D’une durée d’environs 45 minutes elle sera diffusée en boucle pendant plusieurs jours. L’animation du débat est assurée par Urbain Ortmans, directeur de Télévesdre. Sur le plateau seront présents : Hanife Catalkaya, responsable du Dispositif, Anne Dauby de Lire et Écrire Liège, Chris Paulis, docteur en anthropologie sociale à l’Université de Liège, Maryline Guillaume de la Maison Médicale Mosaïque, Fabienne Vandermiège de l’association « Osons en parler ».

Les débats seront ponctués par de courts sujets enregistrés :

• l’interview d’un directeur d’une école primaire à discrimination positive, Hubert Leruth,
• le portrait d’un apprenant de Lire et Écrire Liège
• les locaux de Lire et Écrire Liège
• la prison de Verviers en tant que partenaire du dispositif territorial verviétois.

En soirée, une équipe de la RTBf de l’émission Au quotidien diffusera en direct deux sujet depuis nos locaux du boulevard des Gérardchamps. Nous apparaîtrons donc sur les écrans entre 18h45 et 19h15.

Le journaliste Jacques Graye evoquera les motivations des participants aux cours d’alpha en soirée. Les thèmes développés seront les causes de l’illettrisme et la problématique de la honte et du tabou. Il sera aussi débattu de la question des restrictions professionnelles pour les personnes illettrées.

Dans notre région, 10% au moins de la population adulte est touchée par l’illettrisme.

L’asbl Lire et Écrire, la Ligue des familles, l’espace Écrivain public et le Centre culturel de Welkenraedt sont heureux de vous convier, à l’occasion de la Journée internationale de l’Alphabétisation, à l’après-midi d’information et de rencontre qu’ils organisent au Centre culturel de Welkenraedt.

Le mardi 7 septembre 2010 de 13h à 16h30.

Et si on prenait le temps pour s’informer, réfléchir, échanger et peut-être s’engager et agir ?

Plus d'informations (PDF).

Voir les autres activités de Lire et Écrire Verviers à l'occasion de la Journée internationale de l'Alphabétisation.

Comme les autres implantations de Lire et Écrire de leur côté, Verviers sera présent, de 6h à 9h à la gare de Verviers-Central, pour aller à la rencontre du public. Seront notamment distribuées des cartes postales de la nouvelle campagne et des sachets de graines de salades portant le slogan « On ne vous raconte pas des salades… À Liège et à Verviers, un adulte sur dix est incapable de lire ce message ! »

De 13h à 16h, les sensibilisateurs continueront leur travail d'information à la Place Verte.

Téléchargez le communiqué de Presse (PDF).

Autres activités

Du 6 au 12 septembre 2010

Le set de table

Lire et Écrire Verviers proposera aux services sociaux, aux restaurants et cantines du grand Verviers des sets de tables sur le thème « On ne vous raconte pas des salades… À Verviers, un adulte sur dix est incapable de lire ce message ! »

7 septembre 2010

Lire et Écrire Verviers, la Ligue des familles, l’espace Écrivain public et le Centre culturel de Welkenraedt vous invitent à un après-midi d’information et de rencontre qu’ils organisent au Centre culturel de Welkenraedt.

8 septembre 2010

Le soir, le journal de la télévision locale Télévesdre diffusera deux reportages sur l'alphabétisation à Verviers. Dès 18h puis en boucle durant la soirée.

9 septembre 2010

Le plan de Cohésion sociale de la Ville de Herve et Lire et Écrire vous invitent à la représentation de la pièce de théâtre Les six du fond.

Contact Presse : Isabelle Demortier, 087 35 05 85 - 0474 26 44 75 - isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be

Le jeudi 9 septembre 2010 à l’Espace de l’Hôtel de Ville de Herve

• à 13h30 pour les professionnels du secteur social,
• à 19h30 pour le grand public.

Autour des thèmes de l’école, de l’emploi, de la famille, de l’insertion professionnelle et de la formation, cette représentation est mise en scène par des apprenants de Lire et Écrire.

Spectacle suivi d’un débat avec le public et d’un verre de l’amitié.

Plus d'informations :

Téléchargez le dépliant (PDF),

Téléchargez l'affiche (PDF),

Voir les autres activités de Lire et Écrire Verviers à l'occasion de la Journée internationale de l'Alphabétisation.

Activités de Verviers

5 septembre à 10h : Conférence de presse à Liège

Lire et Écrire Verviers et Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme présentent leur campagne de sensibilisation à la Maison de la Presse, 19/A rue Haute Sauvenière à Liège.

Luc Pire présente la campagne de Lire et Écrire en Communauté Française.

Présence de Jean-Luc Fonck qui a également décidé de soutenir le travail de l’association en participant à la réalisation d’un clip qui sera diffusé sur certaines télévisions communautaires (notamment Verviers et Liège).

7 septembre après-midi et 8 septembre dès 7h15 : distribution de sachets de graines de salade dans Verviers

Lire et Écrire Verviers sensibilise le grand public à travers la distribution de graines de salade assorties du slogan « On ne vous raconte pas des salades, à Liège et à Verviers, un adulte sur dix est incapable de lire ce message ».

7 et 8 septembre : Distribution par des apprenants des livrets de la campagne « Nous avons autant de talents que vous » dans Verviers

Le mercredi 7 septembre dès midi sur la Place Verte et le jeudi 8 dès 7h15 à la gare.

8 septembre : réalisation et diffusion d’un reportage par la télévision communautaire Télévesdre

Diffusion d’un reportage de 4 minutes dans le JT (diffusé plusieurs fois en boucle) sur le thème de l’alphabétisation des travailleurs. Dans ce reportage, des interviews de plusieurs intervenants : un apprenant du groupe « Alpha Ville » (des ouvriers communaux qui s’alphabétisent à Lire et Écrire), l’échevin du personnel de la Ville de Verviers Pierre Moson, Marie-Hélène Charlier, secrétaire du CPAS de Verviers, etc…

Du 14 au 25 novembre 2011, 25 asbl d’Éducation permanente membres de la FESEFA (dont Lire et Écrire Verviers) ouvriront leurs portes aux acteurs du secteur : animateurs, cadres ou bénévoles d’asbl d’Éducation permanente, qu’elles soient reconnues ou non, membres ou non de la FESEFA (Fédération des Employeurs des Secteurs de l’Éducation permanente et de la Formation des Adultes).

Pendant une matinée ou une après-midi, vous pourrez aller y vivre une de leurs activités et vous pencher ensemble sur des questions propres au secteur, dont celle de l’identité même de l’Éducation permanente. Un moment d’échanges qui permettra de renforcer vos pratiques, de « vous aérer les idées », voire de lancer de nouvelles collaborations…

Une journée de clôture reprenant les questions et thèmes essentiels abordés lors de la quinzaine aura lieu le vendredi 2 décembre 2011 jeudi 26 janvier 2012.

Lire et Écrire Verviers vous accueille le vendredi 18 novembre 2011, au matin, pour une évaluation d’un projet d’éducation permanente mené avec 140 participants illéttrés.

Appelé à se répéter, cet événement permettra au secteur d’identifier les grandes questions qui se posent à lui et de construire des propositions, recommandations et revendications communes à adresser au monde politique. C’est également un appel aux asbl du secteur à mieux se connaître entre elles.

Inscriptions avant le 5 novembre 2011.

Plus d’informations sur le site de la FESEFA.

Informations sur la journée de clôture.

Verviers, le 13 décembre 2011.

Le mouvement Lire et Écrire

Lire et Écrire, Régionale de Verviers est l’une des 9 régionales du réseau Lire et Écrire, qui compte également, en-dehors de Bruxelles, 2 coordinations : la coordination wallonne et la coordination communautaire.

En Wallonie, depuis une dizaine d’années, l’attention accordée par les politiques au droit à l’alphabétisation pour tous s’est progressivement accentuée, en même temps qu’augmentaient les moyens attribués à l’alphabétisation. Nous ne pouvons qu’être satisfaits de cette attention accrue, et pourtant l’orientation des politiques actuelles de financement de l’alphabétisation menace le droit à l’alphabétisation pour tous.

L’alphabétisation à Verviers

600 adultes participent chaque année à des formations en alphabétisation dans une quinzaine d’organismes de la partie francophone de l’arrondissement de Verviers, dont la moitié à Lire et Écrire.

Le financement de l’alphabétisation en Wallonie

En Wallonie il n’existe pas de dispositif législatif spécifique et unique pour l’alphabétisation. Le mouvement Lire et Écrire ne souhaite pas un tel dispositif. En effet l’alphabétisation n’est pas une fin en soi, mais un moyen pour soutenir la scolarité des enfants, trouver du travail ou maintenir son emploi, accéder à d’autres formations, sortir de chez soi, se débrouiller seul, comprendre le monde dans lequel on vit et y prendre une part active, critique et solidaire,… Lire et Écrire considère donc que chacun des pouvoirs publics ayant en charge ces différents champs de compétences doit participer au financement de l’alphabétisation.

Concrètement

En Wallonie les régionales de Lire et Écrire sont principalement financées par

• Le ministère wallon de la formation et de l’emploi, dans le cadre des postes APE et du décret OISP
• Le ministère wallon de l’action sociale et de l’Égalité des chances
• Le Ministère de la fédération Wallonie-Bruxelles (culture) dans le cadre de l’éducation permanente
• Le Fonds social Européen

En 2011, 76 % du budget que Lire et Écrire Verviers reçoit pour son action de formation est destiné à des demandeurs d’emploi.

C’est essentiellement le bouche à oreille qui conduit les demandeurs de formation à Lire et Écrire Verviers. Parmi ces personnes qui se présentent spontanément, ne se trouve pas une proportion aussi élevée de demandeurs d’emploi. Nombre d’adultes veulent apprendre à lire et à écrire pour d’autres motifs que pour s’insérer socio­professionnellement. Par ailleurs les sans-papiers qui, eux, sont bien dans une dynamique forte de recherche d’emploi ne peuvent pas accéder au statut de demandeur d’emploi. Nous devons donc progressivement refuser le droit à la formation à un nombre croissant de personnes. Or ce droit fait partie des objectifs fondamentaux du mouvement Lire et Écrire.

Jusqu’en 2009 nous bénéficiions d’une convention avec le Forem qui permettait de subsidier la formation de personnes éloignées de l’emploi et non-demandeurs d’emploi. Cette possibilité a été retirée en 2010 de notre conventionnement par le cabinet Wallon de la formation. Il est clair que les politiques actuelles recentrent les financements sur la formation des personnes les plus proches de l’emploi. Si les montants octroyés à Lire et Écrire pour la formation d’adultes en réaffiliation sociale ont été augmentés en 2011, ils restent nettement insuffisants par rapport aux besoins.

Publics particuliers : les personnes émargeant au CPAS et les sans-papiers

• Depuis 2011, le CPAS enjoint à ses bénéficiaires qui ne maîtrisent pas suffisamment le français de s’inscrire à une formation en français, sous peine de voir suspendues leurs allocations. Nous recevons donc de plus en plus d’allocataires qui viennent chercher une attestation sous cette injonction. Outre le fait que nous sommes convaincus que personne ne peut apprendre sous la contrainte, c’est nous faire participer à un rôle de contrôle que nous refusons.
• Nombre de sans-papiers vivent à Verviers dans une situation très précaire. Outre l’accès à un statut, leur 1^er objectif est évidemment l’accès à un emploi. Or nos cadres de financement visent d’une part les demandeurs d’emploi et d’autre part les personnes qui n’ont pas d’objectif d’insertion professionnelle. Les sans-papiers se trouvent donc en-dehors de tous les cadres de financement et dans des situations de vie très difficiles.

Évolution des cadres politiques

Un nouveau décret relatif à l’accompagnement individualisé des demandeurs d’emploi va bientôt être mis en application. Il repositionne entièrement le rôle du Forem et des opérateurs de formation. Ceux-ci vont devoir s’inscrire dans une logique de sous-traitance et de rentabilité. La catégorisation des demandeurs d’emploi risque de nouveau de concentrer l’attention et les moyens financiers sur les personnes les plus proches de l’emploi. Ceci n’est que la suite logique des mesures prises progressivement par nos gouvernements ces dernières années, sous la pression de l’Europe.

Lire et Écrire, Régionale de Verviers tire la sonnette d’alarme par rapport à ces évolutions. Nous sommes de plus en plus poussés par l’évolution de nos cadres de financement à sélectionner les candidats à la formation. Nous refusons de nous adapter à l’évolution des politiques actuelles en matière de formation, qui laissent sur la touche les personnes les plus précarisées, temporairement ou définitivement éloignées de l’emploi. Il est grand temps de renforcer en Wallonie les budgets alloués à l’intégration sociale, notamment pour financer l’alphabétisation des personnes en réaffiliation sociale. Il est grand temps de stopper la concentration des moyens dans le seul champ de l’insertion professionnelle, qui nie les besoins d’un nombre élevé d’adultes en grande difficulté.

Lire et Écrire, Régionale de VerviersBoulevard de Gérardchamps 44800 VerviersTél. 087 35 05 85 – Fax 087 31 08 80verviers@lire-et-ecrire.be

Au matin du lundi 14 janvier 2013, dans la presse, M. Breuer s’exprimait contre Lire et Écrire, mais sans répondre à cette invitation. S’en est suivi un feuilleton médiatique tout au long de la semaine.

Au cœur du débat : peut-on conditionner le revenu d’intégration sociale à l’apprentissage de la langue du pays d’adoption ?

Les prises de position se succèdent (voir les articles ci-dessous), du strictement local verviétois au régional avec l’intervention de la ministre Éliane Tillieux.

24 janvier 2013.Le communiqué en PDF.

Le mardi 15 janvier 2013, le Président du CPAS de Verviers a fait part, par voie de presse, de son point de vue sur l’accueil des primo-arrivants : il conditionne l’octroi de l’aide sociale à l’apprentissage du français et exige des associations qu’elles informent le CPAS sur l’assiduité des personnes en formation. Face à un refus de l’association Lire et Écrire de mettre en œuvre ce système de contrôle, il réagit en suspendant toute soutien financier et humain à l’association, tant de la part du CPAS que de la ville.

Cet événement est l’occasion pour Lire et Écrire et les deux mouvements ouvriers, MOC et FGTB, qui l’ont fondée, de rappeler quelques uns des principes et valeurs qui fondent notre projet.

Lire la suite…

Ateliers

L’exposition peut être interactive : des ateliers d’écriture et d’art en rapport avec l’expo sont accessibles à tout groupe en formation intéressé. Ils durent 1 h 30 et se déroulent en matinée des 10, 12, 18, 19 et 25 septembre. Les quatre ateliers :

• Les odeurs de mon enfance (écriture)
• La transmission (écriture)
• Le caractère à la Picasso (pastels)
• Les actions en couleurs (acrylique).

Infos pratiques

Grande salle du CRVI (Centre régional de Verviers pour l’intégration) rue de Rome 17 4800 Verviers

De 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h, du lundi au vendredi, du 6 au 26 septembre 2013.

Renseignements et inscriptions : francoise.pierard@lire-et-ecrire.be, 0474 26 44 75.

Documents

Flyer (PDF).

Affiche (PDF).

Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme

L’affiche

Cette séance a lieu, au choix, soit le mercredi 6 novembre 2013 de 9h à 12h, soit le vendredi 22 novembre 2013 de 13h à 16h.

Objectif

Réfléchir ensemble à la prise en compte de l’illettrisme (au moins 10% des adultes) pour mettre en place des adaptations concrètes dans son travail au quotidien.

Programme

• Données chiffrées sur l’illettrisme
• Les causes et les conséquences
• Aperçu de l’offre d’alphabétisation dans l’arrondissement de Verviers
• Des pistes pour détecter et aborder la question avec une personne concernée

Lieu

Maison de l’Égalité des chances
rue Lucien Defays 10
4800 Verviers

Inscription

Merci de vous inscrire pour le 25 octobre 2013 : isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be ou 0474 26 44 75

Lire et Écrire y présente deux conférences.

Mallettes pédagogiques pour l’accueil des primo­arrivants

Jeudi 17 octobre, de 11h30 à 12h, à l’espace Atelier.

Par Nadia Dziergwa, responsable de projets à Lire et Écrire Communauté française.

Un ensemble de mallettes pédagogiques (logement, vivre ensemble, santé…) qui proposent des démarches et supports pour aider les primo­arrivants à découvrir leur nouveau lieu de vie.

À quel âge devient-on illettré

Jeudi 17 octobre, de 13h à 13h30, à l’espace Atelier.

Par Isabelle Demortier, responsable de sensibilisation à Lire et Écrire Verviers.

Les enfants qui n’apprennent pas à lire à l’école primaire deviennent des adultes analphabètes. Au moins 10 % d’illettrés en Belgique dont 57 % ont un emploi.

Plus d’informations sur le site du salon…

Du 13 mars au 5 avril 2014. Lundi, mercredi, jeudi et vendredi de 16h à 19h30.

Vernissage : jeudi 13 mars 2014, à 19h.

Depuis 20 ans, Lire et Écrire Verviers a pour objectif le développement de l’alphabétisation. Elle forme chaque année environ 350 adultes en difficulté avec le français écrit. Notre pédagogie privilégie des méthodes actives reposant sur des supports d’apprentissage multiformes. En 2013, l’art graphique a été plébiscité pour un groupe d’apprenants. La plupart ont découvert l’expression graphique en appui à leur formation en alphabétisation. Leurs productions allient donc des textes et des dessins. Le projet d’exposition « Dessiner, lire et écrire » en collaboration avec l’Académie des beaux-arts s’inscrit dans cette démarche pédagogique qui a enthousiasmé le groupe.

L’Académie des beaux-arts de Verviers s’applique à l’épanouissement de ses élèves à travers l’apprentissage des arts et de la culture, c’est dans cette optique que la rencontre avec Lire et Écrire s’imposait naturellement. Une première rencontre a eu lieu au sein de l’Académie dans l’atelier de dessin avec un premier résultat assez convaincant sur le thème du rapport dessin, peinture et écriture. Dans un deuxième temps, l’idée est de présenter une sélection de travaux issu de l’ASBL Lire et Écrire, d’autres réalisés par l’atelier de dessin de l’Académie et d’autres réalisés pendant la rencontre… pour le plaisir de montrer, de voir, de se rencontrer.

Académie des beaux-arts de Verviers
place du Palais de justice 15
4800 Verviers

Infos.

Invitation (JPEG).

salle Le Tremplin
rue du Moulin 30
4820 Dison

Participants :

• Ricardo Cherenti (Conseiller – service Insertion précarité de la fédération des CPAS)
• Nicolas Latteur (Formateur et chercheur au CEPAG-FGTB)
• Pierre Reman (Directeur à la Faculté ouverte de politiques économiques et sociales)
• Urbain Ortmans (Animateur/modérateur).

Participation gratuite, mais inscription obligatoire avant le 9 mai 2014. Réservation auprès de jacques.destordeur@lire-et-ecrire.be

Téléchargez l’affiche (PDF).

Programme

1. Mise en situation.
2. Déclinaison de la séquence pédagogique selon trois niveaux (débutant, moyen, avancé).
3. Réflexion sur l’apprentissage de structures en lien avec un thème.
4. Les outils du centre de ressources en lien avec le thème et les structures travaillées.

L’animation sera présentée deux fois pour permettre à un maximum de personnes d’une même équipe d’y participer : les mardi 13 et jeudi 22 mai 2014, de 13h à 16h.

Dans les locaux de Lire et Écrire Verviers boulevard des Gérarchamps 4 (3^e étage) 4800 Verviers.

Nombre de place limité. Prière de s’inscrire, pour le 6 mai, à l’adresse isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be ou au 087 35 05 85 ou au 0474 26 44 75.

Téléchargez l’invitation (PDF).

Fin 2013, nous avons décidé de définir formellement notre rôle au sein de l’alphabétisation à Verviers, ainsi les limites que nous nous fixons dans le choix des activités.
Nous sommes 7 personnes autour d’une table, 7 partenaires différents et d’horizons divers avec un point commun : promouvoir les cours d’alpha et de fle sur le territoire de Verviers auprès des associations concernées par la problématique. Nous sommes un lieu ouvert à tous, nous offrons des échanges de savoirs, des questionnements. Nous proposons des activités de manière ponctuelle. Nous restons ouvert à toutes propositions, demandes, …

Les 7 partenaires sont l’ ipeps, Sima, Grappa, Action Langue, Lire & Écrire, Ville de Verviers, Centre Culturel Somalien . On se réunit en général une fois par mois durant 1 ou 2 heures pour clarifier nos projets en cours, discuter de nouveaux outils, proposer une formation, … on fait des propositions d’idées (activités, outils,..) qui selon nous intéresseront les centres alpha.

Nous privilégions la création et l’information ; notons que nous restons fidèles à 3 activités récurrentes :
• Verviers ma Ville,
• Les tables de conversation,
• une séance cinéma
et ceci pour les apprenants de tous les centres.

Pour les travailleurs, nous proposons :
• une formation
• la création d’outils à utiliser dans nos groupes.

La participation à nos activités varie, dépendant du degré d’implication demandé et du coût, du niveau en français des participants.
On crée régulièrement du matériel pédagogique qu’on diffuse, un support essayant de convenir à tous les publics. Comme les 7 participants viennent d’horizons professionnels variés, il existe déjà une belle diversité parmi nous.
Un manque est une évaluation des participants, même sommaire, elle nous serait utile mais les personnes (formateurs) ne répondent pas aux évaluations, suite à une animation

Ce qui a changé durant ces 2 dernières années.
>Verviers ma ville, cette année est beaucoup plus long dans sa préparation, car changement des pouvoirs politiques sur Verviers, plus exigeant.
Peu de personnes ont un temps de travail prévu pour la commission., les autre sont bénévoles (viennent sur leur temps de midi, ou…).
Nous avons relancé la commission pédagogique depuis 2 ans (après plusieurs années de fonctionnement à 2) ;
En général c’est LEE qui s’occupe principalement des rapports, invitations, mise en place, …
La commission participera sans doute à la plateforme alpha/FLE
La commission pédagogique en alphabétisation a pour nous un rôle important dans l’alphabétisation à Verviers et son arrondissement, par sa particularité de rassembler diverses associations et écoles pour travailler ensemble et valoriser l’apprentissage du français

Lire et Écrire, régionale de Verviers, propose une formation de base gratuite pour toute personne souhaitant devenir formateur en alphabétisation, salarié ou volontaire.

Elle se déroule sur 12 mardis, du 3 février au 26 juin 2015, à Herve.

Inscription au plus tard le 23 janvier 2015.

Au programme

• Conférences
• Ateliers
• Stands

Infos pratiques

Jeudi 4 décembre 2014, sur le site Le Tremplin (ancien Interlac)
rue du Moulin 30A
4820 Dison

Inscription obligatoire.

Tous les détails et programme détaillé dans l’invitation (PDF).

Vous pourrez y découvrir les réalisations de 15 groupes en formation présentées en ateliers interactifs et expositions guidées.

Le mardi 16 décembre 2014 :

• 10h à 12h : visite des ateliers
• 12h : verre de l’amitié, apéritif dinatoire.

Lire et Écrire, régionale de Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Venez fêter avec nous l’année pédagogique qui se clôture !

Portes ouvertes à Verviers

16 décembre 2014 – Invitation

Déroulement

12 mardis de formation, de 9h à 16h :

• 15, 22 et 29 septembre
• 6, 13, 20 et 27 octobre
• 17 et 24 novembre
• 1, 8 et 15 décembre.

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme

Public – Données chiffrées – Causes – Conséquences – Stéréotypes et préjugés…

Module 2 : Apprentissage de la langue orale

Composantes de la langue orale – Communication – Méthodes

Module 3 : Apprentissage de la langue écrite

Composantes de la langue écrite – Méthodes…

Module 4 : Les maths en alpha

Module 5 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage

Définition des objectifs – Auto­évaluation – Méthodes d’évaluation…

Lieu

Lire et Écrire, régionale de Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Formateurs

• Isabelle Demortier, responsable sensibilisation
• Isabelle Winkin, formatrice
• Jean Constant, coordinateur pédagogique.

Renseignements

Isabelle Demortier
Lire et Écrire, régionale de Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers
isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be

Tél. : 087 35 05 85
Fax. : 087 31 08 80

Inscriptions

Groupe complet ! Inscriptions terminées.

La conférence gesticulée [1] "Tous analphabètes !" nous est proposée par Vicky Juanis et Fabien Masson de Lire et Écrire Bruxelles.
Elle sera suivie d’un débat animé par Urbain Ortmans ainsi que d’un lunch.

A travers des rencontres, Vicky et Fabien apprennent leur métier de formateur en alphabétisation ; ils se débrouillent, cherchent et relatent ici leur cheminement.

Salle Comedis
Rue du Moulin 30
Dison

Le 8 septembre, c’est la Journée internationale de l’alphabétisation. À cette occasion, une journée de réflexion au titre un peu provocateur Tous analphabètes ! s’est déroulée la semaine dernière à Dison. Proposée par Vicky Juanis et Fabien Masson de Lire et Écrire Bruxelles, elle a réuni des apprenants, des bénévoles mais aussi des formateurs.

Revivez cette journée ainsi que le débat animé par Urbain Ortmans qui a suivi.

Journée internationale de l’alphabétisation (8 septembre) : Télévesdre partenaire

Émission spéciale du 8 septembre 2015.
Voir sur le site de TéléVesdre.

Merci à TéléVesdre pour la captation !

Comment créer un groupe, comment créer des sous-groupes, comment favoriser la participation, avec quels outils pédagogiques…

Le mardi 10 novembre ou le jeudi 12 novembre 2015, de 13h à 16h à
Lire et Écrire Verviers (3^e étage)
bd des Gérardchamps 4
4800 Verviers

La formation est assurée par Jean Constant, coordinateur pédagogique.

Maximum 12 participants.

Inscription indispensable avant le 4 novembre auprès d’Élisabeth Plouvier : elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be ou 087 25 05 85.

Les épreuves et les accidents de la vie sont souvent à l’origine des ratages dans l’apprentissage de la lecture et l’écriture. En outre les personnes qui ont, ou ont eu ces difficultés, font l’objet d’incompréhension, de jugements négatifs et d’exclusion.

Mais dans cette pièce ils ont voulu prendre la parole avec cran et humour, partager leur réalité et montrer leur volonté de s’en sortir. Par le théâtre, ils résistent à l’exclusion, aux croyances et à l’isolement.

Ce thème de la résistance concerne chacun de nous. C’est pourquoi le projet s’est ouvert à quelques personnes qui n’ont pas eu de difficultés avec la lecture. Certains se sont connus à l’atelier d’écriture « Écrit’haut ». Le groupe est donc très diversifié. Ils se sont entourés d’un metteur en scène et d’amis confiants et actifs dans ce projet fou.

La pièce Une soif de mots

Une soif de mots

L’affiche

Création théâtrale collective.

Du cran et de l’humour.

Après les ratages dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, ils partagent leur vécu, résistent à l’exclusion et rebondissent.

Comédiens : Marc Fanchamps, Sérafina Guccio, Yves Huysmans, Claudine Laoureux, Anne-Marie Martin, Parfaite Mignonzon, Yvonne Ndonkeu, Monique Outers.

Mise en scène : Elisabeth Dubois.

Régie son et lumières : Clément Héroufosse.

Aide technique à la scénographie : Joseph Nocatola.

Infos

Représentation le jeudi 19 novembre à 14h.

Espace Duesberg
Centre culturel régional de Verviers
boulevard des Gérardchamps 7c
4800 Verviers.

Spectacle gratuit sur réservation au 087 39 30 63. Complet.

Contact : Sérafina Guccio : 0478 694 951 ou Élisabeth Dubois : 0495 507 665.

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
Public – Données chiffrées – Causes – Conséquences – Stéréotypes et préjugés

Module 2 : Approche interculturelle

Module 3 : Apprentissage de la langue orale
Composantes de la langue orale – Communication – Méthodes

Module 4 : Apprentissage de la langue écrite
Composantes de la langue écrite – Méthodes

Module 5 : Les maths en alpha

Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
Définition des objectifs – Auto-évaluation

Lieu

Malmundarium
salle Robert Christophe
place du Châtelet 10
4960 Malmedy

Horaire

De 9 à 16h.

Renseignements et inscriptions

isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be
0474 26 44 75

Inscription avant le 4 janvier 2016. Maximum 20 participants. Complet.

Le mercredi 17 février 2016, de 9h à 12h.

Centre de ressources de Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4 (3^e étage)
4800 Verviers

Gratuit mais réservation indispensable pour le 1^er février.
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be
087 35 05 85

Les participants recevront un exemplaire de l’ouvrage pour leur association.

Un outil révisé

Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation complète et remplace le Référentiel de compétences et le test de positionnement pour l’alphabétisation publié en 2008 par Lire et Écrire Bruxelles.

Cette révision a été réalisée sur base des remarques et des commentaires des utilisateurs.

L’outil a notamment pour objectif d’améliorer l’accueil, l’orientation et le positionnement en français des adultes qui ne maitrisent pas l’écrit et souhaitent accéder à l’alphabétisation.

Il établit des points de repères pour tous ceux qui accueillent ces personnes peu ou pas scolarisées, afin d’accompagner les premiers moments de leur cheminement d’alphabétisation, souvent déterminants pour la suite de leur parcours.

Plus d’infos sur l’outil Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation…

Nous envisagerons

• les chiffres, les causes et les conséquences de la persistance de l’illettrisme dans notre pays
• la manière d’aborder le sujet, comment orienter la personne, quelles structures existent, comment elles fonctionnent
• l’offre de formation en alphabétisation dans l’arrondissement de Verviers.

Nous proposons la même animation à deux dates différentes afin que chaque personne qui le souhaite puisse participer sans compromettre le bon fonctionnement du service.

Le mercredi 8 juin, de 9h à 12h,
ou le lundi 13 juin 2016, de 13h à 16h.

Adresse :
Lire et Écrire, régionale de Verviers
bd des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Inscription pour le 1^er juin : elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be ou 087 35 05 85.

Pour toute question, précision ou renseignement, n’hésitez pas à nous contacter

• par mail : isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be
• ou par téléphone : 087 35 05 85 ou 0474 26 44 75

Lire et Écrire Verviers s’associe avec Espace 28, La Belle diversité, Grappa, les Équipes populaires, Amonsoli, la FGTB et le CIEP pour cette organisation événement.

Le lundi 20 juin 2016 de 11h à 15h, place Verte, à Verviers.

Venez nous rejoindre sous le soleil !

14 MARDIS DE FORMATION
6, 13, 20 septembre
4, 11, 18, 25 octobre
8, 15, 22, 29 novembre
6, 13, 20 décembre

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
Public - Données chiffrées - Causes - Conséquences - Stéréotypes et préjugés
Module 2 : Apprentissage de la langue orale
Composantes de la langue orale - Communication - Méthodes
Module 3 : Approche interculturelle
Module 4 : Apprentissage de la langue écrite Composantes de la langue écrite - Méthodes
Module 5 : Les maths en alpha
Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
Définition des objectifs - Auto-évaluation - Méthodes d’évaluation

Matinée-débat

Le jeudi 8 septembre de 9 à 12h à la Maison de l’Insertion, rue de Pepinster 82, à 4800 Verviers (Ensival), rencontre et sensibilisation d’un groupe de travailleurs du CPAS de Verviers.

Au programme : débat autour des 2 courts-métrages de Rosa (campagne 2015 et campagne 2016), signature des cartes, etc.

Cette matinée sera suivie par les journalistes de TéléVesdre qui couvriront l’évènement pour le journal télévisé de la télévision communautaire.

Diffusion des sets de table

Distribution des sets de table dans les restaurants de Verviers, partenaires dans la campagne de Lire et Écrire.

Contact presse

Isabelle Demortier : 087 35 05 85 ; GSM 0474 26 44 75 ; isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be

Osons en Parler a décidé de monter une pièce de théâtre sur le thème de la lecture et l’écriture. Une forme très réussie de témoignage sur le ton du cran et de l’humour ; la pièce a été primée lors du Prix Solidaris.

Les épreuves et les accidents de la vie sont souvent à l’origine des ratages dans l’apprentissage de la lecture et l’écriture. En outre les personnes qui ont, ou ont eu ces difficultés, font l’objet d’incompréhension, de jugements négatifs et d’exclusion.

Par cette pièce ils ont voulu prendre la parole, partager leur réalité et montrer leur volonté de s’en sortir. Par le théâtre, ils résistent à l’exclusion, aux croyances et à l’isolement.

Ce thème de la résistance concerne chacun de nous. C’est pourquoi le projet s’est ouvert à quelques personnes qui n’ont pas eu de difficultés avec la lecture. Certains se sont connus à l’atelier d’écriture « Écrit’haut ». Ils se sont entourés d’un metteur en scène et d’amis confiants et actifs dans ce projet fou.

« Osons en parler » est une association soutenue par Lire et Écrire. Créée en 2004, elle est composée d’apprenants et d’anciens apprenants en alphabétisation qui ont décidé de sortir de l’anonymat pour témoigner pour que l’illettrisme dans notre pays soit pris en compte.

Forts de leur groupe, ils se déplacent, témoignent dans les écoles ou lors de manifestations diverses.
Parmi leurs projets et actions : réalisation d’une BD et d’un CD, participation à une conférence au Brésil, envoi de fournitures scolaires au Bénin pour une école primaire…

Prochaines représentations :

• Malmedy, le mardi 25/10/2016 à 10h30 (salle La Fraternité). En collaboration avec Options et Couleur Café.
• Namur, le mardi 22/11/2016 à 13h30 (salle Cinex, rue St-Nicolas).
• Dison, le vendredi 25/11/2016 à 13h30 et à 20h (salle du rez du centre culturel de Dison). 3 €.

Comédiens : Marc Fanchamps, Sérafina Guccio, Yves Huysmans, Claudine Laoureux, Anne-Marie Martin, Parfaite Mignonzon, Yvonne Ndonkeu, Monique Outers.
Mise en scène : Élisabeth Dubois.
Régie son et lumières : Clément Héroufosse.
Aide technique à la scénographie : Joseph Nocatola.
Contact OEP : Sérafina Guccio, 0478 694 951, ou Élisabeth Dubois, 0495 507 665.

Au programme

• Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
  Public – Données chiffrées – Causes – Conséquences – Stéréotypes et préjugés
• Module 2 : Apprentissage de la langue orale
  Composantes de la langue orale – Communication – Méthodes
• Module 3 : Approche interculturelle (par le CRVI)
• Module 4 : Apprentissage de la langue écrite
  Composantes de la langue écrite – Méthodes
• Module 5 : Les maths en alpha
• Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
  Définition des objectifs – Auto-évaluation – Méthodes d’évaluation

Lieu

CPAS de Thimister-Clermont
Salle Caroline Deheselle
Bèfve 5
4890 La Minerie (Thimister)

Horaire

De 9 à 16h.

Infos et inscriptions

elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be
087 35 05 85

Dépliant et bulletin d’inscription (PDF).

Vu le succès de la formation (qui est gratuite), l’inscription définitive se fera dorénavant sur base du formulaire de motivation. Ceci dans une volonté de mettre la formation au service de l’alphabétisation.

Nous vous convions chaleureusement à venir partager ce moment festif et imaginer avec nous tout ce que l’on espère quand on a 25 ans…

Invitation cordiale à tous, mais envoyez-nous un message pour annoncer votre présence : elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

14 mardis de formation : 12, 19, 26 septembre, 3, 10, 17, 24 octobre,
7, 14, 21, 28 novembre, 5, 12 et 19 décembre, de 9 à 16h.

Programme

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
Public - Données chiffrées - Causes - Conséquences - Stéréotypes et préjugés

Module 2 : Apprentissage de la langue orale
Composantes de la langue orale - Communication - Méthodes

Module 3 : Approche interculturelle (par le CRVI : Centre régional de Verviers pour l’intégration des personnes étrangères ou d’origine étrangère)

Module 4 : Apprentissage de la langue écrite
Composantes de la langue écrite - Méthodes

Module 5 : Les maths en alpha

Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
Définition des objectifs - Auto-évaluation - Méthodes d’évaluation

Dans les locaux de Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4 (1^er étage)
4800 Verviers

Le centre de ressources de Lire et Écrire Verviers propose une demi-journée de formation autour du thème de La grammaire en alphabétisation.

Faut-il faire de la grammaire en alpha ?

À l’oral ? À l’écrit ?

Pourquoi, comment ?

Animation : Jean Constant

Trois dates possibles

• Mercredi 10 mai 2017 de 13h à 16h. (Réservation pour le 3 mai.)
• Jeudi 11 mai 2017 de 9h à 12h Complet.
• Jeudi 18 mai 2017 de 9h à 12h. (Réservation pour le 12 mai.)

Réservations auprès d’Élisabeth Plouvier :
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be
087 35 05 85.

Lieu :
Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4 (3^e étage)
4800 Verviers

Programme

1. Cernons le problème

Mardi 23 mai 2017 de 12h à 13h30.

• Les justifications et les causes
• Les conséquences pour l’association et les bénéficiaires
• Les solutions testées

2. Des pistes et des solutions

Mardi 13 juin 2017 de 12h à 13h30.

• Partage de bonnes pratiques
• Élaboration de plans de solutions adaptés
• Du concret dès septembre : planning

3. Post-action

Novembre 2017 (date à fixer ensemble) de 12h à 13h30.

• Évaluer des solutions mises en place
• Des pistes pour 2018
• Le suivi : par qui, fréquence et modalités

Infos pratiques

Boissons et tartines offertes.

Dans les locaux de Lire et Écrire Verviers
bld des Gérardchamps 4 (3^e étage)
4800 Verviers

Inscription à ce cycle pour le 17 mai 2017 :
francoise.pierard@lire-et-ecrire.be

Les mardis et jeudis de 9h à 12h
à la salle du Patro
rue Cavalier Fonck 17
4890 Thimister

Pour qui ? Cet atelier s’adresse à des adultes qui éprouvent des difficultés avec le français oral et écrit. : des personnes d’origine étrangère qui n’ont pas ou peu été à l’école dans leur pays, mais aussi de personnes francophones nées en Belgique
qui ne maîtrisent pas l’écrit.

Ce n’est pas l’école. Les méthodes d’apprentissage de la lecture et de l’écriture
de l’atelier pour adultes sont très différentes de celles qu’on applique à l’école.
Les participants progressent à leur rythme, en fonction de leur vécu, de leurs compétences et des objectifs propres à chacun.
Les deux formatrices bénévoles de Thimister, formées à la pédagogie des adultes,
animeront l’atelier de manière participative.

Pour quoi faire ? Généralement, les personnes cherchent à mieux se débrouiller
au quotidien, être davantage autonomes, accompagner les enfants dans leur scolarité, augmenter leur employabilité, sortir de l’isolement, s’informer, etc…

Contactez-nous également si vous souhaitez consacrer un peu de temps à ce nouveau projet et aider les personnes en difficulté de lecture et d’écriture. Merci

… les personnes concernées ne pourront pas lire ce message, parlez-en autour de vous !

Plus d’info : Dominique Randaxhe - 0493 18 57 78
Béatrice Bastin - 0486 86 35 86
Élisabeth Plouvier, Lire et Écrire Verviers - 087 35 05 85

Jean Constant animera cet atelier dans les locaux de Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
Verviers.

La formation est gratuite, mais l’inscription est obligatoire auprès d’Élisabeth Plouvier :
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be
087 35 05 85.

Dans le cadre des activités du Centre de ressources de Lire et Écrire Verviers.

Programme

• Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
  Public - Données chiffrées - Causes - Conséquences - Stéréotypes et préjugés
• Module 2 : Apprentissage de la langue orale
  Composantes de la langue orale - Communication - Méthodes
• Module 3 : Approche interculturelle (par le CRVI)
• Module 4 : Apprentissage de la langue écrite
  Composantes de la langue écrite - Méthodes
• Module 5 : Les maths en alpha
• Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
  Définition des objectifs - Auto-évaluation - Méthodes d’évaluation

Informations générales

Gratuit mais inscription obligatoire.

Durant 14 mardis, de 9h à 16h : 16, 23, 30 janvier ; 6, 20, 27 février ; 6, 13, 20, 27 mars ; 17, 24 avril ; 8, 15 mai.

Complexe Le Tremplin
rue du Moulin 30
4820 Dison

Plus d’infos :
Élisabeth Plouvier, Lire et Écrire Verviers
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be
087 35 05 85

Inscription

Formulaire à compléter avant le 3 janvier 2018.
20 participants maximum.

Vu le succès de la formation, l’inscription définitive se fait dorénavant sur base de ce formulaire de motivation. Ceci dans une volonté de mettre la formation au service de l’alphabétisation.

Au programme de cette matinée d’information et réflexion

• l’illettrisme chez nous
• les causes et conséquences de l’illettrisme
• les liens entre santé précaire et illettrisme
• que mettre en place pour la prise en compte de la problématique ?

Jeudi 1^er février 2018, de 9h à midi.

À Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Inscription : elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be ou 087 35 05 85.

Matinée de sensibilisation à l’illettrisme

Affiche

Le 22 février 2018 à 13h30 dans les locaux du CRVI à Verviers (rue de Rome 17).

La conférence dure une heure ; elle est suivie d’une séance de questions/réponses.

Gratuit mais inscription obligatoire en téléphonant au CRVI : 087 35 35 20.

Plus d’infos sur le site de CRVI…

Pour ce deuxième cycle, deux nouvelles rencontres :

Que faire ensemble ?

Le mardi 24 avril.

Des raisons d’absences.
Des conséquences en triangle (association / travailleurs / apprenants).
Les stratégies dans chaque association.
Partager nos actions.

Plaire ou déplaire ?

Le mardi 29 mai.

La société en 2018.
Nos marges de manœuvre.
Formation Développer son pouvoir d’agir.

Infos

De 12h à 13h30.

À Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Le lunch (des tartines !) est offert.

Sur réservation : francoise.pierard@lire-et-ecrire.be ou 087 35 05 85.

Comment structurer la langue ?

Quelles techniques pour la mémorisation ?

Des réponses pour tous niveaux !

Informations pratiques

Le jeudi 17 mai 2018 de 13h à 16h
ou
le mercredi 23 mai 2018 de 9h à 12h.

À Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Formation gratuite

Inscription auprès d’Élisabeth Plouvier : 087 35 05 85 elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

Tél : Isabelle Demortier 0474/26 44 75

Compléter pour ce faire le bulletin d’inscription à adresser ensuite à elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

UNE SOIF DE MOTS

Création théâtrale collective du groupe « Osons en parler »

Des personnes du groupe « Osons en parler » de Lire et Écrire Verviers ont eu le projet d’inventer ensemble une pièce de théâtre sur le thème des conséquences de l’illettrisme.

Les épreuves et les accidents de la vie sont souvent à l’origine des ratages dans l’apprentissage de la lecture et l’écriture. Les personnes qui ont, ou ont eu ces difficultés, font l’objet d’incompréhension, de jugements négatifs et d’exclusion.

En créant cette pièce, ils ont voulu prendre la parole avec cran et humour, partager leur réalité et montrer leur volonté de s’en sortir. Par le théâtre, ils résistent à l’exclusion, aux croyances et à l’isolement.

Ce thème de la résistance concerne chacun de nous. C’est pourquoi le projet s’est ouvert à quelques personnes qui n’ont pas eu de difficultés avec la lecture. Certains se sont connus à l’atelier d’écriture « Écrit’haut ». Le groupe est donc très diversifié. Ils se sont entourés d’un metteur en scène et d’amis confiants et actifs dans ce défi.

Comédiens : Marc Fanchamps, Sérafina Guccio, Yves Huysmans, Claudine Laoureux, Anne-Marie Martin, Parfaite Mignonzon, Monique Outers, Marie-Christine Lacroix.
Mise en scène : Elisabeth Dubois.
Régie son et lumières : Clément Héroufosse.

« Osons en parler » est une association soutenue par Lire et Écrire. Créée en 2004, elle est composée d’apprenants et d’anciens apprenants en alphabétisation qui ont décidé de sortir de l’anonymat pour témoigner afin que l’illettrisme soit pris en compte.

Forts de leur groupe, ils se déplacent, témoignent dans les écoles ou lors de manifestations diverses.
Parmi leurs actions : réalisation d’une BD et d’un CD, participation à une conférence au Brésil, envoi de fournitures scolaires au Bénin pour une école primaire…

Nous proposons la même animation à deux dates pour, qu’au sein des équipes, plusieurs personnes puissent venir se former sans trop déforcer les effectifs :

• mercredi 14 novembre
• ou vendredi 23 novembre 2018. Annulé : reporté en janvier 2019, informations suivront.

De 9h à 12h, à Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers.

Merci de vous inscrire en vous adressant à elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be, ou 0474 26 44 75 avant le 10 novembre.

Demi-journée à destination des formateurs en FLE et Alpha :

• mercredi 21 novembre 2018 de 9h à 12h
• ou jeudi 22 novembre 2018 de 13 à 16h.

Ces formations sont complètes mais vous pouvez toujours nous contacter : selon la demande, nous proposerons une nouvelle date.

Animation : Jean Constant

Lieu :
Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Formation gratuite.

Inscription requise auprès d’Élisabeth Plouvier : 087 35 05 85
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

Objectifs

• Comprendre le contexte dans lequel l’alphabétisation s’inscrit (causes, publics, finalités, objectifs…)
• Aborder, découvrir et expérimenter les approches pédagogiques d’un formateur en alphabétisation.
• Analyser les enjeux politiques liés à la formation des adultes.

Public

• Toute personne qui souhaite découvrir le monde de l’alphabétisation.
• Travailleurs et volontaires du secteur socioculturel qui désirent s’engager dans une action d’alphabétisation ou développer leurs pratiques.

Contenu

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
Public - Données chiffrées - Causes - Conséquences - Stéréotypes et préjugés

Module 2 : Apprentissage de la langue orale
Composantes de la langue orale - Communication - Méthodes

Module 3 : Approche interculturelle (par le CRVI)

Module 4 : Apprentissage de la langue écrite
Composantes de la langue écrite - Méthodes

Module 5 : Les maths en alpha

Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
Définition des objectifs - Auto-évaluation - Méthodes d’évaluation

Informations

Dans les locaux de Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Renseignements :
Élisabeth Plouvier
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be
087 35 05 85

Inscription

Vu le succès de la formation, l’inscription définitive se fait sur base du formulaire de motivation ci-joint, ceci dans une volonté de mettre la formation au service de l’alphabétisation.

Formulaire à renvoyer avant le 8 janvier 2019. 20 participants maximum.

Les 12 - 19 - 26 septembre
Les 3- 10 - 17 - 24 octobre
Les 7 - 14 - 21 - 28 novembre
Les 5 - 12 - 19 décembre

De 9h à 16h

A la Salle du Vinâve des Capucins (Centre Culturel de Spa)
39, Rue du Waux-Hall
4900 Spa

Pour toute info : isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be
0474/26 44 75

Aux 4 coins de l’arrondissement de Verviers, des cafés et restaurants soutiennent notre campagne de sensibilisation 2019 à l’occasion du 8 septembre, Journée internationale de l’alphabétisation, en utilisant nos sous-bocks.

Merci à eux !

Dans le cadre du cycle Tartines et bonnes pratiques, les formateurs se rejoignent sur le temps de midi à Lire et Écrire Verviers et partagent sur ce sujet brûlant :

• mardi 22 octobre 2019 : Penser le smartphone dans l’espace de formation.
• mardi 26 novembre 2019 : Le smartphone comme allié ?

Lors de cette deuxième rencontre, nous ferons le tri des solutions qui auront été testées dans l’intervalle… pour ne garder que les bonnes !

De 12h à 13h30.
À Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Activité gratuite, tartines offertes, mais inscription obligatoire auprès de francoise.pierard@lire-et-ecrire.be, 087 35 05 85.

L’ASBL Article 27 se donne la mission de sensibiliser, de faciliter la participation culturelle pour toute personne vivant une situation sociale ou économique difficile.

Elle agit sur le coût de l’offre via un ticket modérateur valable à Bruxelles et en Wallonie et elle mise sur l’accompagnement pour encourager l’expression critique ou artistique.

Son travail se développe en réseau avec des partenaires sociaux, culturels et les publics.

Au programme :

• Accueil café à 9h.
• Présentation de la cellule de Verviers.
• Présentation des outils.

Avec Emma Bellefontaine, coordinatrice de la cellule Article 27 de Verviers.

De 9h à 12h.
À Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

S’inscrire avant le 22 octobre auprès de francoise.pierard@lire-et-ecrire.be, 087 35 05 85.

La formation se déroulera les 16, 23, 30 janvier ; 6, 13, 20 février ; 5, 12, 19, 26 mars ; 2, 23, 30 avril ; 7 mai 2020 de 9h à 16 h ; dans les locaux de Lire et Écrire, boulevard des Gérardchamps 4.

Au programme :

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
Public - Données chiffrées - Causes - Conséquences - Stéréotypes et préjugés

Module 2 : Apprentissage de la langue orale
Composantes de la langue orale - Communication - Méthodes

Module 3 : Approche interculturelle (par le CRVI)

Module 4 : Apprentissage de la langue écrite
Composantes de la langue écrite - Méthodes

Module 5 : Les maths en alpha

Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage
Définition des objectifs - Auto-évaluation - Méthodes d’évaluation

Les formateurs : Jean Constant, Françoise Pierard, Jean-Sébastien Mahu, Élisabeth Plouvier et Isabelle Demortier.

Formation gratuite, inscription requise (en complétant le formulaire) avant le 6 janvier 2020 auprès de elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

Infos : Isabelle Demortier, 0474 26 44 75.

Pour que les chiffres de l’illettrisme régressent, pour une prise en compte des personnes analphabètes, pour distinguer l’alpha et le FLE (français langue étrangère), rejoignez-nous pour une matinée de sensibilisation à destination de tout travailleur du secteur social de Verviers et des environs.

Deux fois la même animation, au choix :

• le jeudi 21
  ou
• le mercredi 27 novembre 2019.

De 9h à 12h.

À Lire et Écrire Verviers
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Inscription auprès d’Élisabeth Plouvier : elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be, 087 35 05 85.

8 septembre : Journée internationale de l’ALPHABETISATION

Les oubliés du numérique

La campagne Lire et Écrire de 2020 s’axe sur 4 spots vidéo mettant en scène Rosa, en difficulté avec l’écrit, comme 10 % de la population adulte chez nous.

Elle est aux prises avec des problèmes de lecture et d’écriture en lien avec des supports numériques : renouveler un abonnement de bus, obtenir un formulaire au service population de sa commune, prendre un rendez-vous médical ou s’inscrire dans une société d’intérim.

Nous faisons partie des 85 % de Belges qui utilisent quotidiennement internet ; les autres sont particulièrement exclus en cette période de post pandémie où les contacts sont réduits au minimum.
Ceux qui ne maîtrisent pas l’écrit ont besoin de contacts humains aux « « guichets » », pour répondre à leurs questions et se faire aider dans les démarches administratives.

Or, ces personnes de contact disparaissent au profit de services en ligne qui sont totalement inaccessibles au public adulte que nous formons à Lire et Écrire, centre d’alphabétisation du réseau Lire et Écrire créé en 1983.

La régionale verviétoise de Lire et Écrire forme chaque année 300 adultes en français oral et/ou écrit, leur permettant d’accéder à plus d’autonomie et d’emprise sur leur environnement.
Des cours d’informatique sont inclus dans la formation bien sûr, mais un adulte qui se forme à raison de 12 à 15 heures par semaine ne peut résorber toutes ses lacunes en quelques mois !
De plus, seule une faible portion des personnes qui auraient besoin d’apprendre ou ré apprendre la lecture et l’écriture ont connaissance de l’existence des centres alpha.

Les fractures sociales et numériques sont à vif. Nous en sommes les témoins privilégiés, nous qui recueillions moult témoignages pendant puis après le confinement. L’isolement s’accentue, de même que la dégringolade inéluctable vers une plus grande précarité lorsqu’on ne peut se mettre en ordre administrativement, lorsqu’on n’accède pas à l’information écrite de base.

Le mouvement Lire et Écrire, actif sur tout le territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles, dénonce cet état de fait auprès des responsables politiques et du grand public, tout comme la Fondation Roi Baudouin, en lutte elle aussi contre l’exclusion digitale. (cf le film ‘Je viens d’une autre planète’ et le baromètre de l’inclusion numérique de la FRB)

Des vidéos à diffuser

Des récits d’apprenants confinés ont servi de matière à la réalisation de 4 clips vidéo de 40 secondes mettant en lumière cette problématique.
On y voit Rosa confrontée à quelques exemples de situations rendues problématiques suite à la dématérialisation des services.

https://wetransfer.com/downloads/546e5f49757568f78706876244974fbf20200827114523/5a1663fedd037e6f267f1c765d9b1d6d20200827114523/23f56c

Ces vidéos seront diffusées via les réseaux sociaux à partir du 1^er septembre.

Pour toute info complémentaire :

Elisabeth Plouvier elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

Isabelle Demortier isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be 0474/26 44 75

Depuis le 1^er septembre, à travers 4 clips vidéos, Lire et Écrire vous emmène à la rencontre de Rosa.
Rosa est une jeune femme. Elle ne sait pas lire et écrire. Elle n’est pas la seule. En Belgique, 1 adulte sur 10 partage les mêmes difficultés.
En mars, Rosa s’est retrouvée confinée, comme nous tous, dans un nouveau monde. Un monde où les gens ne se fréquentent plus, ne se touchent plus, se voient de loin. Un monde dans lequel parler avec ses proches se fait via un écran, le travail se fait à distance ou ne se fait plus. Un monde dans lequel les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) se sont imposées presque comme une évidence.
Ce changement, on ne s’était pas attendu à le vivre si soudainement. Mais on le sentait dans l’air du temps. Nous avions d’ailleurs amorcé le virage numérique depuis un certain temps.

Enfin, pas tout le monde…

Pour une partie importante de la population, dont font partie les 10% d’illettrés, il a été impossible de s’adapter rapidement à ces outils.
Manque d’équipement, manque d’accès à une connexion décente, difficultés avec l’écrit, non-maîtrise de l’informatique de base, méconnaissance des potentialités qu’offre internet sont quelques-unes des raisons qui les empêchent de naviguer dans un monde virtuel.

Ces hommes, ces femmes, ces aînés, ces familles souvent précaires, se sont ainsi retrouvés isolés parmi les confinés.

Pour eux, pouvoir compter sur une personne qui les renseigne à un guichet, avoir quelqu’un qui les accompagne dans les démarches administratives, qui puisse leur expliquer les documents à compléter est indispensable. La dématérialisation des services telle qu’elle se généralise ne peut se faire qu’en maintenant un contact humain, essentiel si on ne veut pas exclure de la société de nombreux citoyens, qui sont pour la plupart déjà fort isolés socialement.

Dans le monde connecté de 2020, tous les citoyens ne vivent pas sur un pied d’égalité, et si on ne veut pas voir se creuser irrémédiablement la fracture sociale, il est temps de créer un demain qui prenne en compte les oubliés du numérique.

 Découvrez les (més)aventures de Rosa et nos revendications en cliquant ici :
Les oubliés du numérique : quatre spots de campagne

 La Fondation Roi Baudouin vient de publier son baromètre de l’inclusion numérique. D’après l’étude, 40% des Belges sont à risque d’exclusion numérique. Particulièrement les personnes ayant de faibles revenus et un niveau de diplôme peu élevé.
 

S’il est temps de penser l’après-Covid, il faut le penser en tenant compte des oubliés du numérique ! Notre société ne peut continuer de mettre à l’écart une partie importante de la population, en matière d’accès et d’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC).
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De 9h à 16 h les jeudis 14, 21 et 28 janvier ;
4, 11 et 25 février ;
4, 11,18 et 25 mars ;
1, 22 et 29 avril ;
et le 6 mai 2021

Module 1 : Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme
Public - Données chiffrées - Causes - Conséquences - Stéréotypes et préjugés
Module 2 : Apprentissage de la langue orale Composantes de la langue orale - Communication - Méthodes
Module 3 : Approche interculturelle (par le CRVI)
Module 4 : Apprentissage de la langue écrite Composantes de la langue écrite - Méthodes
Module 5 : Les maths en alpha
Module 6 : L’évaluation dans le processus d’apprentissage - Définition des objectifs - Auto-évaluation - Méthodes d’évaluation

À Lire et Écrire, 1^er étage
Bd des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Aux quatre coins du pays, les personnes sans papiers sont nos voisin·e·s, nos ami·e·s, les camarades de classe de nos enfants. Elles travaillent sur les chantiers de construction, dans l’Horeca, dans l’agriculture, fabriquent des masques pour nous protéger, partagent notre quotidien dans toutes les sphères de la société, parfois même sans que l’on ne sache qu’elles sont « sans papiers ».

La majorité d’entre elles sont « employées » dans l’économie informelle, où salaires de misère, conditions de travail pénibles, voire dangereuses, horaires dépassant les 12 heures de labeur et absence totale de protection sont la norme. Les témoignages d’accidents de chantier qui se soldent par des décès ou des handicaps lourds, sans qu’aucune aide ni compensation ne soient accordées à la victime ou à sa famille sont nombreux…

Depuis le mois de mars, les mesures de confinement ont fait perdre leurs sources de revenus à la très grande majorité des personnes sans papiers, les plongeant dans une pauvreté extrême, qui ne leur permet pas de suivre les mesures décidées par les autorités pour faire face à l’épidémie. Bien que certains droits fondamentaux leurs soient reconnus (dont l’accès à la scolarité et à la santé), ils se révèlent très difficiles à faire valoir dans la pratique. L’aide médicale urgente ne permet pas à elle seule de garantir un accès suffisant à la santé.

De très nombreuses personnes, isolées ou en famille, n’ont pas d’autre choix que de vivre dans des lieux collectifs. Elles y partagent des espaces très réduits, où il est particulièrement difficile de respecter les mesures de distanciation physique, ou de « bulle sociale restreinte ». Difficile également de consacrer une part d’un budget déjà insuffisant à l’achat de gel hydroalcoolique, ou de masques à usage unique…

Des études universitaires montrent pourtant que les personnes sans papiers contribuent à l’économie de l’ensemble de la société. Une fois régularisées, elles participent au financement des pensions et à la sécurité sociale ce qui, d’un point de vue strictement économique, permettrait d’aider à surmonter la crise actuelle.

De nombreuses voix se sont levées ces derniers mois pour soutenir les appels des sans-papiers : des membres du monde académique ont rédigé des propositions, des villes et des communes ont voté des motions de soutien à la régularisation, des acteurs du secteur du sans-abrisme, des médecins de l’Institut de Médecine tropicale d’Anvers, des virologues, des communautés religieuses… ont interpellé les autorités.

Et ? Rien. Les personnes sans papiers sont toujours ignorées, laissées pour compte, méprisées

Pour seule réponse, le nouveau gouvernement mentionne dans son accord qu’elles seront intégrées dans la stratégie globale de dépistage des autorités fédérales et des entités fédérées.

Le gouvernement annonce la construction de nouveaux centres fermés et l’augmentation des retours forcés. La commission Bossuyt propose d’allonger la peine de prison liée au séjour irrégulier de 3 mois à 1 an. Dans ce contexte, comment le gouvernement peut-il imaginer que les personnes sans papiers vont oser se signaler pour être intégrées dans la stratégie globale de dépistage ? Comment peut-il penser qu’un tracing sera efficace en l’absence de garanties contre les risques d’arrestation et d’expulsion ?

L’épidémie de coronavirus est une circonstance particulièrement exceptionnelle, qui devrait être prise en compte dans le cadre des demandes introduites sur base de l’article 9bis de la loi de 1980 et justifier l’octroi d’un titre de séjour aux personnes qui en sont privées. Il est urgent de leur permettre de sortir de la grande précarité, de mener une vie digne, d’être en mesure de se protéger et de protéger les autres.

En s’y refusant, le gouvernement hypothèque la santé de l’ensemble de la population vivant en Belgique, en privilégiant des enjeux politiques partisans aux dépens de l’intérêt général. Ce n’est pas acceptable.

Exposition accessible tous les jours, de 9h à 16h.

Le Tremplin
rue du Moulin 30A
4820 Dison

Infos et inscriptions pour les ateliers

Voir le programme.

Inscriptions avant le 8 novembre : francoise.pierard@lire-et-ecrire.be - 087 35 05 85.

Lors de la réservation, merci de préciser vos premiers et deuxièmes choix d’ateliers, ainsi que l’horaire souhaité. Nous nous efforcerons de satisfaire chacun.

La Traversée

Ceux qui ont appris ou apprennent à lire et écrire à l’âge adulte espèrent avant tout pouvoir un jour « se débrouiller » avec l’écrit : remplir un formulaire, lire le courrier, le journal, les messages ou les communications scolaires. Éventuellement être ensuite capables de lire des récits plus longs, mais rarement des histoires inventées.

Certes, ces nouveaux lecteurs ont besoin de s’entraîner pour lire plus aisément et plus vite, en acquérant les codes et le vocabulaire du français écrit, si différent de la langue orale.

Mais ils n’imaginent pas que l’on puisse passer du temps à lire pour le plaisir, car ce qui leur manquait avant tout, c’était la lecture fonctionnelle, celle qui permet de gagner de l’autonomie, qui permet de s’informer et de se sentir aussi capable que les autres, ceux qui ont appris à l’école, qui sont donc instruits.

Ils n’imaginent pas non plus pour que des écrivains inventent des récits de fiction, que l’écriture et l’imprimerie servent à raconter des histoires imaginées, tout comme le cinéma.

Entrer seul(e) dans une bibliothèque ou une librairie n’est pas envisageable…

Mais une fois qu’ils maîtrisent la lecture, la curiosité, l’envie de se dépasser et d’explorer des écrits autrefois inaccessibles les amènera à entamer pour la première fois la lecture d’un roman.

N’importe quel roman de la bibliothèque ? Ce serait comme monter les marches quatre à quatre sans beaucoup d’espoir d’arriver en haut de l’escalier…

Bonne nouvelle : les premières marches sont en construction depuis 2012 ; ce sont des romans spécialement écrits pour les nouveaux lecteurs adultes par des auteurs belges dans la collection La Traversée.

Pour s’inscrire, voir le formulaire.

Lieu

La formation se donne dans les locaux de la régionale verviétoise de Lire et Écrire :
boulevard des Gérardchamps 4
4800 Verviers

Calendrier et horaire

Du 12 janvier au 27 avril 2023 de 9h à 16h :

• les 12, 19 et 26 janvier
• les 2, 9 et 16 février
• les 9, 16, 23 et 30 mars
• les 6, 13, 20 et 27 avril.

Les différents modules

1. Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme : le public concerné, des données chiffrées, les causes et conséquences de l’illettrisme, les stéréotypes et les préjugés
2. Apprentissage du français oral : composantes de la langue, communication et méthodes
3. Approche interculturelle : en partenariat avec le CRVI (le Centre régional verviétois pour l’intégration des personnes immigrées ou d’origine immigrée)
4. Apprentissage du français écrit : les composantes de la langue écrite et méthodes
5. Les maths et le calcul en alpha : méthodes et outils
6. L’évaluation : la définition préalable des objectifs, l’auto-évaluation et les processus d’évaluation.

Renseignements et inscription

S’adresser à Élisabeth Plouvier : 087 35 05 85 ou 0474 26 44 75
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

La formation est gratuite, mais l’inscription est obligatoire au moyen du formulaire joint.

Dès réception de vos écrits, un groupe de lecteurs prendra soin de sélectionner vos textes ou des extraits. Ceux-ci seront rassemblés dans un document final qui vous sera communiqué sur demande. Ils seront ensuite diffusés dans divers endroits de la ville de Verviers durant la semaine du 18 au 26 mars 2023.

7 jours, 7 amorces. Vous pouvez, à votre convenance, nous communiquer 7 écrits ou moins.
Retrouvez les différentes amorces (.docx).

Pour nous communiquer vos productions, plusieurs possibilités :

• Par e-mail : projetleevvs@gmail.com
• Via la page Facebook de Lire et Écrire Verviers ou via Messenger
• Par courrier :
  Lire et Écrire
  bd des Gérardchamps 4
  4800 Verviers

Envoi avant le lundi 27 février.
Merci de votre participation.

Lieu

Administration communale de Herve
Salle 165 (1^er étage)
Place Marie-Thérèse, 3
4650 Herve

Calendrier et horaire

14 jeudis / 9h-16h
25/01/2024 - 23/05/2024

• 25 janvier
• 1, 8, 15, 22 février
• 14, 21, 28 mars
• 4, 11, 18, 25 avril
• 16, 23 mai

Les différents modules

1. Sensibilisation à la problématique de l’illettrisme  : le public concerné, des données chiffrées, les causes et conséquences de l’illettrisme, les stéréotypes et les préjugés
2. Apprentissage du français oral : composantes de la langue, communication et méthodes
3. Approche interculturelle : en partenariat avec le CRVI (le Centre régional verviétois pour l’intégration des personnes immigrées ou d’origine immigrée)
4. Apprentissage du français écrit : les composantes de la langue écrite et méthodes
5. Les maths et le calcul en alpha : méthodes et outils
6. L’évaluation  : la définition préalable des objectifs, l’auto-évaluation et les processus d’évaluation.

Renseignements et inscription

Élisabeth Plouvier : 087 35 05 85
elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

La formation est gratuite, mais l’inscription est obligatoire au moyen du formulaire joint.
Date limite d’inscription : 18 janvier 2024.

Le 5 juin dernier, un petit tsunami a changé la vie de Jacqueline Dujardin : elle a affronté le jury central et a décroché son CEB ! Comme beaucoup d’enfants de 6^e primaire. Sauf que « madame Jacqueline » n’a pas 12 ans, mais 72 !

Toute sa vie, elle a tracé son chemin, entre l’école où elle était consignée au fond de la classe, la vie de famille avec ses bons et moins bons moments et divers emplois dans la région de Verviers.

Comme beaucoup d’adultes en Belgique, écrire « ce n’est pas son truc ». Les papiers et les factures, c’est donc son mari qui s’en occupe. Mais voilà, quand il meurt, en 2019, Jacqueline se retrouve bien démunie face aux démarches. Comme c’est un petit bout de femme pleine de volonté, elle réagit et se décide à apprendre à lire et à écrire.

En poussant la porte de Lire et Écrire, à Verviers, elle ne pensait pas passer son diplôme. Après quelques années, l’idée a germé et c’est devenu une possibilité. Il n’est jamais trop tard ! lui a-t-on dit.

Passer son CEB sur le tard n’est pas une mince affaire ; quelques apprenants l’ont fait avant elle. Pourtant, encouragée et accompagnée pendant de longs mois par ses formateurs, Madame Jacqueline a aujourd’hui franchi le cap et s’en fait une sacrée fierté !

Un petit message de félicitation sur Facebook a ricoché et s’est fait vite l’écho de cette victoire. Contactée par les journalistes, Jacqueline a à cœur de raconter son parcours et se faire porte-parole des illettrés qui se sont battus pour réussir et n’ont jamais lâché ! Merci et félicitation à Jacqueline !

Il est toujours possible d’apprendre à lire et à écrire à l’âge adulte. Mais c’est bon de le rappeler !
Les personnes concernées ne le savent pas toujours, n’hésitez pas à leur faire passer le message…

Jacqueline est aussi comédienne. Avec ses complices d’Osons en Parler, elle fait connaître l’illettrisme par le théâtre et la rencontre avec le public. Leur pièce On r’vient de loin tourne actuellement avec le Théâtre de la Communauté.

L’histoire de Jacqueline dans la presse :
https://auvio.rtbf.be/media/journal...
https://www.rtl.be/actu/belgique/so...
https://www.lavenir.net/actu/belgiq...
https://www.dhnet.be/regions/liege/...
https://auvio.rtbf.be/media/c-est-p...
https://auvio.rtbf.be/emission/le-j...

Vendredi 18 octobre 2024, de 9h30 à 16h30.

Hôtel Van Der Valk
rue de la Station 4
4800 Verviers

Contact : Gabrielle Poulet, 087 35 35 20, gabrielle.poulet@crvi.be

Une organisation du CRVI, de Lire et Écrire Verviers, de Lire et Écrire Liège Huy Waremme du CRIPEL, et de l’IPEFA Verviers.

Salon des outils didactiques Alpha/FLE – DASPA 2024

Affiche

Dans le cadre du festival Les mots nous rassemblent et du Mois du doc.

Centre culturel de Dison
salle du rez
rue des Écoles 2
4820 Dison

Horaire à préciser.

Contact presse : Élisabeth Plouvier – 0495 52 31 64 – elisabeth.plouvier@lire-et-ecrire.be

Lire et Tracer

Depuis toutes petites, Marthe et Valérie connaissent des difficultés en lecture et en écriture qui compliquent leur quotidien et met à mal certains de leurs droits.

Dans le documentaire qui leur est consacré, elles nous parlent de leurs projets et de leurs engagements. Elles se forment, cherchent un travail, ont l’espoir de parvenir à une vie meilleure pour elles-mêmes et pour leurs enfants…

Bande-annonce Lire et Tracer

Disponible en haute qualité.

Plus d’infos sur le documentaire Lire et Tracer.

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, le CRVI et Lire et Écrire Verviers vous invitent à une Pause Interculturelle autour du documentaire « Lire et Tracer ».

« Lire et Tracer » est un documentaire de 2025 produit par l’association Lire et Écrire (Belgique), qui suit le parcours d’alphabétisation de deux femmes, Marthe et Valérie.

À travers leurs témoignages, le film met en lumière leurs efforts pour acquérir des compétences de base, dépasser les préjugés et gagner en autonomie.

Depuis l’enfance, toutes deux rencontrent des difficultés à lire et écrire. Nées et ayant grandi ici, elles n’ont pourtant pas vécu les mêmes réalités. Entre obstacles du quotidien, projets personnels et espoir d’une vie meilleure pour elles-mêmes et leurs enfants, elles partagent un récit fort et inspirant.

Réalisé par Luchino Paparella pour la campagne de la Journée internationale de l’alphabétisation, ce documentaire vise à lutter contre les préjugés liés à l’illettrisme et à l’alphabétisation.

Après la projection, un temps d’échange sera proposé avec Jean Constant et Élisabeth Plouvier de Lire et Écrire Verviers.

Horaire : Mardi 8 septembre 2026 de 12h à 14h.

Lieu : Au CRVI, rue de Rome 17/1 à 4800 Verviers.

Gratuit et sur inscription : https://forms.office.com/e/m2YUVNwBKg

Cet événement est à destination des professionnel·les.

Plus d’info auprès de Françoise via francoise.peutat@crvi.be.