Lire et Écrire Wallonie
« Le secteur associatif est sommé de faire mieux, avec moins, ou bien avec moins pour faire plus, ou mieux. On s’y perd. »
Actus
2 février 2024
Actualités
Journée de travail autour de la grille générique des savoirs de base en situation professionnelle
Le 24 mai 2024, à Erpent
Articuler concrètement formation professionnelle et formation de base, enjeu crucial pour le secteur de l’alpha.
10 janvier 2024
Actualités
Invitation à la matinale Référentiels
19 avril 2024, de 9h à 13h, chez Unessa (Erpent, Namur)
L’Interfédé et les Fédérations vous convient à leur Matinale consacrée aux référentiels le 19 avril 2024.
Publications
Sur l’engagement et la persévérance d’apprenants issus de l’immigration en alphabétisation
Un travail de cohérence entre la formation, soi et ses contextes sociaux
Sur quelles bases se développe une dynamique d’engagement en formation pour des apprenants en alphabétisation ? Quels facteurs contribuent à leur persévérance, à leur implication face à l’apprentissage des savoirs de base ? C’est à ces deux (…)
Publications
Colloque L’alphabétisation au cœur des politiques wallonnes
Retour sur le débat politique de l’après-midi du 13 octobre 2023
Retrouvez la vidéo et le résumé du débat politique qui a eu lieu dans le cadre du colloque « L’alphabétisation au cœur des politiques wallonnes ».
Publications
Évolution des publics en formation d’alphabétisation
Analyse à partir de données statistiques de Lire et Écrire en Wallonie
Cet article part d’une interrogation simple qui préoccupe un grand nombre d’opérateurs de formation en Belgique francophone : comment interpréter la baisse du nombre d’apprenants ? Plus précisément, qui vient moins en formation, et pourquoi ?
