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Journal de l’alpha 204 : Religion et laïcité (1er trimestre 2017)

Journal de l’alpha 204 : Religion et laïcité (1er trimestre 2017)

En quoi l’alpha est concernée
posté le 13 mars 2017 par Communauté française

La question de la religion et de la laïcité interroge comment nous vivons en société. Le secteur de l’alphabétisation est lui aussi traversé par cette problématique.
Le sacré, le sien et celui de l’autre (II)

Le sacré, le sien et celui de l’autre (II)

Complément au Journal de l’alpha 204
posté le 13 mars 2017 par Communauté française

Retour d’expérience de formation (pour professionnels de l’animation et de l’intervention sociale) pour réfléchir sur les notions de liberté d’expression et de sacré.
Pratique religieuse et intégration

Pratique religieuse et intégration

Une analyse aux résultats interpelants
posté le 13 mars 2017 par Communauté française

Complément au Journal de l’alpha 204. Comment expliquer que la pratique religieuse des populations de confession musulmane n’est pas un frein à l’intégration ? Comment expliquer que, sur (…)

Analyses et études 2016

Analyses et études 2016

posté le 19 janvier 2017 par Le Mouvement

En 2016, Lire et Écrire a publié deux analyses et trente-huit études, toutes disponibles en ligne.
La pénibilité au travail : une réalité inéluctable pour les personnes analphabètes ?

La pénibilité au travail : une réalité inéluctable pour les personnes analphabètes ?

Par Iria Galván Castaño, Lire et Écrire Bruxelles
posté le 19 janvier 2017 par Bruxelles

Les personnes analpha­bètes sont-elles contraintes d’accepter un emploi pénible pour s’insérer dans le marché du travail ?
L’alphabétisation : une question sociale avant tout

L’alphabétisation : une question sociale avant tout

posté le 18 janvier 2017 par Communauté française

« Aujourd’hui comme hier, les difficultés de lecture et d’écriture que connaissent les personnes ne sont pas des problèmes de “déficiences” individuelles mais sont le produit d’une trajectoire marquée par l’appartenance à des groupes sociaux dominés ou exclus. »
Aperçu des approches et enjeux d’une évaluation des actions d’alphabétisation par les pouvoirs publics en FWB

Aperçu des approches et enjeux d’une évaluation des actions d’alphabétisation par les pouvoirs publics en FWB

posté le 6 janvier 2017 par Wallonie

« Les organismes d’alpha sont sous pression pour démontrer les effets de leurs actions, et des conflits apparaissent sur le type de preuves à mettre en avant. »
Se former, se transformer en alpha. Dynamique d’engagement, effets de formation, freins et ressources

Se former, se transformer en alpha. Dynamique d’engagement, effets de formation, freins et ressources

Rapport de recherche-action
posté le 23 décembre 2016 par Wallonie

Ce document est le fruit d’un travail de recherche-action porté par les membres d’un groupe de travail constitué au sein de Lire et Écrire autour de l’accueil et de la question de la dynamique motivationnelle.
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