Vidéo du webinaire Les six déterminants de l’action pédagogique. Qu’est-ce que c’est et à quoi ça sert

Avec les diaporamas et ressources mentionnées

Pourquoi identifier les déterminants pédagogiques ? En quoi cette grille d’analyse peut-elle soutenir nos pratiques ? Et comment s’en emparer en alphabétisation des adultes ?

Qui paire gagne

Une nouvelle fiche pédagogique d’Alpha-Jeux

Le projet Alpha-Jeux porté par Lire et Écrire Bruxelles propose des jeux pour soutenir l’apprentissage du français auprès d’adultes en formation d’alphabétisation. Nous avons le plaisir de vous (...)

Comprendre et parler

Une méthodologie pour apprendre le français oral en alphabétisation et en français langue étrangère – 24 démarches

À Bruxelles, près de la moitié des cours d’alphabétisation sont désormais dédiés à l’oral et destinés à des personnes qui apprennent, dans un premier temps, à comprendre et parler le français. L’oral, après (...)

Alphabétisation et monde numérisé

Quelques balises réflexives

Complément au cadre de référence pédagogique paru en 2017 « Balises pour l’alphabétisation populaire. Comprendre, réfléchir et agir le monde »

Ressources pour le travail à distance avec les apprenant·es

Face à la situation actuelle, l’équipe du groupe de travail TIC de Lire et Écrire Bruxelles vous rappelle que le site alpha-tic Comment animer un atelier ÉCLER via Whatsapp Un tutoriel pour créer une (...)

Vidéo : présentation des ateliers philo

Lire et Écrire offre plus que des formations d’alphabétisation.

Dans le Brabant wallon, l’association propose aussi des projets et animations variés, dont les ateliers philos, afin de « libérer la parole ».

Démarches « coronavirus »

Compléments au cadre de référence pédagogique

Deux démarches pour aborder les questions posées par cette période de pandémie avec les groupes d’alpha dès la rentrée.

Sans lendemains qui chantent

que devient l’idéal d’une émancipation collective ?

Ici ou là, l’idée d’émancipation collective demeure encore bien vivace. Elle doit cependant désormais composer avec un environnement social particulièrement défavorable.