Lire et Écrire Wallonie
UN LABEL, QUOI ?
De quoi parle-t-on quand on mentionne la notion de « processus qualité » ? Pourquoi un « label » ? Quel est l’impact de sa mise en place pour l’ensemble des CISP, y compris pour l’alpha ? Quelle peut être sa plus-value ? Quels sont les risques encourus ? Autant de questions qui ont jalonné les trois années de ce projet (…)
Actus
14 décembre 2021
Actualités
Non, le numérique n’a pas tous les droits !
Dans une carte blanche, un collectif de signataires souligne que le numérique divise la société et appelle à un changement de logiciel.
Publications
Vidéos du colloque Alphabétisation d’adultes. Se former, se transformer
14 octobre 2021
Dans l’objectif d’échanger tous ensemble sur les conclusions de la recherche-action menée durant plusieurs années sur la motivation des apprenants et de réfléchir aux changements à opérer dans nos pratiques, Lire et Écrire en Wallonie a organisé (…)
Publications
Quelle place et quel accompagnement dans les groupes d’alphabétisation pour les personnes en situation de handicap ?
Les personnes en situation de handicap peuvent être, comme les apprenants de Lire et Écrire, confrontées aux difficultés de maitrise de la lecture et de l’écriture, de la compréhension des concepts, de la complexité des textes existants dans la (…)
23 septembre 2021
Actualités
L’alphabétisation et l’emploi, une relation complexe
Audition de Lire et Écrire en Wallonie au Parlement wallon
Dans le cadre du projet de décret relatif à l’accompagnement orienté coaching et solutions des chercheurs d’emploi, Lire et Écrire en Wallonie a été invitée à donner son avis le 21/09/21 en commission de l’Emploi, de l’Action sociale et de la (…)
8 septembre 2021
Actualités
Les oubliés du numérique
Seconde vidéo : Enter…
8 septembre 2021 : Journée internationale de l’alphabétisation
En marge d’une société numérique qui ne leur fait pas de place, les personnes qui ont des difficultés à lire et à écrire perdent des droits essentiels… ou y renoncent. Pourtant elles réclament un autre traitement, une existence à part entière (…)
