Lire et Écrire Wallonie
De quoi parle-t-on quand on mentionne la notion de « processus qualité » ? Pourquoi un « label » ? Quel est l’impact de sa mise en place pour l’ensemble des CISP, y compris pour l’alpha ? Quelle peut être sa plus-value ? Quels sont les risques encourus ?
Actus
Publications
Des clics et des claques pour des professionnels engagés
Une analyse de Justine Duchesne, Lire et Écrire en Wallonie – mars 2023
Le numérique – ou plutôt la façon dont les technologies numériques sont mobilisées et interfèrent dans le cadre professionnel – semble créer du trouble dans le rapport que les acteurs du social entretiennent avec leur métier.
14 mars 2023
Actualités
Des adultes en alphabétisation au rendez-vous avec le numérique en formation
À la croisée des apprentissages utilitaires et des bénéfices sociaux
Cette étude – qui a désormais une présentation en podcast – enquête sur la relation entre apprenants en alphabétisation et usages numériques et en particulier sur les conditions pouvant les amener à être favorables à l’utilisation du numérique en (…)
20 janvier 2023
Actualités
Lancement de la campagne Forme-toi à ta sauce !
L’Interfédération des centres d’insertion socioprofessionnelle (CISP) a présenté, le 19 janvier à Namur, les résultats et recommandations d’une enquête inédite sur la baisse du recrutement dans certaines filières de formation. Alors que le (…)
Publications
Des adultes en alphabétisation au rendez-vous avec le numérique en formation
À la croisée des apprentissages utilitaires et des bénéfices sociaux
Cette étude enquête sur la relation entre apprenants en alphabétisation et usages numériques et en particulier sur les conditions pouvant les amener à être favorables à l’utilisation du numérique en formation.
Publications
Colloque Recours aux droits et analphabétisme : un écart qui se creuse ?
Retour en vidéos sur cette journée.
Le 20 octobre 2022, Lire et Écrire en Wallonie a organisé un colloque : « Recours aux droits et analphabétisme : un écart qui se creuse ? ». Retour sur la journée en vidéos.
