Lire et Écrire Brabant wallon
La sélection des projets retenus dans le cadre du 1er appel à projets publics de la programmation de l’Union européenne 2021-2027 est connue. Parmi les projets lauréats : le projet « Utilisation du numérique dans les processus d’alphabétisation » de Lire et Écrire en Wallonie, en partenariat avec les régionales du Brabant wallon, de Centre Mons Borinage, et du Luxembourg.
Actus
11 octobre 2021
Actualités
Retombées de la lettre ouverte aux responsables des Services essentiels de 1re ligne (02/2021)
En février dernier, Lire et Écrire Brabant wallon avait pris l’initiative de rédiger une lettre ouverte adressée aux services essentiels de première ligne de la Province pour tirer la sonnette d’alarme à propos des adaptations prises lors de la (…)
20 septembre 2021
Actualités
Webinaire : Culture par/pour tou.te.s en Brabant wallon ?
Le 18 octobre 2021, de 13h45 à 16h30
La Coordination Éducation permanente Brabant wallon, dont fait partie Lire et Écrire BW, organise un cycle de 4 webinaires suivis d’une rencontre : cinq rendez-vous pour mettre en évidence et découvrir les projets citoyens consacrés à la question (…)
16 septembre 2021
Actualités
Vidéo : Le métier d’AAGO, qu’est-ce que c’est ?
Le métier d’AAGO est assez récent au sein de l’équipe de Lire et Écrire Brabant wallon. AAGO, c’est l’acronyme d’Agent d’Accueil, de Guidance et d’Orientation. Cette fonction a évolué au fil du temps pour s’adapter aux besoins des personnes en (…)
13 septembre 2021
Actualités
Pour un accès à Internet universel et de qualité pour tous
Interpellation du Secrétaire d’État à la Digitalisation
En théorie, dans notre pays, tous ceux qui ont droit à quelque chose doivent le recevoir. Que vous soyez riche, pauvre, jeune ou vieux, alphabétisé ou non, un droit est un droit. Sauf que dans les faits, on se rend compte qu’entre les discours (…)
8 septembre 2021
Actualités
Les oubliés du numérique
Seconde vidéo : Enter…
8 septembre 2021 : Journée internationale de l’alphabétisation
En marge d’une société numérique qui ne leur fait pas de place, les personnes qui ont des difficultés à lire et à écrire perdent des droits essentiels… ou y renoncent. Pourtant elles réclament un autre traitement, une existence à part entière (…)
