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Bulletin de veille documentaire no 2, mai 2018

Bulletin de veille documentaire no 2, mai 2018

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation
posté le 15 mai 2018 par Communauté française

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Bulletin de veille documentaire no 1, mars 2018

Bulletin de veille documentaire no 1, mars 2018

L’avancée de la recherche dans le secteur de l’alphabétisation
posté le 15 mars 2018 par Communauté française

Sélection d’études, d’enquêtes quantitatives et qualitatives, d’articles de presse, de revues professionnelles et scientifiques en lien avec l’alphabétisation ou les publics concernés.
Journal de l’alpha 208 : Les conflits (1er trimestre 2018)

Journal de l’alpha 208 : Les conflits (1er trimestre 2018)

Une réalité méconnue, un potentiel inexploité
posté le 12 mars 2018 par Communauté française

Entre une vision macro qui nous donne des clés de compréhension du fonctionnement sociopolitique et les espaces plus restreints de la formation, les connexions sont nombreuses.
Le loup, la cigogne et le pigeon

Le loup, la cigogne et le pigeon

Conte rédigé et illustré par des apprenants
posté le 9 mars 2018 par Bruxelles

Quoi de mieux pour se familiariser avec les livres que d’en créer un soi-même ?
Balises pour l’alphabétisation populaire

Balises pour l’alphabétisation populaire

Cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire
posté le 8 février 2018 par Communauté française

Comprendre, réfléchir et agir le monde. Ce cadre de référence pédagogique, basé sur les valeurs de Lire et Écrire, explicite les choix de l’alphabétisation populaire et concrétise leur mise en œuvre.
Analyses et études 2017

Analyses et études 2017

posté le 4 janvier 2018 par Le Mouvement

En 2017, Lire et Écrire a publié deux analyses et trente-neuf études.
Écrire pour le Journal de l’alpha : nouvelles modalités et avis des contributeurs

Écrire pour le Journal de l’alpha : nouvelles modalités et avis des contributeurs

Par Sylvie-Anne Goffinet
posté le 22 décembre 2017 par Communauté française

« À travers l’auteurisation, c’est une prise de parole qui se joue : chacun doit pouvoir témoigner de ses réflexions, de ses analyses, de son expérience, de sa pratique, de son questionnement. »
À propos des facteurs qui influencent la persévérance et la fréquentation des apprenants en alpha

À propos des facteurs qui influencent la persévérance et la fréquentation des apprenants en alpha

Étude exploratoire au sein de Lire et Écrire Bruxelles
posté le 21 décembre 2017 par Bruxelles

Quels sont les facteurs qui influencent la fréquentation et la persévérance des apprenants de Lire et Écrire Bruxelles ? Par Iria Galván Castaño. Télécharger l’étude (PDF). Être présent ou retourner (...)

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