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Cette étude a pour vocation de cerner les enjeux concernant le développement de formations concomitantes sur le terrain, tout en mettant en exergue les difficultés traversées par de nombreux organismes dans la mise en place de ce type de projets.
Quelques balises essentielles au bon déroulement des dispositifs, ainsi qu’à la prise en compte effective des personnes non alphabétisées au sein des dispositifs d’insertion, seront également pointées, pour apparaitre telles des défis à relever pour le secteur de l’insertion socioprofessionnelle dans son ensemble.
