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Pride aux Jeudis du cinéma

Jeudi 23 mars 2017 à 9h30, au Cinéma Vendôme

Séance à destination des organismes d’alphabétisation, dans le cadre des Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles. Le jeudi 23 mars prochain, aux Jeudis du cinéma, nous vous invitons à voir le film « Pride ». Une occasion inespérée pour (…)
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Commandez et signez les cartes de Rosa, la vie en rose !

Invitation aux associations bruxelloises à participer à la campagne « Rosa »

Pour commander vos cartes, voir les vidéos, télécharger les démarches et toutes autres informations : www.campagnerosabxl.be
Actu du

Formation en didactique des mathématiques

10 journées, de mai 2017 à mai 2018

Complet mais inscription possible sur liste d’attente. À destination des professionnels du secteur de l’alpha ayant une expérience en mathématiques et soucieux d’accroitre la place des maths en alpha.
Actu du

FO 10.17 : La dynamique d’un groupe

Les 2 et 3 mars 2017

Comment créer un groupe, comment créer des sous-groupes, comment favoriser la participation, avec quels outils pédagogiques… Objectifs L’objectif sera de comprendre en quoi la dynamique de groupe est un adjuvant à la formation, comment elle se (…)
Actu du

Actions et actualités des écrivains publics

À l’occasion de la Saint-Valentin, et depuis plusieurs années, les écrivains publics proposent des animations autour de l’écriture de mots d’amour et d’amitié. Ils offrent des cartes joliment illustrées ou à décorer. Ils distribuent des (…)
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Formation : Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation du public

Le 23 février 2017 à Saint-Ghislain (CIMB)

Formation ayant pour objectif d’améliorer l’accueil, l’orientation et le positionnement en français des adultes qui souhaitent accéder à l’alphabétisation.
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Formation : Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation du public

Le 16 février à Trivières (CERAIC)

Formation ayant pour objectif d’améliorer l’accueil, l’orientation et le positionnement en français des adultes qui souhaitent accéder à l’alphabétisation.
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Expo-animation En quête d’identité(s) et autres activités

Du 20 au 24 février et du 6 au 31 mars 2017 à La Louvière

Vernissage le 23/2 à 19h. Un parcours d’expo, spectacles, débats, docu-clubs, réflexions, lectures vivantes, etc. pour décoder l’identité sous (presque) toutes ses facettes.
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Invitation à la conférence de presse de l’Interfédé

Le 2 février 2017 à Namur

Depuis le 1er janvier 2017, le nouveau décret qui régit le secteur des Centres d’insertion socio­professionnelle (CISP) est entré en vigueur. Chaque année les CISP forment plus de 16.000 personnes faiblement scolarisées et très éloignées de (…)
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Cachez ce mendiant que je ne saurais voir !

Communiqué de presse

De nombreuses associations demandent au conseil communal de Tournai de refuser la répression envers les plus démunis et l’arrestation administrative pour mendicité.
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La couleur des sentiments aux Jeudis du cinéma

Jeudi 16 février 2016 à 9h30, au Cinéma Vendôme

Séance à destination des apprenants en alphabétisation, dans le cadre des Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles. Attention : La projection débutera à 9h30 !!! De Tate Taylor, 2011, USA, 2h26. Dans la petite ville de Jackson, (…)
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Analyses et études 2016

En 2016, Lire et Écrire a publié deux analyses et trente-huit études, toutes disponibles en ligne.
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La pénibilité au travail : une réalité inéluctable pour les personnes analphabètes ?

Par Iria Galván Castaño, Lire et Écrire Bruxelles

Les personnes analpha­bètes sont-elles contraintes d’accepter un emploi pénible pour s’insérer dans le marché du travail ?
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Printemps de l’alpha

25 avril 2017 à Tournai

Cette année, c’est le 25 avril à Tournai que Lire et Écrire organise, en collaboration avec Lire et Écrire Wallonie picarde, le Printemps de l’alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Terminée. Le rôle de l’école dans la création de l’illettrisme

Formation « Regards croisés » – 5 jours (début mars et début novembre 2017)

Expérience d’éducation populaire qui vise à rassembler un large panel de participants : apprenants, stagiaires, formateurs, enseignants, étudiants, animateurs d’écoles de devoirs…

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