Publications

Un projet de rêve. Un rêve de projet

Un atelier d’écriture dans un resto social

posté le 14 mars 2016 par Communauté française

Complément au Journal de l’alpha no 200. Quel est l’animateur, quelle est l’animatrice d’atelier d’écriture qui n’a pas rêvé un jour d’animer un atelier qui réunisse des gens de milieux sociaux variés et hétérogènes, de niveaux d’écriture et d’expression variés et hétérogènes, et que tout cela fonctionne… ? Eh bien, oui, on peut le faire, on peut y arriver, on peut arriver à dépasser les clivages culturels et sociaux pour être dans de l’humain. Par Nicole Cossin.

Vivre ensemble : facile ou difficile ?

Un atelier d’expression photo menant à un outil de photo-langage

posté le 14 mars 2016 par Communauté française

Complément au Journal de l’alpha no 200. Souvent indigné de l’état des rues, le groupe a porté un intérêt particulier sur le « Vivre ensemble » et en a fait un projet citoyen et responsable sur les civilités et incivilités rencontrées sur l’espace public. Par Amal El Gharbi, formatrice-coordinatrice du secteur adulte à l’Atelier des Petits Pas.

Chemins croisés, Les fleurs sont devenues des ailes et Le temps pourquoi penser à ça

Ateliers artistiques avec réalisation de courts-métrages

posté le 14 mars 2016 par Communauté française

Complément au Journal de l’alpha no 200. Ces ateliers sont avant tout des rencontres entre des participants, un animateur et un artiste. Ils mélangent les territoires et articulent les champs social et artistique. Cette collaboration aboutit à des échanges d’une grande richesse.

La question de la transversalité dans le projet pédagogique

Dans une optique de promotion de l’individu au sein de la société

posté le 14 mars 2016 par Communauté française

Complément au Journal de l’alpha no 200. Pourquoi et comment intégrer la dimension de la transversalité dans la construction d’un projet pédagogique transdisciplinaire qui s’inscrit dans une optique de promotion de l’individu au sein de la société. Comment décloisonner et à quelles fins établir des collaborations dans le cadre de ce type de projet. Par Kim Huynh, consultante-formatrice en français langue étrangère et alphabétisation.

Enregistrements du colloque Quelle place donner aux émotions en alphabétisation

(Ré)écouter les interventions

posté le 8 janvier 2016 par Communauté française

Les interventions au colloque sur les émotions, qui a eu lieu 15 décembre 2015 à Namur.

Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation

Édition 2015. Mise à jour 8-5-2019 : l’outil est désormais téléchargeable.

posté le 3 décembre 2015 par Communauté française, par Bruxelles

Améliorer l’accueil, l’orientation et le positionnement en français des adultes qui ne maitrisent pas l’écrit et souhaitent accéder à l’alphabétisation.