Ancrés dans la réalité, les supports authentiques donnent du sens à l’apprentissage en reliant les apprenant·es à des situations vécues du quotidien. Pour les formateur·rices, ces documents authentiques, à l’oral comme à l’écrit, semblent complexes. Comment les exploiter ? Comment les didactiser pour répondre aux besoins des apprenants de pouvoir comprendre et agir en situation réelle ? Comment les choisir pour contextualiser l’apprentissage ?
Cette formation de deux jours propose d’explorer l’utilisation des documents authentiques comme levier d’apprentissage pour tous les niveaux. À travers des démarches pédagogiques, nous verrons comment questionner, comment préciser les consignes pour progressivement faire découvrir le document dans son contexte (oral comme écrit), en comprendre sa fonction et repérer les informations clés pour agir en autonomie et se faire confiance.