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Marginale la place des maths en alpha ? Non, tout simplement centrale !

Webinaire, le 30 mars 2021, de 10h30 à 12h30

Présentation du travail de Lire et Écrire pour mieux apprivoiser les savoirs mathématiques, et de l’ouvrage « Réussir l’entrée en mathématiques », d’Anne Chevalier.
Actu du

Un seul être (numérique) vous manque et tout est dépeuplé

Sur la douce et discrète imposition de la dématérialisation des services d’intérêt général

Nombreux sont les services d’intérêt général qui tendent de plus en plus à ne proposer leur accès plus que via des interfaces numériques, et donc à se dématérialiser. Cette disparition du contact physique, qui contribue pourtant à leur caractère (…)
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Bulletin de veille documentaire no 8, mars 2021

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Actu du

Priorité à la formation, encore faut-il y avoir accès…

L’objectif du Gouvernement : atteindre un taux d’emploi de 80% d’ici 2030. 2030, c’est bientôt. Il y a donc urgence. Comment faire quand 10% de la population belge et concernée par la problématique de faible qualification est mise sur le carreau pendant 4 ans ?
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Tout numérique : les personnes fragilisées de plus en plus en danger

La crise sanitaire n’a pas que des conséquences sur la santé. De nombreuses personnes se retrouvent dans des situations dramatiques voire inhumaines de par l’inaccessibilité des acteurs de première ligne. Face à cette situation, le public fragilisé se tourne vers d’autres structures, notamment les régionales wallonnes de Lire et Écrire. Cette tâche supplémentaire surcharge souvent leurs travailleurs, qui doivent alors faire passer leur travail de base en second plan face à la détresse ou l’urgence de certains cas.
Actu du

Ne laisser personne sur le bord de la route

Carte blanche sur le numérique à l’école

Plusieurs associations et syndicats du secteur de l’enseignement attirent l’attention de la Fédération Wallonie-Bruxelles : l’accès des familles à un équipement numérique de qualité reste très inégal. Sans aide urgente à l’acquisition, de nombreux élèves se retrouveront en décrochage scolaire.
Actu du

Alphabétisation d’adultes. Se former, se transformer

Sous la direction d’E. Bourgeois, S. Denghien et B. Lemaire

Une nouvelle publication qui interroge la dynamique motivationnelle à l’entrée en formation et les effets réels de celle-ci sur les apprenants.
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Lettre ouverte aux responsables des services essentiels de 1re ligne

Situation Covid et digitalisation des services essentiels, les associations du Brabant wallon tirent la sonnette d’alarme

La crise sanitaire que nous traversons a amené les services de première ligne à se réinventer. La solution trouvée : le numérique. Cette nouvelle organisation du travail et la digitalisation des services exclut de facto un public fragilisé qui se retrouve en grande détresse humaine et parfois vitale. Les associations signataires du Brabant wallon tirent la sonnette d’alarme.
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Vidéos des webinaires L’alpha au-delà de nos frontières

Ajout de l’ultime vidéo : Belgique francophone, 4 février 2021

Revoyez les webinaires de notre série « L’alpha au-delà de nos frontières », se déroulant du 19 novembre 2020 au 4 février 2021.
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Ceci n’est pas une gare

Réaction à la décision de la SNCB de supprimer un tiers de ses guichets

« Quid des personnes qui ne savent ni lire ni écrire et qui éprouvent des difficultés à utiliser les services en ligne ? Sont-elles tout simplement oubliées ? »
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Formation en didactique de l’oral

10 jours, du 12 octobre 2021 au 24 février 2022, à Bruxelles et Namur

(Inscriptions sur liste d’attente.) 10 jours pour se questionner et approfondir ses connaissances sur l’apprentissage du langage oral avec des adultes en situation d’analphabétisme ou d’illettrisme.
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Le développement des smart cities : l’enjeu urgent de l’inclusion numérique des publics fragilisés

La vocation d’un service public et encore plus au niveau communal est d’être accessible à l’ensemble de la population, y compris ceux qui sont les plus fragilisés. Parmi les 87% qui souhaitent digitaliser les services communaux, combien ont réfléchi aux difficultés de ce public et en particulier à ceux qui ne savent ni lire ni écrire ?
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600 000 emplois d’ici 2030 : combien pour les personnes en difficulté de lecture et d’écriture ?

La nouvelle étude d’Agoria l’annonce : 600 000 emplois sont à créer d’ici 2030. Mais pour pouvoir prétendre à l’un de ces 600 000 emplois, encore faut-il pouvoir se former correctement et rapidement. Lire et Écrire Wallonie avance une solution : les formations concomitantes.
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Alphabétisation et monde numérisé

Quelques balises réflexives

Complément au cadre de référence pédagogique paru en 2017 « Balises pour l’alphabétisation populaire. Comprendre, réfléchir et agir le monde »
Actu du

Découverte de la mallette Toi, moi et tous les autres. Tissons le vivre ensemble

[Complet] Les 25 février ou 30 mars 2021, en ligne

Présentation et mises en situation de quelques démarches. Réflexion sur certaines notions dont celles de cultures, de normes, de valeurs et de droits.

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