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Actu du

Cachez ce mendiant que je ne saurais voir !

Communiqué de presse

De nombreuses associations demandent au conseil communal de Tournai de refuser la répression envers les plus démunis et l’arrestation administrative pour mendicité.
Actu du

La couleur des sentiments aux Jeudis du cinéma

Jeudi 16 février 2016 à 9h30, au Cinéma Vendôme

Séance à destination des apprenants en alphabétisation, dans le cadre des Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles. Attention : La projection débutera à 9h30 !!! De Tate Taylor, 2011, USA, 2h26. Dans la petite ville de Jackson, (…)
Actu du

Analyses et études 2016

En 2016, Lire et Écrire a publié deux analyses et trente-huit études, toutes disponibles en ligne.
Actu du

La pénibilité au travail : une réalité inéluctable pour les personnes analphabètes ?

Par Iria Galván Castaño, Lire et Écrire Bruxelles

Les personnes analpha­bètes sont-elles contraintes d’accepter un emploi pénible pour s’insérer dans le marché du travail ?
Actu du

Printemps de l’alpha

25 avril 2017 à Tournai

Cette année, c’est le 25 avril à Tournai que Lire et Écrire organise, en collaboration avec Lire et Écrire Wallonie picarde, le Printemps de l’alpha, rencontre des apprenants et formateurs de l’Alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Actu du

Terminée. Le rôle de l’école dans la création de l’illettrisme

Formation « Regards croisés » – 5 jours (début mars et début novembre 2017)

Expérience d’éducation populaire qui vise à rassembler un large panel de participants : apprenants, stagiaires, formateurs, enseignants, étudiants, animateurs d’écoles de devoirs…
Actu du

Aperçu des approches et enjeux d’une évaluation des actions d’alphabétisation par les pouvoirs publics en FWB

« Les organismes d’alpha sont sous pression pour démontrer les effets de leurs actions, et des conflits apparaissent sur le type de preuves à mettre en avant. »
Actu du

Lire et Écrire vous présente ses meilleurs vœux pour 2017

L’équipe de Lire et Écrire vous remercie du soutien apporté à sa campagne et vous présente ses meilleurs vœux.
Actu du

FO 04.17 : Comment prendre distance face aux informations quand l’actualité est chaude ? ou « L’invention de la réalité »

Les 19 et 26 janvier 2017 & les 2 et 9 février 2017 (4 matinées)

Quand des bombes explosent près de chez nous, ce sont les émotions qui explosent dans les groupes de formation. Comment faire pour prendre une position juste en tant que formateur ou animateur quand le quotidien déborde dans la formation ? (…)
Actu du

Se former, se transformer en alpha. Dynamique d’engagement, effets de formation, freins et ressources

Rapport de recherche-action

Ce document est le fruit d’un travail de recherche-action porté par les membres d’un groupe de travail constitué au sein de Lire et Écrire autour de l’accueil et de la question de la dynamique motivationnelle.
Actu du

Le métier d’« agent d’accueil » à Lire et Écrire Bruxelles

Étude réalisée par Magali Joseph, Lire et Écrire Bruxelles

À Lire et Écrire Bruxelles, l’équipe chargée de l’accueil est composée de six personnes. Quel est leur travail au quotidien ?
Actu du

Lire et Écrire à la conférence européenne de décembre 2016 sur les « compétences des adultes »

Compte-rendu

« Nous avons insisté sur le décalage entre l’impératif de recrutement émanant des pouvoirs publics et la situation sur le terrain face aux politiques d’activation. »
Actu du

« Les coulisses de l’alpha »

Portes-ouvertes du Centre Alpha de Schaerbeek le mardi 20 décembre 2016

Venez nous découvrir en action et assister à diverses animations avec notre public en alphabétisation.
Actu du

L’accueil et l’orientation : liens avec les autres missions de Lire et Écrire

Lire et Écrire Brabant wallon a entrepris de redéfinir un processus d’accueil pour répondre plus adéquatement à l’ensemble des demandes de formation qui lui sont adressées, en fonction des besoins et profils spécifiques des personnes.
Actu du

Redonner aux apprenants leur place au cœur des processus d’accueil et d’orientation

Comment revoir nos pratiques en les centrant sur les personnes elles-mêmes, plutôt que sur des données administratives qui ne permettent pas de mettre en place un accueil de qualité.

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