Alpha Anderlecht accueille une permanence Écrivain public tous les mardis de 17h à 19h (hors vacances scolaires). N’hésitez pas à partager cette bonne nouvelle !
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Réouverture de la permanence Écrivain public au Centre Alpha Schaerbeek

En septembre

Lire et Écrire Bruxelles a le plaisir de vous informer que le Centre Alpha Schaerbeek accueille une permanence Écrivain public les jeudis de 14h à 16h (hors vacances scolaires). N’hésitez pas à partager cette bonne nouvelle !
Actu du

Quel accès aux TIC pour les personnes peu scolarisées en Belgique ?

Ce que nous apprennent les enquêtes quantitatives

Malgré l’expansion d’Internet, il subsiste que 22 % des personnes peu scolarisées ne l’ont jamais utilisé. Lutter contre les inégalités numériques d’accès implique de traiter conjointement la question des inégalités sociales.

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