Évolution du Journal de l’alpha

À partir de 2027, en plus du dossier thématique, la revue propose de nouvelles rubriques consacrées aux actualités, préoccupations et enjeux qui traversent le secteur de l’alphabétisation : la pédagogie, le numérique, l’accès aux droits, les transformations du système scolaire, la question des jeunes et de l’alphabétisation, ou encore les chiffres de l’alpha.

Ces espaces permettront, d’un numéro à l’autre, de faire le point sur les évolutions qui touchent l’alphabétisation et les personnes concernées, à travers des formats variés – interviews, reportages, portraits, analyses, chiffres et données clés…

Appel pour le numéro 245

Le dossier de ce numéro est consacré aux avancées et victoires de l’alphabétisation en Belgique francophone : Quelles avancées au niveau de la reconnaissance par les pouvoirs publics ? Quels combats gagnés grâce à la mobilisation, au plaidoyer, à la sensibilisation, etc. Quelles pratiques pédagogiques et quels projets ont contribué à améliorer l’accès aux formations et/ou à avancer dans l’exercice de leurs droits ?

Voir l’appel à contributions complet (PDF).

Vous trouverez également en annexe le document d’information sur le processus du Journal de l’alpha (dernière version).

Nous invitons toutes les personnes intéressées à proposer :

• des articles d’analyse ou de réflexion ;
• des retours de pratiques ;
• des interviews, portraits ou reportages ;
• ou encore des propositions autour des actualités qui traversent notre secteur.

Date limite pour les propositions : 23 novembre 2026.
Date limite pour les articles complets : 8 janvier 2027.

N’hésitez pas à diffuser largement cet appel autour de vous.

Contact

Aurélie Leroy,
secrétaire de rédaction,
Lire et Écrire Communauté française.
aurelie.leroy@lire-et-ecrire.be
Tél. : 02 502 72 01