Question en lien avec l’éducation populaire, comme le souligne le premier article de ce dossier : Éducation populaire à la santé. À la favela de João Pesoa… et ailleurs.

Question en lien avec les inégalités sociales face à la santé, que les politiques de santé ne parviennent pas à réduire (voir : La politique de santé en Belgique arrive-t-elle à réduire les inégalités de santé ?).

Question en lien avec la manière, culturelle et personnelle dont chacun vit la maladie et le temps de la maladie, comme l’a mis en évidence une recherche menée auprès des patients d’une maison médicale (voir : La santé, la maladie, c’est toute une vie).

Question aussi de sensibilisation du milieu de la santé pour réduire la « fracture médicale » et inviter le corps médical à quitter le pouvoir de ses mots (voir : Analphabétisme et santé).

Les récits de projets menés en alphabétisation montrent que les inégalités en santé ne sont pas une fatalité et que l’alpha peut, elle aussi, participer à l’éducation populaire à la santé. Sans action proprement médicale, l’alpha peut contribuer à l’expression de son vécu et à la conscientisation en matière de santé, au bien-être des uns et des autres, à la prise en main par chacun de sa santé. Elle peut aider les apprenants à porter leurs revendications d’accès aux soins de santé devant les responsables politiques. Elle peut soutenir des apprenants qui veulent se former et s’informer pour ensuite former et informer leurs pairs. Elle peut aussi travailler en partenariat avec des associations d’éducation permanente spécialisées en éducation à la santé (voir la présentation de Cultures&Santé et de Question Santé en fin de dossier mais aussi la webographie dans « Ressources en ligne »).

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Sommaire

Dossier : Alpha et santé

• Édito :
  Quand l’alpha se mêle du droit à la santé d’un public qui en est souvent exclu
  Catherine Stercq et Frédérique Lemaître
• Éducation populaire à la santé la favela de João Pessoa… et ailleurs !
  Isabelle Pierdomenico
• La politique de santé arrive-t-elle à réduire les inégalités de santé ?
  Pierre Hendrick – ATD Quart Monde
• La santé, la maladie, c’est toute une vie
  Natalie Rasson
• La sous et la suralimentation
  Société de consommation et rapports Nord-Sud
  Fabien Massé – Lire et Écrire Hainaut occidental
• L’alpha chausse les baskets !
  Toni Mastrogiuseppe – CIEP Alpha Namur
• Participation à un Forum des usagers des soins de santé
  Histoire d’un film
  Marilyn Demets et Sabine Denghien – Lire et Écrire Hainaut occidental
• À propos de la violence conjugale
  Sandrine Francotte – Collectif Alpha Molenbeek
• Équilibre alimentaire et hygiène de vie
  Premières animations qui marquent le début d’une action en faveur du droit à la santé
  Equipe pédagogique – Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage
• Opération Toilettes propres
  Serge Gramtine, François Dufour et Anne Godenir – Lire et Écrire Hainaut occidental
• Cultures&Santé : une asbl de promotion de la santé
  Carol Étienne et Marjolaine Lonfils – Cultures&Santé
• Question Santé : une asbl qui met ses compétences et connaissances au service des associations
  Isabelle Dossogne et Bernadette Taeymans – Question Santé
• Analphabétisme et santé
  Travail de fin d’études en médecine générale de Gilles Henrard
  Présenté par Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
• Recension
  La santé : pistes bibliographiques
  Myriam Dekeyser – Centre de documentation du Collectif Alpha
• Ressources en ligne
  Associations actives dans le domaine de la santé : webographie
  Myriam Dekeyser – Collectif Alpha
  Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française

Lire et Écrire

• Le bien-être au travail
  D’une analyse de risque participative vers une gestion globale de la politique de prévention
  Muriel Hengels – Lire et Écrire Communauté française

Livres-Médias-Outils

• Pratiques démocratiques à l’école
  CGé
• Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique
  Michel Huber
• Alphabétisation et exclusion
  ATD Quart Monde