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Dans le secteur associatif subventionné, sont attendues deux évaluations : l’une administrative-formative et l’autre formative-émancipatrice, l’une émanation de l’insertion socioprofessionnelle, l’autre prenant ses origines dans l’éducation permanente.
Le projet Tac-TIC Emploi ! accompagne des personnes en processus d’alphabétisation ayant atteint un niveau suffisant pour rejoindre le marché du travail et souhaitant (re)trouver un emploi. Dans ce projet, au croisement entre alpha populaire et aide à l’emploi, l’évaluation joue un rôle décisif.
L’objectif central de DORA est de renforcer l’accès et l’adaptation des offres de formation au numérique pour les adultes en situation de vulnérabilité, en valorisant l’expérience du terrain, l’expérimentation pédagogique et la réflexion critique sur les usages numériques.
Le 20 octobre 2025 dernier, près de 120 professionnel·les de l’alphabétisation se sont retrouvé·es à l’occasion du Salon des échanges pédagogiques organisé par Lire et Écrire Communauté française. Une journée dense, faite d’ateliers, de discussions et de mises en commun, pour interroger collectivement les pratiques d’évaluation en alphabétisation, leurs enjeux pédagogiques, politiques et humains.
La ministre libérale de l’Enseignement, Valérie Glatigny, a proposé de relever, à partir de 2026, le seuil de réussite du Certificat d’études de base (CEB) de 50 % à 60 %. Quels sont les présupposés d’une telle décision et ses potentiels bénéfices ? Avec quels impacts sur l’échec scolaire et donc, potentiellement, sur le nombre de personnes en difficulté de lecture et d’écriture ?
Une série d’ouvrages et de supports d’animation autour de la question de l’évaluation selon un angle spécifique.
Réflexions, analyses et méthodologies autour de la question de l’accompagnement à l’écriture.
Comment faire naitre le désir d’écrire ? Quel est le rôle de la langue ? Comment accompagner vers une écriture, vers une langue qui émancipe et non, qui s’adapte aux cadres de la société ?
Ne pas suivre ce lien : piège à robots mal élévées.
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