Lire et Écrire Namur
Les formations en alphabétisation s’adressent à tout adulte, francophone ou non, n’ayant pas les compétences de base, en lecture, écriture et calcul, du niveau fin de primaire, en quelque langue que ce soit.
Cette liste reprend, classés par commune, les lieux ou les centres de formation en alphabétisation. Cette liste n’est pas exhaustive. Des CISP, (...)
Actus
Journée de l’alpha 2022 : campagne « Les oubliés du numérique »
Les citoyen·nes en difficulté de lecture et d’écriture disent non au « digital par défaut »
Signez la lettre ouverte
Signez-la, vous aussi !
Une action soutenue déjà par près de 250 associations d’alpha, organismes, et citoyen·nes.
À destination des Ministres-Présidents, Ministres et Secrétaire d’État en charge de la Digitalisation, de la Simplification administrative, (...)
Formateurs en alpha
Intervenir en alphabétisation 2023
Namur, les jeudis et vendredis, du 12 janvier au 28 avril 2023 (hors congés scolaires)
Permettre aux personnes qui souhaitent s’investir dans un projet d’alphabétisation populaire d’en acquérir les compétences de base.
Journée de l’alpha 2022 : campagne « Les oubliés du numérique »
Le digital par défaut : simple clic ou nouvelle claque ?
8 septembre 2022 – Journée internationale de l’alphabétisation
« Les confinements ont amené une obligation de trouver une solution pour continuer à garder le contact avec la population mais, aujourd’hui, plus rien ne justifie ce “digital par défaut” ».
17 mai 2022
Actualités
La pédagogie du projet, une méthodologie pour l’alphabétisation
Du 2 au 4 novembre 2022. Inscriptions sur liste d’attente
Comment mener un projet avec son groupe ? Qui initie ce projet ? Le formateur ? Les apprenants ? Quelles sont les compétences développées tout au long du projet ? Comment arriver en fin de processus à une production socialisable ?
Autant de questions (...)
28 avril 2022
Actualités
Comprendre et parler : nos quartiers
Formation sur 6 jours : 17, 18, 19 août et 23, 24, 25 novembre 2022, à Namur
Les démarches de cette thématique incitent les participant·es à observer leur environnement, à apprendre à le décrire et à partager les informations. Le contenu du cours de français est construit avec l’engagement actif de chacun·e. Il s’agit de varier (...)
