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Bulletin de veille documentaire no 8, mars 2021

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation
Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
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Priorité à la formation, encore faut-il y avoir accès …

L’objectif du Gouvernement : atteindre un taux d’emploi de 80% d’ici 230. 2030, c’est bientôt. Il y a donc urgence. Comment faire quand 10% de la population belge et concernée par la problématique de faible qualification est mise sur le carreau pendant 4 ans ?
Actu du

Formation - Atelier : « Objectif ville ! »

À Châtelet et Farciennes, du 2 mars 2021 au 30 juin 2021
Depuis 2016, Lire et Écrire Charleroi Sud-Hainaut organise cette formation qui vise à remobiliser des jeunes qui peuvent se sentir désorientés entre deux phases de leur parcours. Peu qualifiés, sortis récemment de l’école, ils ne savent pas bien (...)
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Offre d’emploi : formateur-trice en alphabétisation orienté-e Tics (mi-temps)

Lire et Ecrire Brabant wallon asbl engage un.e formateur.trice orienté.e Tics ½ temps – CDI
Les candidatures doivent être envoyées à l’attention de la directrice, Sophia Papadopoulos, par courriel à l’adresse sofia.papadopoulos@lire-et-ecrire.be pour le vendredi 12/03/2021, 18h au plus tard.
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Tout numérique : les personnes fragilisées de plus en plus en danger

La crise sanitaire n’a pas que des conséquences sur la santé. De nombreuses personnes se retrouvent dans des situations dramatiques voir inhumaines de par l’inaccessibilité des acteurs de premières lignes. Face à cette situation, le public fragilisé se tourne alors vers d’autres structures comme notamment les régionales wallonnes de Lire et Écrire. Cette tâche supplémentaire surcharge souvent leurs travailleurs, qui doivent alors faire passer leur travail de base en second plan face à la détresse ou l’urgence de certains cas.
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Ne laisser personne sur le bord de la route

Carte blanche sur le numérique à l’école
Plusieurs associations et syndicats du secteur de l’enseignement attirent l’attention de la Fédération Wallonie-Bruxelles : l’accès des familles à un équipement numérique de qualité reste très inégal. Sans aide urgente à l’acquisition, de nombreux élèves se retrouveront en décrochage scolaire.
Actu du

Alphabétisation d’adultes. Se former, se transformer

Sous la direction d’E. Bourgeois, S. Denghien et B. Lemaire
Une nouvelle publication qui interroge la dynamique motivationnelle à l’entrée en formation et les effets réels de celle-ci sur les apprenants.
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Lettre ouverte aux responsables des services essentiels de 1re ligne

Situation Covid et digitalisation des services essentiels, les associations du Brabant wallon tirent la sonnette d’alarme
La crise sanitaire que nous traversons a amené les services de première ligne à se réinventer. La solution trouvée : le numérique. Cette nouvelle organisation du travail et la digitalisation des services exclut de facto un public fragilisé qui se retrouve en grande détresse humaine et parfois vitale. Les associations signataires du Brabant wallon tirent la sonnette d’alarme.
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Vidéos des webinaires L’alpha au-delà de nos frontières

Ajout de l’ultime vidéo : Belgique francophone, 4 février 2021
Revoyez les webinaires de notre série « L’alpha au-delà de nos frontières », se déroulant du 19 novembre 2020 au 4 février 2021.
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Ceci n’est pas une gare

Réaction à la décision de la SNCB de supprimer un tiers de ses guichets
« Quid des personnes qui ne savent ni lire ni écrire et qui éprouvent des difficultés à utiliser les services en ligne ? Sont-elles tout simplement oubliées ? »
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Les oubliés du numérique : poursuite de la sensibilisation

Quelques témoignages
Poursuite de la sensibilisation avec témoignages de vécus d’apprenants qui se mobilisent pour dénoncer les inégalités, dont la fracture numérique.
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Formation en didactique de l’oral

Nouvelles dates. 10 jours, du 12 octobre 2021 au 24 février 2022, à Bruxelles et Namur
10 jours pour se questionner et approfondir ses connaissances sur l’apprentissage du langage oral avec des adultes en situation d’analphabétisme ou d’illettrisme.
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Le développement des smart cities : l’enjeu urgent de l’inclusion numérique des publics fragilisés

La vocation d’un service public et encore plus au niveau communal est d’être accessible à l’ensemble de la population, y compris ceux qui sont les plus fragilisés. Parmi les 87% qui souhaitent digitaliser les services communaux, combien ont réfléchi aux difficultés de ce public et en particulier à ceux qui ne savent ni lire ni écrire ?
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Coécrire pour Lire

Un projet transfrontalier et multipartenarial, jusqu’en février 2022
Croiser et expérimenter des pratiques afin de faciliter l’accès aux livres pour les publics qui en sont éloignés.
Actu du

600 000 emplois d’ici 2030 : combien pour les personnes en difficulté de lecture et d’écriture ?

La nouvelle étude d’Agoria l’annonce : 600 000 emplois sont à créer d’ici 2030. Mais pour pouvoir prétendre à l’un de ces 600 000 emplois, encore faut-il pouvoir se former correctement et rapidement. Lire et Écrire Wallonie avance une solution : les formations concomitantes.

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