Lire et Écrire
Issue des mouvements ouvriers chrétien et socialiste, Lire et Écrire Centre Mons Borinage ASBL (LEE CMB) est une association qui agit pour :
- Attirer l’attention de l’opinion publique et des pouvoirs publics sur la persistance de l’analphabétisme et sur l’urgence d’en combattre les causes et d’y apporter des solutions.
- Promouvoir le droit effectif à une alphabétisation de qualité pour toute adulte qui le souhaite.
- Développer l’alphabétisation dans une perspective d’émancipation et de participation des personnes et de changement social vers plus d’égalité.
Description de fonction
La formatrice ou formateur en alphabétisation travaillera avec des publics adultes d’origine belge ou étrangère, peu ou pas scolarisés (communication écrite et orale, mathématiques, maitrise des notions d’espace, de temps…) dans leur langue maternelle.
Sous la responsabilité de la direction, la personne engagée exercera son travail dans une perspective d’éducation permanente. Au-delà de l’acquisition des savoirs de base, les finalités de l’alphabétisation se traduisent dans des perspectives d’émancipation collective et individuelle. Son travail avec les publics visera :
- L’analyse de l’environnement et la construction d’un regard critique sur la société.
- Les initiatives citoyennes.
- La défense et l’exercice des droits sociaux, culturels, économiques et politiques.
- La mise en œuvre des projets sociaux, culturels, familiaux et professionnels.
Pour atteindre ces objectifs, la personne engagée s’inscrira dans une démarche de construction des savoirs. Elle s’appuiera sur le groupe et mobilisera les expériences et les acquis de chacune.
Elle mettra en place des procédures pédagogiques qui favoriseront la participation des apprenantes dans le dispositif pédagogique.
Elle associera les apprenantes aux procédures d’évaluation en favorisant l’autoévaluation des acquis de la formation.
Tâches
La personne engagée :
- Prépare et anime des séances de formation.
- Met en place des pratiques pédagogiques (y compris les procédures d’évaluation) qui favorisent la participation des apprenantes dans le dispositif de formation.
- Met en œuvre les finalités de Lire et Écrire CMB dans sa pratique pédagogique. Anime des groupes hétérogènes du point de vue des compétences de bases.
- Garantit le bon fonctionnement du groupe en formation.
- Instaure un climat de sécurité et de respect dans les groupes.
- Intègre la dimension interculturelle dans son travail.
- Accompagne l’apprenante dans la réalisation de son projet.
- Assure le suivi pédagogique et administratif de l’apprenante.
- Accueille et oriente les publics qui se présentent à Lire et Écrire Centre Mons-Borinage.
- Formalise ses démarches pédagogiques et communique sur celles-ci.
- Évalue ses démarches pédagogiques.
- Entretient des contacts avec des réseaux de partenaires.
- Participe aux réunions d’équipe.
- Participe au projet collectif de l’institution.
- Participe à des groupes de travail et de réflexion.
- Se forme et se tient au courant de l’évolution des techniques, méthodes et outils propres à sa profession.
- Respecte les règles éthiques et déontologiques en lien avec sa profession.
Profil
Cette fonction suppose des compétences et des connaissances dans les matières identifiées ci-dessous :
- Connaissances et capacité à mettre en œuvre les pratiques pédagogiques utilisées en alphabétisation.
- Connaissances des procédures d’autoévaluation.
- Capacité à avoir une communication adaptée en fonction de l’interlocuteurrice.
- Capacités à formaliser les pratiques pédagogiques.
- Capacité à accompagner les apprenantes en respectant leur rythme d’apprentissage, à se centrer sur la tâche avec l’apprenante sans la faire à sa place.
- Capacité d’empathie, d’écoute active, d’accompagnement de l’expression.
- Capacité de décentration.
- Capacité à travailler en équipe.
- Capacité d’intervention dans les limites de son rôle de formateurrice.
- Capacités de questionnement.
- Capacités d’autonomie et de prise d’initiative dans le travail.
- Connaissances de base en informatique (traitement de texte, Internet, courrier électronique).
- Connaissance de l’environnement socioéconomique et culturel de la région du Centre Mons Borinage.
- Adhésion au projet de Lire et Écrire Centre Mons Borinage.
- Expérience de travail en milieu populaire.
- Enseignement supérieur universitaire ou non, ou C.E.S.S. plus 3 ans d’expérience utile.
- Disposer d’un véhicule et être en possession du permis de conduire B.
Postuler
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser exclusivement par e-mail pour le vendredi 30 janvier 2026 au plus tard à Magali Discart, directrice :
magali.discart@lire-et-ecrire.be
Les candidate retenues seront invitées à un examen écrit le mercredi 11 février à 9h30 à la Place Communale 2A – 7100 La Louvière.
