Une analyse de Lire et Écrire Communauté française, juillet 2005.
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Lire et Écrire a mené une recherche-action qui visait d'une part à dresser un état des lieux des besoins et des actions de formation en alpha et français dans les Centres d'accueil ouverts (CAO) et les Initiatives locales d'accueil (ILA), d'autre part à expérimenter des 'modèles d'action' conçus tant en fonction des réalités de terrain que d'options pédagogiques et politiques. C'est de la première phase, l'état des lieux, dont il est question dans les lignes qui suivent.
