Lire et Écrire Wallonie
« Le secteur associatif est sommé de faire mieux, avec moins, ou bien avec moins pour faire plus, ou mieux. On s’y perd. »
Actus
11 avril 2024
Actualités
10 minutes pour parler de l’engagement des apprenantes
Présentation de l’étude 2023 de LEEW
Sur quelles bases se développe l’engagement en alphabétisation pour des apprenants issus de l’immigration ?Retour en vidéo de l’étude 2023 de Lire et Écrire en Wallonie.
Publications
La certification par le CEB : un outil aux tonalités contrastées
Si l’obtention du Certificat d’études de base (CEB) constitue un des possibles moyens de validation de parcours et de compétences pour un public en alphabétisation, peu d’apprenants de Lire et Écrire sont actuellement inscrits dans un processus (…)
Publications
Cahier de revendications de Lire et Écrire
Élections 2024
Pour la prise en compte des personnes illettrées et le droit à l’alphabétisation.
27 février 2024
Actualités
La prise en compte du public en difficulté de lecture et d’écriture ou non francophone dans le dispositif de validation des compétences
Invitation à un groupe de travail, le 4 juin 2024, à Namur
Invitation à une rencontre le 4/06/2024. Sur base de votre expérience de terrain, l’objectif sera d’identifier les freins rencontrés par ce public lors du dispositif de validation et de formuler des pistes de recommandations concrètes.
Publications
Les travailleurs sociaux : les « nouveaux guichets » par défaut
Si les travailleurs sociaux incarnent à une certaine époque les bras armés d’un social dit intégrateur, ils agissent, depuis les années quatre-vingt et la montée en puissance des formes de précarité, dans une dynamique nouvelle.
