Explorer l’IA dans le travail social – Comprendre, expérimenter et questionner

L’intelligence artificielle (IA) s’invite de plus en plus dans nos outils et pratiques de travail. Mais comment s’y retrouver et l’utiliser de manière pertinente, notamment en alphabétisation et en FLE ?
À partir d’exemples concrets et d’expérimentations, cette formation propose de découvrir les usages actuels de l’IA, de tester différents outils et d’apprendre à formuler des demandes efficaces. Elle invite également à réfléchir à des usages adaptés à ses pratiques et à développer un regard critique et responsable sur ces technologies.

Objectifs

Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle, ses usages actuels, opportunités et limites.
Formuler des requêtes (prompts) efficaces pour obtenir des résultats pertinents.
Repérer des outils d’IA et des usages utiles pour ses pratiques professionnelles.
Développer une posture critique et responsable vis-à-vis de l’IA.

Contenu

Repères pour situer l’IA aujourd’hui et découverte d’outils variés à travers des démonstrations.
Exercices pratiques de formulation de prompts efficaces.
Mises en situation à partir de tâches concrètes : création de supports, adaptation de contenus, appui à des activités pédagogiques ou administratives.
Utilisation des outils IA en lien avec sa pratique professionnelle et bonnes pratiques.
Temps de réflexion collective sur les enjeux liés à l’IA (fiabilité, biais, données…) et les conditions d’un usage responsable, notamment avec les apprenantes.