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Bulletin de veille documentaire no 8, mars 2021

Bulletin de veille documentaire no 8, mars 2021

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation
posté le 1er mars 2021 par Communauté française

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Vidéos des webinaires L’alpha au-delà de nos frontières

Vidéos des webinaires L’alpha au-delà de nos frontières

Ajout de l’ultime vidéo : Belgique francophone, 4 février 2021
posté le 4 février 2021 par Communauté française

Revoyez les webinaires de notre série « L’alpha au-delà de nos frontières », se déroulant du 19 novembre 2020 au 4 février 2021.
Alphabétisation et monde numérisé

Alphabétisation et monde numérisé

Quelques balises réflexives
posté le 14 janvier 2021 par Le Mouvement

Complément au cadre de référence pédagogique paru en 2017 « Balises pour l’alphabétisation populaire. Comprendre, réfléchir et agir le monde »
Analyses, outils et études 2020

Analyses, outils et études 2020

posté le 31 décembre 2020 par Le Mouvement

En 2020, Lire et Écrire a publié 1 étude, 2 outils, et 22 analyses.
Formation en Alpha populaire et numérique

Formation en Alpha populaire et numérique

Un terrain à investiguer pour des enjeux à déchiffrer
posté le 31 décembre 2020 par Wallonie

De nombreux questionnements émergent à Lire et Écrire sur l’introduction d’outils et de pratiques numériques en formation d’alphabétisation. La concordance avec le sens de l’Alpha populaire, (…)

L’herbe dorée

L’herbe dorée

De Jean-Marc Ceci, dans la collection La Traversée
posté le 18 décembre 2020 par Luxembourg

« Je vois dans tes yeux que tu es perdu. Je connais ce regard, dit Zara. » « Et que vois-tu dans mon regard ? » « Tes yeux me disent que tu t’en vas. » Oumar regarde ailleurs et ne répond pas.
Changer le « point de vue »

Changer le « point de vue »

Ou quand l’Alpha populaire passe sous la loupe d’un coordinateur pédagogique
posté le 18 décembre 2020 par Wallonie

Bien qu’elle soit l’objet de la pratique quotidienne des formateurs et se retrouve formalisée dans un « cadre » commun de référence, l’Alphabétisation populaire est pourtant traversée par de (…)

Du temps où l’émancipation s’écrivait en majuscules

Du temps où l’émancipation s’écrivait en majuscules

Un héritage pour l’alphabétisation populaire
posté le 16 décembre 2020 par Communauté française, par Bruxelles

« Pour autant, l’émancipation avec un grand “É” fait partie de l’héritage que [le mouvement ouvrier] a transmis au secteur de l’alphabétisation et demeure une source d’inspiration pour une association telle que Lire et Écrire, où on (s’) alphabétise pour “participer à la transformation des rapports sociaux, économiques, politiques et culturels” ».
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