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Une recherche-action sous forme d’analyse réflexive collective pour améliorer l’accès à l’apprentissage du français

Une recherche-action sous forme d’analyse réflexive collective pour améliorer l’accès à l’apprentissage du français

Par Éric Mercier
posté le 26 aout 2024 par Communauté française

Compte-rendu d’une démarche d’analyse réflexive et de ses implications, et illustration par quelques exemples concrets : de quelles façons les apprenants ont-ils été mobilisés et ont-ils joué différents rôles ? Quels changements en ont résulté pour les accompagnateurs et les associations ? Quels sont les enjeux de ces retours pour les associations ?
Sélection bibliographique du Journal de l’alpha 234 : Analyse réflexive sur les pratiques

Sélection bibliographique du Journal de l’alpha 234 : Analyse réflexive sur les pratiques

Par Aurélie Audemar
posté le 26 aout 2024 par Communauté française

Aurélie Audemar, Centre de documentation en alphabétisation et éducation populaire du Collectif Alpha. Au Centre de documentation du Collectif Alpha, il est courant que des personnes qui (…)

Les élections

Les élections

Fiche pédagogique
posté le 22 aout 2024 par Bruxelles

Les élections « Vous avez beau ne pas vous occuper de politique, la politique s’occupe de vous tout de même. » Citation attribuée au Comte de Montalembert (1810-1870) « Libre à toi de (…)

La démesure du numérique

La démesure du numérique

Santé conjuguée no 107 – juin 2024
posté le 11 juillet 2024 par Wallonie

« Choisissez votre clé numérique pour vous identifier », « Se connecter avec itsme », « Vous avez une question sur votre dossier ? Le plus simple et le plus rapide est de vous connecter pour remplir en ligne le formulaire lié à votre question »… Les exemples de démarches administratives à réaliser en ligne ne se comptent plus.
Découverte du Cadre de référence des compétences numériques de Lire et Écrire

Découverte du Cadre de référence des compétences numériques de Lire et Écrire

Démarche dans les équipes
posté le 8 juillet 2024 par Communauté française

Pour découvrir le cadre des compétences numériques en alpha, une démarche à travailler en équipe pédagogique.
Journal de l’alpha 233 (2e trimestre 2024) : La formation des formatrices et formateurs

Journal de l’alpha 233 (2e trimestre 2024) : La formation des formatrices et formateurs

Au service de la professionnalisation du secteur
posté le 20 juin 2024 par Communauté française

Découvrir différentes facettes de la formation de formatrice·teur en alphabétisation, initiale ou continuée.
Édito du Journal de l’alpha 233

Édito du Journal de l’alpha 233

Par Sylvie Pinchart
posté le 20 juin 2024 par Communauté française

Dans ce numéro nous vous invitons à découvrir différentes facettes de la formation de formatrice.teur en alphabétisation, initiale ou continuée.
Les formateurs sont-ils prêts à vivre ce qu’ils demandent à leurs apprenants ? Expérience d’un atelier en langue inconnue

Les formateurs sont-ils prêts à vivre ce qu’ils demandent à leurs apprenants ?
Expérience d’un atelier en langue inconnue

Par Laurence Fromont et Élodie Cailliau
posté le 20 juin 2024 par Communauté française

Récit d’une immersion dans un cours de russe pendant quelques heures pour des (futur·es) formateur·rices en FLE ou en alpha pour non-francophones.
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