Journal de l’alpha

Articles

• La recherche-action comme mode d’engagement politique associatif

  15 juin, par polly@41109.be
  À partir de l’expérience de l’association française d’éducation populaire La Brèche, ce texte explore la recherche-action comme un outil d’émancipation et levier de transformation sociale. Ancrée dans les territoires et nourrie par les engagements de celles et ceux qui y agissent, la (…)

• « Je ne voulais pas seulement former, je voulais défendre les droits des personnes étrangères pour améliorer leurs conditions d’existence »

  15 juin, par polly@41109.be
  Militante de l’éducation populaire, formatrice en alphabétisation engagée du monde associatif, Ourida Farhi défend depuis plus de vingt ans le droit à la langue comme un droit fondamental. À travers son parcours, elle interroge le militantisme, les conditions d’accueil des personnes migrantes et (…)

• Créer et façonner des espaces de liberté féminine

  15 juin, par polly@41109.be
  En 2021, nous avions rencontré l’association Eyad1 pour parler d’un projet d’écriture mené avec un groupe de femmes turques. Un projet qui s’était rapidement transformé en une prise de parole autour de la question de la condition des femmes. Aujourd’hui, comment cette envie d’expression (…)

• Face au “tout-numérique” : militer pour l’accès humain aux droits

  15 juin, par polly@41109.be
  Depuis plusieurs années, Lire et Écrire Bruxelles milite pour améliorer l’accès aux droits, via la campagne “l’humain d’abord !” qui s’oppose au “tout-numérique” dans les services publics. Cet article détaille pourquoi et comment l’association, ses travailleurs et les personnes qui y suivent une (…)

• Une campagne militante, sans calicots, ni barricades

  15 juin, par polly@41109.be
  La militance en éducation permanente et alpha populaire va-t-elle se faire discrète, polie, sans calicots ni barricades, vu les menaces qui pèsent sur notre avenir ou servir de rampe de lancement à la défense de notre travail et de ses valeurs ? Les paris sont lancés. Illustration à travers la (…)

• Est-ce que travailler en alpha, c’est militer ?

  15 juin, par polly@41109.be
  Il est courant de questionner ce que le salariat fait à la militance, mais plutôt que d’entrer par cette voie, j’ai voulu rencontrer des travailleuses du secteur alpha, pour leur demander si, selon elles, « travailler en alpha, c’est militer ? ». Je pose l’hypothèse que le travail en alpha est (…)

• La fin de la militance ? La crise identitaire des associations d’alphabétisation et de Français langue étrangère

  15 juin, par polly@41109.be
  Historiquement ancrées dans une démarche collective et critique, les associations d’alphabétisation et de FLE se voient désormais contraintes d’évoluer dans un cadre marqué par la managérialisation du secteur, la culture du contrôle et la logique de projet. Comment ces transformations (…)

• Déplacer les limites et reprendre voix

  15 juin, par polly@41109.be
  Formatrice engagée en Français langue étrangère et membre d’un collectif d’écriture, Alicia nous livre le récit de son expérience auprès de son groupe d’apprenants marqué par l’exil et la résilience. Dans ce texte, elle nous montre comment ils font face aux limites du langage, de (…)

• Édito

  15 juin, par polly@41109.be
  Et si la militance m’était comptée ? La question est devenue quotidienne, presque triviale, et pourtant profondément politique : militer et travailler, est-ce encore articulable ? Les associations ne sont pas nées par hasard. Elles sont issues d’un acte de militance : celui de citoyens et de (…)

• Militer pour écrire Demain

  15 juin, par polly@41109.be
  Dans le secteur de l’alphabétisation et du FLE, nos contributeurs à ce nouveau Journal de l’alpha nous montrent que la militance est multiforme et multi-dimensionnelle. Militer, aujourd’hui, c’est encore défiler, signer, revendiquer mais c’est aussi motiver une classe d’apprenants, accompagner (…)