Missions
- Valoriser et accompagner les actions de la régionale en les mettant en perspective avec les orientations globales de Lire et Écrire (LEE) comme Mouvement.
- Accompagner les actions développées actuellement sur le territoire de la régionale en les mettant en perspective avec le plan d’action global de LEE.
- Conseiller et proposer des priorités d’actions à la direction et évaluer le résultat de ces actions et leur mise en œuvre en concertation avec la direction.
- Stimuler et favoriser l’émergence de projets d’Éducation populaire (EP) au sein des groupes de formation de la régionale Lire et Écrire Centre Mons Borinage (LEE CMB) dans le cadre du Décret Éducation permanente, en fonction des orientations globales prise par le mouvement LEE et en articulation avec les mouvements porteurs de LEE CMB.
- Sous la responsabilité de la direction, coordonner des actions de la régionale
- Participer à la construction, la mise en œuvre et l’évaluation du plan d’action global de la régionale.
Responsabilité hiérarchique : travail sous la responsabilité de la direction.
Responsabilités
- Coordonne l’équipe dans la mise en place des différents projets.
- Accompagne individuellement et collectivement l’équipe dans la mise en place des projets.
- Participe au projet collectif de l’institution.
- Dans le cadre de la politique générale de l’association et sur base des décisions des instances, elle propose à la direction des objectifs opérationnels en articulation avec les lignes directrices et les contraintes des pouvoirs subsidiant, pour le développement d’une alphabétisation de qualité et de la prise en compte des personnes illettrées dans sa dimension Éducation populaire (EP) et d’insertion socioprofessionnelle (ISP) définie dans le projet global de LEE.
- Participe à des groupes de travail et de réflexion.
- Se forme et se tient au courant de l’évolution des techniques, méthodes et outils propres à sa profession.
- Propose une méthodologie qui favorise la participation effective d’apprenants dans toutes les actions.
- Fait circuler l’information et assure la communication tant interne qu’externe sur les matières qui lui sont confiées.
- Garantit la qualité, la cohérence, la dynamique des actions et partenariats développés dans les champs d’action qui lui sont confiés.
- Respecte les règles éthiques et déontologiques en lien avec sa profession.
- Soutient et assure la mise en place d’un réseau de bénévoles.
Tâches, à titre d’exemples
- Organiser et planifier les projets de l’équipe ainsi que leur évaluation.
- Animer des réunions, des groupes de travail et des formations avec l’équipe et/ou des partenaires.
- Organiser des rencontres et/ou des évènements avec des partenaires des secteurs social, culturel ou politique et les sensibiliser aux enjeux de l’alphabétisation.
- Travailler en partenariat, définir avec des partenaires des objectifs et des modalités de travail.
- Organiser son travail, réaliser des plans d’action.
- Animer des réunions d’équipe et assurer le suivi.
- Participer à des groupes de travail et de réflexion communautaire et/ou wallon sur des questions de l’alphabétisation.
- Avoir un regard réflexif sur ses pratiques, les formaliser et communiquer sur celles-ci
- Auto-évaluer ses pratiques.
- Se former et se tenir informé des matières liées à l’alphabétisation des adultes.
- Contribuer à la réalisation d’outils et de méthodes.
- Participer à des réunions institutionnelles pour le suivi, l’évaluation ou la présentation des projets sous sa responsabilité.
- Rédiger des articles, PV, courriers, rapports.
- Animer un groupe de personnes en difficulté de lecture et écriture.
- …
Conditions
Adhésion à la charte de Lire et Écrire ;
Enseignement supérieur universitaire ou non universitaire en sciences humaines ou CESS plus 3 ans d’expérience utile dans la coordination de projets pour adultes ;
Disposer d’un véhicule et être en possession du permis de conduire B ;
La connaissance de l’environnement socioéconomique et culturel des régions du Centre et de Mons-Borinage est un atout ;
Une expérience de travail en milieu populaire et de travail en alphabétisation est un atout.
Être dans les conditions APE au moment de l’engagement est un atout.
Nous offrons un CDI à temps plein.
Échelon 5 – CP 329.02.
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser exclusivement par e-mail pour le 23 aout 2024 à magali.discart@lire-et-ecrire.be
