La Méthode Naturelle de Lecture et Écriture (MNLE) (alpha)

La « Méthode Naturelle de Lecture Écriture » de Freinet place l’apprenant.e en situation d’observation, de recherche, de comparaison, de déduction, de raisonnement à partir de ce qu’il sait et perçoit pour entrer dans l’écrit.

Nous vous proposons de (re)découvrir la MNLE et d’analyser ensemble comment cette méthode, qui à priori est souvent définie comme « globale », comprend dans sa démarche la découpe rapide des unités de sens d’un texte en mots, en lettres et en graphèmes.

Objectifs

(Re)découvrir une méthode d’apprentissage de la lecture et de l’écriture où l’expérience réfléchie par l’apprenant.e est le moteur de l’apprentissage.
Explorer, expérimenter les démarches et outils techniques de cette méthode.
Mettre le focus sur certaines étapes clés de la méthode sous l’éclairage des apports de la méthode « Du Sens au Signe, Du Signe au Sens », de Patrick Michel [1].
Vivre des démarches de familiarisation d’acquisition du système grapho-phonétique.

Contenu

Situer cette méthode en prenant en compte les évolutions dans le domaine pédagogique.
(Re)découvrir les étapes de la MNLE sous ce nouvel éclairage ; sur quelles étapes insister ? Quand débuter l’écriture et notamment en sortant des unités de sens connues pour créer de nouveaux contenus ?
Approfondir les compétences de déchiffrement par le recours à la conscience phonologique et construire des correspondances grapho-phonétiques.
Découvrir des outils et des exercices pour automatiser la maîtrise des relations entre phonèmes et graphèmes.

Public

Formateur.rices débutant.es ou expérimenté.es en alphabétisation.

Intervenante

Sandrine Colback, conseillère pédagogique à Lire et Écrire Bruxelles.

Lieu

Crystal Palace – Bâtiment A – Rue de la Borne 14 – 1080 Bruxelles.

Horaire

8h45 à 16h00

Prix

150€

Inscriptions

[1] Patrick Michel « Du Sens au Signe, du Signe au Sens », une méthode intégrative pour apprendre à lire et devenir lecteur à l’âge adulte, Collectif Alpha, décembre 2013.