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Rapport d’activités Lire et Écrire Bruxelles CRéDAF 2017

Rapport d’activités Lire et Écrire Bruxelles CRéDAF 2017

posté le 10 aout 2018 par Bruxelles

Depuis le 1er janvier 2010, Lire et Écrire Bruxelles est reconnue comme Centre régional pour le développement de l’alphabétisation et de l’apprentissage du français pour adultes (CRéDAF) dans le (…)

Rapports d'activités de la convention RW alpha 2014-2016

Rapports d’activités de la convention RW alpha 2014-2016

posté le 31 juillet 2018 par Wallonie

Convention pluriannuelle 2014-2016 entre la Région wallonne et Lire et Écrire en Wallonie visant les actions de sensibilisation, détection et formation, ainsi que les actions dans le domaine de (…)

Rapport d'activités 2017

Rapport d’activités 2017

Lire et Écrire Brabant wallon
posté le 26 juin 2018 par Brabant wallon

Détail des spécificités de l’année 2017 à Lire et Écrire Brabant wallon.
Raconte-émoi : Quatre bons amis

Raconte-émoi : Quatre bons amis

Conte vidéo écrit par un groupe alpha FLE
posté le 25 juin 2018 par Centre Mons Borinage

Par le groupe alpha FLE d’Haine-Saint-Pierre.
Statistiques 2017 sur les apprenants à Lire et Écrire

Statistiques 2017 sur les apprenants à Lire et Écrire

« Baromètre de l’alpha »
posté le 13 juin 2018 par Communauté française

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.
Rapport d'activités 2017

Rapport d’activités 2017

Lire et Écrire Wallonie picarde
posté le 12 juin 2018 par Wallonie picarde

Présentation des actions menées par la Régionale de Wallonie picarde au cours de l’année 2017.
Journal de l’alpha 209 : L’hétérogénéité, une réalité incontournable (2e trimestre 2018)

Journal de l’alpha 209 : L’hétérogénéité, une réalité incontournable (2e trimestre 2018)

Comment la valoriser ?
posté le 7 juin 2018 par Communauté française

« L’hétérogénéité n’est pas toujours simple et mérite, à ce titre, que nous donnions la parole aux travailleurs et travailleuses de terrain. »
Compte-rendu du séminaire Travailler avec les « publics éloignés ». Quels enjeux ? Quelles ressources ?

Compte-rendu du séminaire Travailler avec les « publics éloignés ». Quels enjeux ? Quelles ressources ?

Synthèse + enregistrements audio
posté le 28 mai 2018 par Communauté française

Mise en ressource mutuelle entre acteurs impliqués dans des projets consacrés à des publics dits « éloignés » de la formation et de l’emploi.
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