Objectifs
- Connaître les types de cours et de publics en se basant sur la nouvelle nomenclature du Comité de pilotage pour l’alphabétisation.
- Avoir une meilleure compréhension des outils en fonction des publics alpha et FLE.
- Comprendre le rôle et la posture de l’évaluateur/ testeur lors de l’entretien.
- Découvrir et explorer les outils de positionnement pour le public « Alpha » et le public FLE dans le secteur.
- Apprendre à positionner les compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit des publics à l’aide des outils de positionnement.
Contenu
- Présentation des outils de positionnement pour le public alpha et le public FLE.
- Expérimentation pratique des différents items des outils.
- Expérimentation de la notation des résultats et de la correction de ces épreuves.
- Positionnement sur base des notations.
Public
Chargé
es d’orientation, agent es de guidance, conseiller es d’orientation, formateur rices, responsables d’association, ou toute personne du secteur de l’alphabétisation et du FLE qui a une fonction d’accueil et d’orientation du public.c.Intervenants
Maria Herraz, coordinatrice de la Mission Accueil et Orientation, et Guillaume Vanden Borre, chargé d’accueil et d’orientation à Lire et Écrire Bruxelles.
Lieu
Crystal Palace – Bâtiment A - Rue de la Borne 14 – 1080 Molenbeek-Saint-Jean.
Horaire
8h45 à 16h00
Prix
75€