
<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>









<channel xml:lang="fr">
	<title>Lire et &#201;crire</title>
	<link>https://lire-et-ecrire.be/</link>
	<description>Mouvement associatif belge francophone pour le droit &#224; l'alphab&#233;tisation pour tous.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title>Lire et &#201;crire</title>
		<url>https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L144xH65/siteon0-c920e.png?1760606692</url>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/</link>
		<height>65</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Intervenir en alphab&#233;tisation 2026</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2026</guid>
		<dc:date>2025-10-02T07:19:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Formations-de-formateurices" rel="directory"&gt;Formations de formateur&#183;rices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH84/alpha1-bbdca.jpg?1760606828' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Lire et &#201;crire Namur propose une formation pour &#171; Intervenir en alphab&#233;tisation &#187;, compos&#233;e de deux modules :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;couverte de l'alpha :&lt;/strong&gt; les 15, 16 et 22 janvier 2026 ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;marches d'alphab&#233;tisation :&lt;/strong&gt; les jeudis et vendredis, du 23 janvier au 24 avril 2026 (hors cong&#233;s scolaires).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='But'&gt;But&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comprendre le contexte dans lequel l'alphab&#233;tisation s'inscrit : public, finalit&#233;s, objectifs, causes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aborder, d&#233;couvrir, exp&#233;rimenter et construire les premi&#232;res comp&#233;tences d'un&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rice en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-qui'&gt;Pour qui&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les personnes qui souhaitent d&#233;couvrir le monde de l'alphab&#233;tisation populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidat&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rices qui d&#233;sirent s'engager dans une action d'alphab&#233;tisation, volontaires actifs ou en projet.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment'&gt;Comment&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans cette formation, l'accent sera mis sur la construction des savoirs avec les participants et non sur la transmission de mod&#232;les. L'apprentissage se fera &#224; partir de mises en situation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les concepts d'&#201;ducation permanente, de p&#233;dagogie &#233;mancipatrice, de citoyennet&#233; seront au centre de la formation et pr&#233;sents de mani&#232;re transversale dans l'ensemble des modules.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenus-et-dates'&gt;Contenus et dates&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Intervenir en alpha, formation de base :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; D&#233;couverte de l'alpha &#187; + &#171; D&#233;marches d'alphab&#233;tisation &#187; &#8211; 90 &#8364;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; D&#233;couverte de l'alpha &#187; uniquement (3 jours) &#8211; 20 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte de l'analphab&#233;tisme et des actions d'alpha de mani&#232;re g&#233;n&#233;rale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Construction des premi&#232;res comp&#233;tences d'un&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rice en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Les-15-16-et-22-janvier-2026-Decouverte-de-l-alpha'&gt;Les 15, 16 et 22 janvier 2026 : D&#233;couverte de l'alpha&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'analphab&#233;tisme dans notre soci&#233;t&#233; occidentale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qui rencontre-t-on en alphab&#233;tisation ? Quelle d&#233;marche d'alphab&#233;tisation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#244;le et posture de formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rice, ses missions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Les-jeudis-et-vendredis-du-23-janvier-au-24-avril-2026-hors-conges-nbsp'&gt;Les jeudis et vendredis, du 23 janvier au 24 avril 2026 (hors cong&#233;s scolaires) : D&#233;marches d'alphab&#233;tisation&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Finalit&#233;s, buts et objectifs de l'alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accueil et l'orientation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des courants p&#233;dagogiques ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de l'oral en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de la lecture et de l'&#233;criture en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pratiques d'ateliers d'&#233;criture ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construction de s&#233;quences de formation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La p&#233;dagogie du projet ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des math&#233;matiques en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;valuation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stages d'observation &#224; d&#233;terminer durant la p&#233;riode de formation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Informations-pratiques'&gt;Informations pratiques&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inscriptions ouvertes jusqu'au 5 janvier 2026 au plus tard.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pas de formation pendant les cong&#233;s scolaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera renvoy&#233;e aux participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es apr&#232;s cl&#244;ture des inscriptions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Horaire-des-formations'&gt;Horaire des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De 9h &#224; 16h.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Adresses-des-formations'&gt;&lt;a id=&#034;plan&#034;&gt;&lt;/a&gt;Adresses des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cinex&lt;br class='autobr' /&gt;
rue Saint-Nicolas 84&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Accessible en bus, train, ou voiture.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;map1&#034; class=&#034;carte_gis&#034; style=&#034;width:500px; height:400px;&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript212572786869d31307c39790.44489836&#034; title=&#034;PHNjcmlwdCB0eXBlPSJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiPgp2YXIgbWFwMTsKdmFyIGpRZ2lzbG9hZGVyOwooZnVuY3Rpb24gKCl7CglpZiAodHlwZW9mIGpRdWVyeS5hamF4ID09ICJ1bmRlZmluZWQiKXtqUXVlcnkoaW5pdF9naXMpO31lbHNlIHtpbml0X2dpcygpO30KCWZ1bmN0aW9uIGluaXRfZ2lzKCl7CgkJLy8gQ2hhcmdlciBsZSBqYXZhc2NyaXB0IGRlIEdJUyB1bmUgc2V1bGUgZm9pcyBzaSBwbHVzaWV1cnMgY2FydGUKCQlpZiAodHlwZW9mIGpRZ2lzbG9hZGVyPT0idW5kZWZpbmVkIil7CgkJCWpRZ2lzbG9hZGVyID0galF1ZXJ5LmFqYXgoe3VybDogJ2xvY2FsL2NhY2hlLWpzL2pzZHluLWphdmFzY3JpcHRfZ2lzX2pzLThjNzk3YjVmLmpzPzE3NzUyMDgxNDInLCBkYXRhVHlwZTogJ3NjcmlwdCcsIGNhY2hlOiB0cnVlfSk7CgkJfQoJCS8vIGV0IGluaXRpYWxpc2VyIGxhIGNhcnRlIChkZXMgcXVlIGpzIEdJUyBjaGFyZ2UgZXQgZGVzIHF1ZSBET00gcmVhZHkpCgkJalFnaXNsb2FkZXIuZG9uZShmdW5jdGlvbigpewoJCQlqUXVlcnkoZnVuY3Rpb24oKXsKCQkJCW1hcDEgPSBuZXcgTC5NYXAuR2lzKCdtYXAxJyx7CgkJCQkJbWFwSWQ6ICcxJywKCQkJCQljYWxsYmFjazogKHR5cGVvZihjYWxsYmFja19tYXAxKSA9PT0gImZ1bmN0aW9uIikgPyBjYWxsYmFja19tYXAxIDogZmFsc2UsCgkJCQkJY2VudGVyOiBbNTAuNDE1NzUyMDAxNjgyNTgsNS4wMDk3NjU2MjUwMDAwMDFdLAoJCQkJCXpvb206IDE1LAoJCQkJCXNjcm9sbFdoZWVsWm9vbTogdHJ1ZSwKCQkJCQl6b29tQ29udHJvbDogdHJ1ZSwKCQkJCQlmdWxsc2NyZWVuQ29udHJvbDogdHJ1ZSwKCQkJCQlzY2FsZUNvbnRyb2w6IHRydWUsCgkJCQkJb3ZlcnZpZXdDb250cm9sOmZhbHNlLAoJCQkJCWdlc3R1cmVIYW5kbGluZzpmYWxzZSwKCQkJCQlnZXN0dXJlSGFuZGxpbmdPcHRpb25zOiB7CgkJCQkJCXRleHQ6IHsKCQkJCQkJCXRvdWNoOiAnVXRpbGlzZXogZGV1eCBkb2lndHMgcG91ciBkw6lwbGFjZXIgbGEgY2FydGUnLAoJCQkJCQkJc2Nyb2xsOiAnVm91cyBwb3V2ZXogem9vbWVyIHN1ciBsYSBjYXJ0ZSDDoCBs4oCZYWlkZSBkZSBDVFJMICsgTW9sZXR0ZSBkZSBkw6lmaWxlbWVudCcsCgkJCQkJCQlzY3JvbGxNYWM6ICdWb3VzIHBvdXZleiB6b29tZXIgc3VyIGxhIGNhcnRlIMOgIGzigJlhaWRlIGRlIOKMmCArIE1vbGV0dGUgZGUgZMOpZmlsZW1lbnQnCgkJCQkJCX0KCQkJCQl9LAoJCQkJCWxheWVyc0NvbnRyb2w6IHRydWUsCgkJCQkJbGF5ZXJzQ29udHJvbE9wdGlvbnM6IHsKCQkJCQkJY29sbGFwc2VkOiB0cnVlCgkJCQkJfSwKCQkJCQlub0NvbnRyb2w6IGZhbHNlLAoJCQkJCXV0aWxpc2VyX2JiOiBmYWxzZSwKCQkJCQlhZmZpY2hlX3BvaW50czogdHJ1ZSwKCQkJCQlqc29uX3BvaW50czp7CgkJCQkJCXVybDogJ2h0dHBzOi8vbGlyZS1ldC1lY3JpcmUuYmUvc3BpcC5waHA/cGFnZT1naXNfanNvbicsCgkJCQkJCWxpbWl0OiA1MDAsCgkJCQkJCWVudjogeyJpZF9naXMiOiIxMiJ9LAoJCQkJCQl0aXRyZTogIiIsCgkJCQkJCWRlc2NyaXB0aW9uOiAiIiwKCQkJCQkJaWNvbmU6ICIiCgkJCQkJfSwKCQkJCQl0b29sdGlwOiBmYWxzZSwKCQkJCQljbHVzdGVyOiBmYWxzZSwKCQkJCQljbHVzdGVyT3B0aW9uczogewoJCQkJCQlkaXNhYmxlQ2x1c3RlcmluZ0F0Wm9vbTogbnVsbCwKCQkJCQkJc2hvd0NvdmVyYWdlT25Ib3ZlcjogZmFsc2UsCgkJCQkJCXNwaWRlcmZ5T25NYXhab29tOiBmYWxzZSwKCQkJCQkJbWF4Q2x1c3RlclJhZGl1czogODAsCgkJCQkJCXNpbmdsZU1hcmtlck1vZGU6IGZhbHNlCgkJCQkJfSwKCQkJCQlwYXRoU3R5bGVzOiBudWxsLAoJCQkJCWF1dG9jZW50ZXJhbmR6b29tOiB0cnVlLAoJCQkJCWF1dG9jZW50ZXI6IGZhbHNlLAoJCQkJCW9wZW5JZDogZmFsc2UsCgkJCQkJbG9jYWxpemVfdmlzaXRvcjogZmFsc2UsCgkJCQkJbG9jYWxpemVfdmlzaXRvcl96b29tOiAxNSwKCQkJCQljZW50cmVyX2ZpY2hpZXI6IHRydWUsCgkJCQkJa21sOiBmYWxzZSwKCQkJCQlncHg6IGZhbHNlLAoJCQkJCWdlb2pzb246IGZhbHNlLAoJCQkJCXRvcG9qc29uOiBmYWxzZSwKCQkJCQlvcHRpb25zOiBbXQoJCQkJfSk7CgkJCX0pOwoJCX0pOwoJfQoKfSkoKQo8L3NjcmlwdD4=&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46504,4.87396?z=17'&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-9c32e73d3ffd48baf5692a107c7fd085-fc537.png?1760606828' width='111' height='111' alt=&#034;qrcode:geo:50.46504,4.87396?z=17&#034; title=&#034;Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y t&#233;l&#233;charger le document ou le lien&#034; /&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;geo:50.46504,4.87396&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Participation-aux-frais'&gt;Participation aux frais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;90 &#8364; (20 &#8364; pour uniquement le module &#171; D&#233;couverte de l'alpha &#187;).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;H&#233;l&#232;ne Renglet&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;tel:+32-81-74-10-04&#034;&gt;081 74 10 04&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:helene.renglet@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;helene.renglet@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous au plus tard le 5 janvier 2026.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement du montant mentionn&#233; d&#232;s envoi de l'inscription au compte BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB) de Lire et &#201;crire Namur, rue des Relis Namurw&#232;s 1, 5000 Namur avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Intervenir en alpha 2026 &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt; (Le paiement n'est pas requis pour les personnes s'inscrivant sur liste d'attente.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tant donn&#233; le nombre important de demandes, le renvoi du bulletin n'implique pas automatiquement l'inscription. En fonction des pr&#233;inscriptions, une s&#233;lection sera r&#233;alis&#233;e sur base des crit&#232;res suivants :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rices en fonction ou recommand&#233;&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es par une association ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux personnes habitant la province de Namur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; en fonction de la date d'envoi et du paiement de l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera envoy&#233;e aux participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es apr&#232;s cl&#244;ture des inscriptions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;span class=&#034;base64php169394030469d31307c3c228.69873661&#034; title=&#034;PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICczMjgnKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg==&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Gestion mentale ou p&#233;dagogie des moyens d'apprendre</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Gestion-mentale-ou-pedagogie-des-moyens-d-apprendre</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Gestion-mentale-ou-pedagogie-des-moyens-d-apprendre</guid>
		<dc:date>2025-07-07T11:15:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pour toute personne int&#233;ress&#233;e ayant d&#233;j&#224; suivi une premi&#232;re initiation &#224; la Gestion mentale (module de base de 3 jours).&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Formations-de-formateurices" rel="directory"&gt;Formations de formateur&#183;rices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH126/moyens-4-6fffa.png?1760617000' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='126' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Deux jours de suivi &#224; l'initiation de base.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gestion mentale, ou p&#233;dagogie des moyens d'apprendre, d&#233;crit les divers m&#233;canismes et fonctionnements mentaux qui entrent en jeu de mani&#232;re consciente dans tout apprentissage, qu'il soit concret ou abstrait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gestion mentale est un courant p&#233;dagogique, une d&#233;marche qui explore, d&#233;crit, nomme, &#233;tudie et entraine les gestes mentaux de la connaissance dans leur diversit&#233; c'est-&#224;-dire comment &#234;tre attentif&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;ve, comment m&#233;moriser, comprendre, r&#233;fl&#233;chir et imaginer.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les bases de la gestion mentale : perception, &#233;vocation, restitution, projet, gestes mentaux et d&#233;couvrir les composantes de la palette &#233;vocative.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appr&#233;hender son propre fonctionnement mental et la diversit&#233; des fonctionnements parmi les autres participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apprendre &#224; tenir compte dans le cadre de la formation de la diversit&#233; des profils d'apprentissage parmi les apprenant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es en alphab&#233;tisation et adapter ses pratiques p&#233;dagogiques en fonction de la diversit&#233; des profils (tenir compte des besoins perceptifs des participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les gestes d'attention et de m&#233;morisation, comment ils s'effectuent et apprendre &#224; les mettre en pratique en groupe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir le dialogue p&#233;dagogique de groupe et en individuel (initiation).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Initier un transfert vers des pratiques en formation d'alphab&#233;tisation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenu'&gt;Contenu&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les gestes de base de la gestion mentale. Ces concepts seront approch&#233;s de mani&#232;re inductive, &#224; partir de t&#226;ches concr&#232;tes abord&#233;es en fran&#231;ais et en langue &#233;trang&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les activit&#233;s propos&#233;es seront inspir&#233;es de celles r&#233;alis&#233;es en alpha ou en FLE au niveau de la langue orale, &#233;crite et parl&#233;e, ce qui permettra d'&#233;clairer les gestes d'attention et de m&#233;morisation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es seront invit&#233;&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es &#224; transf&#233;rer dans leurs pratiques et &#224; animer des t&#226;ches qu'elles et ils proposent dans leurs cours en tenant compte des concepts de gestion mentale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Intervenante'&gt;Intervenante&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le&#239;la Louahed, formatrice en alpha et en FLE, coordinatrice p&#233;dagogique &#224; l'ASBL Formosa, praticienne et formatrice certifi&#233;e en gestion mentale.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Public'&gt;Public&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Toute personne int&#233;ress&#233;e : formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rices, accompagnateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rices en &#233;cole de devoir, coordinateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rices, etc. &lt;strong&gt;ayant d&#233;j&#224; suivi une premi&#232;re initiation &#224; la gestion mentale&lt;/strong&gt; (module de base de 3 jours).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Dates-et-horaire'&gt;Dates et horaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les 28 aout et 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; octobre 2025, de 9h30 &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Lieu'&gt;&lt;a id=&#034;plan&#034;&gt;&lt;/a&gt;Lieu&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Centre l'Ilon&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des Tanneries 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
(&#192; 15 minutes &#224; pied de la gare.)&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;map1&#034; class=&#034;carte_gis&#034; style=&#034;width:500px; height:400px;&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript212572786869d31307c39790.44489836&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.463921,4.871015?z=17'&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-8609fa757157b21e14b4c109abfb77e4-de9ff.png?1760617000' width='111' height='111' alt=&#034;qrcode:geo:50.463921,4.871015?z=17&#034; title=&#034;Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y t&#233;l&#233;charger le document ou le lien&#034; /&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;geo:50.463921,4.871015&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Prix'&gt;Prix&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;50 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Inscriptions'&gt;&lt;a id=&#034;form&#034;&gt;&lt;/a&gt;Inscriptions&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-de-paiement'&gt;Modalit&#233;s de paiement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;50 &#8364; par personne (ne s'applique pas aux personnes sur liste d'attente) sur le compte :&lt;br class='autobr' /&gt;
BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB)&lt;br class='autobr' /&gt; Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt; rue des R&#232;l&#238;s Namurw&#232;s 1&lt;br class='autobr' /&gt; 5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
Communication : &#171; Nom et pr&#233;nom - Gestion mentale 2025 &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;span class=&#034;base64php169394030469d31307c3c228.69873661&#034; title=&#034;PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICczMjQnKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg==&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Intervenir en alphab&#233;tisation 2025. Complet. Inscriptions sur liste d'attente.</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2025</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2025</guid>
		<dc:date>2024-09-30T09:17:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton15277-2-2-1ca2c.jpg?1760617001' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Lire et &#201;crire Namur propose une formation pour &#171; Intervenir en alphab&#233;tisation &#187;, compos&#233;e de deux modules :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;couverte de l'alpha :&lt;/strong&gt; les 9, 10 et 16 janvier 2025 ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;marches d'alphab&#233;tisation :&lt;/strong&gt; les jeudis et vendredi, du 17 janvier au 25 avril 2025 (hors cong&#233;s scolaires).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='But'&gt;But&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comprendre le contexte dans lequel l'alphab&#233;tisation s'inscrit : public, finalit&#233;s, objectifs, causes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aborder, d&#233;couvrir, exp&#233;rimenter et construire les premi&#232;res comp&#233;tences d'un formateur en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-qui'&gt;Pour qui&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les personnes qui souhaitent d&#233;couvrir le monde de l'alphab&#233;tisation populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidats formateurs qui d&#233;sirent s'engager dans une action d'alphab&#233;tisation, volontaires actifs ou en projet.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment'&gt;Comment&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans cette formation, l'accent sera mis sur la construction des savoirs avec les participants et non sur la transmission de mod&#232;les. L'apprentissage se fera &#224; partir de mises en situation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les concepts d'&#201;ducation permanente, de p&#233;dagogie &#233;mancipatrice, de citoyennet&#233; seront au centre de la formation et pr&#233;sents de mani&#232;re transversale dans l'ensemble des modules.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenus-et-dates'&gt;Contenus et dates&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Intervenir en alpha, formation de base : &#171; D&#233;marches d'alphab&#233;tisation &#187; : 28 jours &#8211; 90 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte de l'analphab&#233;tisme et des actions d'alpha de mani&#232;re g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Construction des premi&#232;res comp&#233;tences d'un formateur en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les 9, 10 et 16 janvier 2025 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'analphab&#233;tisme dans notre soci&#233;t&#233; occidentale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qui rencontre-t-on en alphab&#233;tisation ? Quelle d&#233;marche d'alphab&#233;tisation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#244;le et posture du formateur, ses missions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les jeudis et vendredi, du 17 janvier au 25 avril 2025&lt;/strong&gt; (hors cong&#233;s scolaires) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Finalit&#233;s, buts et objectifs de l'alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accueil et l'orientation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des courants p&#233;dagogiques ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de l'oral en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de la lecture et de l'&#233;criture en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pratiques d'ateliers d'&#233;criture ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construction de s&#233;quences de formation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des math&#233;matiques en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;valuation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stages &#224; d&#233;terminer durant la p&#233;riode de formation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Informations-pratiques'&gt;Informations pratiques&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inscriptions ouvertes jusqu'au 30 novembre 2024 au plus tard.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pas de formation pendant les cong&#233;s scolaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera renvoy&#233;e aux participants durant la premi&#232;re quinzaine de d&#233;cembre.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les stages se d&#233;rouleront pendant la formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Horaire-des-formations'&gt;Horaire des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De 9h &#224; 16h.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Adresses-des-formations'&gt;Adresses des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;CINEX&lt;br class='autobr' /&gt;
rue Saint-Nicolas 84&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
Accessible en bus, train, ou voiture.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Participation-aux-frais'&gt;Participation aux frais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;90 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;tel:+32-81-74-10-04&#034;&gt;081 74 10 04&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous au plus tard le 30 novembre 2024.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement du montant mentionn&#233; d&#232;s envoi de l'inscription au compte BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB) de Lire et &#201;crire Namur, rue des Relis Namurw&#232;s 1, 5000 Namur avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Intervenir en alpha 2025 &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt; (Le paiement n'est pas requis pour les personnes s'inscrivant sur liste d'attente.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tant donn&#233; le nombre important de demandes, le renvoi du bulletin n'implique pas automatiquement l'inscription. En fonction des pr&#233;inscriptions, une s&#233;lection sera r&#233;alis&#233;e sur base des crit&#232;res suivants :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux formateurs en fonction ou recommand&#233;s par une association ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux personnes habitant la province de Namur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; en fonction de la date d'envoi et du paiement de l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera envoy&#233;e aux participants durant la premi&#232;re quinzaine de d&#233;cembre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;ins&gt;Formation compl&#232;te, mais inscription possible sur liste d'attente.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;span class=&#034;base64php169394030469d31307c3c228.69873661&#034; title=&#034;PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICczMDInKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg==&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La m&#233;morisation &#224; l'oral : strat&#233;gies pour la soutenir. Comprendre et parler, th&#233;matique 4 : Des mots et des rimes, des sons et du rythme, des formes et des couleurs</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/La-memorisation-a-l-oral-strategies-pour-la-soutenir-Comprendre-et-parler-15978</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/La-memorisation-a-l-oral-strategies-pour-la-soutenir-Comprendre-et-parler-15978</guid>
		<dc:date>2024-01-15T16:10:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;D&#233;couverte des d&#233;marches de la th&#233;matique 4 de la m&#233;thodologie &#171; Comprendre et parler &#187;, qui sont construites &#224; partir de chansons, de po&#232;mes, de tableaux artistiques&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces supports permettent d'apprendre le fran&#231;ais en d&#233;veloppant la curiosit&#233;, la cr&#233;ativit&#233;, l'ouverture d'esprit, et la tol&#233;rance, tout en facilitant la m&#233;morisation.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH100/fo_05-24_memorisation-2-ede39.jpg?1760644692' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pendant trois jours, vous d&#233;couvrirez les d&#233;marches de la th&#233;matique 4 de la m&#233;thodologie &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Comprendre-et-parler' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;cite&gt;Comprendre et parler&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt; qui sont construites &#224; partir de chansons, de po&#232;mes, de tableaux artistiques&#8230; Ces supports permettent d'apprendre le fran&#231;ais en d&#233;veloppant la curiosit&#233;, la cr&#233;ativit&#233;, l'ouverture d'esprit et la tol&#233;rance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces d&#233;marches facilitent &#233;galement la m&#233;morisation, activit&#233; indispensable dans tout processus d'apprentissage. Celle-ci n&#233;cessite des techniques et des modalit&#233;s de travail sp&#233;cifiques afin que chacun soit en capacit&#233; de m&#233;moriser du vocabulaire et des structures de phrases.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir des dispositifs permettant la m&#233;morisation &#224; l'oral.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comprendre et m&#233;moriser des documents audio de fa&#231;on participative et collaborative.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apprendre le fran&#231;ais en int&#233;grant la dimension culturelle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper la cr&#233;ativit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approcher l'&#339;uvre d'un artiste.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenus'&gt;Contenus&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les diff&#233;rents supports didactiques propos&#233;s et vivre les d&#233;marches.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Porter une attention particuli&#232;re &#224; l'acquisition du vocabulaire et au processus de m&#233;morisation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les chansons, po&#232;mes et tableau propos&#233;s dans cette th&#233;matique de Comprendre et parler.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vivre des dispositifs p&#233;dagogiques permettant de d&#233;velopper une comp&#233;tence orale structur&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyser le r&#244;le des traces et des modalit&#233;s de travail participatives propos&#233;es dans le processus de m&#233;morisation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Public'&gt;Public&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Formateurs d&#233;butants ou exp&#233;riment&#233;s en alphab&#233;tisation ou FLE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; la fin de cette formation les participants recevront gratuitement le livre &lt;cite&gt;Comprendre et parler&lt;/cite&gt; ainsi que le login et le code d'acc&#232;s au site web.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Intervenante'&gt;Intervenante&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vicky Juanis, formatrice de formateurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Lieu'&gt;Lieu&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Centre l'Ilon&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des Tanneries 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
(&#192; 15 minutes &#224; pied de la gare.)&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;map6&#034; class=&#034;carte_gis&#034; style=&#034;width:500px; height:250px;&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript80601535069d46786f05be3.46585511&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1760607814' width='111' height='111' alt=&#034;qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16&#034; title=&#034;Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y t&#233;l&#233;charger le document ou le lien&#034; /&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;geo:50.46397,4.87087&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Dates-et-horaire'&gt;Dates et horaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les 27 ,28, et 29 f&#233;vrier 2024, de 9h30 &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Prix'&gt;Prix&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;75 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Inscriptions'&gt;Inscriptions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Date limite : 23 f&#233;vrier 2024.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une confirmation sera renvoy&#233;e aux participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Modalit&#233;s de paiement :&lt;br class='autobr' /&gt;
100 &#8364; par personne (ne s'applique pas aux personnes sur liste d'attente) sur le compte :&lt;br class='autobr' /&gt;
BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB)&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des R&#232;l&#238;s Namurw&#232;s 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
Communication : &#171; Nom et pr&#233;nom - M&#233;morisation oral 2024 &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;span class=&#034;base64php14604220069d46786f08638.28391795&#034; title=&#034;PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICcyNzUnKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg==&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Intervenir en alphab&#233;tisation 2024</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2024</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2024</guid>
		<dc:date>2023-09-22T12:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton15277-2-ab46b.jpg?1760644693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Lire et &#201;crire Namur propose une formation pour &#171; Intervenir en alphab&#233;tisation &#187;, compos&#233;e de deux modules :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;couverte de l'alpha :&lt;/strong&gt; les 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt;, 2, et 8 f&#233;vrier 2024 ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;marches d'alphab&#233;tisation&lt;/strong&gt; les jeudis et vendredi, du 9 f&#233;vrier au 26 avril (hors cong&#233;s scolaires).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='But'&gt;But&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comprendre le contexte dans lequel l'alphab&#233;tisation s'inscrit : public, finalit&#233;s, objectifs, causes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aborder, d&#233;couvrir, exp&#233;rimenter et construire les premi&#232;res comp&#233;tences d'un formateur en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-qui'&gt;Pour qui&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les personnes qui souhaitent d&#233;couvrir le monde de l'alphab&#233;tisation populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidats formateurs qui d&#233;sirent s'engager dans une action d'alphab&#233;tisation, volontaires actifs ou en projet.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment'&gt;Comment&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans cette formation, l'accent sera mis sur la construction des savoirs avec les participants et non sur la transmission de mod&#232;les. L'apprentissage se fera &#224; partir de mises en situation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les concepts d'&#201;ducation permanente, de p&#233;dagogie &#233;mancipatrice, de citoyennet&#233; seront au centre de la formation et pr&#233;sents de mani&#232;re transversale dans l'ensemble des modules.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenus-et-dates'&gt;Contenus et dates&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Intervenir en alpha, formation de base : &#171; D&#233;marches d'alphab&#233;tisation &#187; : 20 jours &#8211; 90 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte de l'analphab&#233;tisme et des actions d'alpha de mani&#232;re g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Construction des premi&#232;res comp&#233;tences d'un formateur en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt;, 2, et 8 f&#233;vrier 2024 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'analphab&#233;tisme dans notre soci&#233;t&#233; occidentale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qui rencontre-t-on en alphab&#233;tisation ? Quelle d&#233;marche d'alphab&#233;tisation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#244;le et posture du formateur, ses missions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les jeudis et vendredi, du 9 f&#233;vrier au 26 avril&lt;/strong&gt; (hors cong&#233;s scolaires) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Finalit&#233;s, buts et objectifs de l'alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accueil et l'orientation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des courants p&#233;dagogiques ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de l'oral en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de la lecture et de l'&#233;criture en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pratiques d'ateliers d'&#233;criture ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construction de s&#233;quences de formation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des math&#233;matiques en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;valuation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stages &#224; d&#233;terminer durant la p&#233;riode de formation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Informations-pratiques'&gt;Informations pratiques&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inscriptions ouvertes jusqu'au 25 janvier 2024 au plus tard.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pas de formation pendant les cong&#233;s scolaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera renvoy&#233;e aux participants le 26 janvier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les stages se d&#233;rouleront pendant la formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Horaire-des-formations'&gt;Horaire des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De 9h &#224; 16h.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Adresses-des-formations'&gt;Adresses des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;CINEX&lt;br class='autobr' /&gt;
rue Saint-Nicolas 84&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
Accessible en bus, train, ou voiture.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Participation-aux-frais'&gt;Participation aux frais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;90 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
081 74 10 04&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous au plus tard le 25 janvier 2024.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement du montant mentionn&#233; d&#232;s envoi de l'inscription au compte BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB) de Lire et &#201;crire Namur, rue des Relis Namurw&#232;s 1, 5000 Namur avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Intervenir en alpha 2024 &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt; (Le paiement n'est pas requis pour les personnes s'inscrivant sur liste d'attente.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tant donn&#233; le nombre important de demandes, le renvoi du bulletin n'implique pas automatiquement l'inscription. En fonction des pr&#233;inscriptions, une s&#233;lection sera r&#233;alis&#233;e sur base des crit&#232;res suivants :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux formateurs en fonction ou recommand&#233;s par une association ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux personnes habitant la province de Namur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; en fonction de la date d'envoi et du paiement de l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera envoy&#233;e aux participants le 26 janvier.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;ins&gt;Inscriptions closes.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation : D&#233;couverte de l'alpha</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Formation-Decouverte-de-l-alpha-15779</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Formation-Decouverte-de-l-alpha-15779</guid>
		<dc:date>2023-07-18T13:57:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Comprendre le contexte dans lequel l'alphab&#233;tisation s'inscrit : public, finalit&#233;s, objectifs, causes&#8230;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH78/arton14950_crop-0cc17.jpg?1760644693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comprendre le contexte dans lequel l'alphab&#233;tisation s'inscrit : public, finalit&#233;s, objectifs, causes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-qui'&gt;Pour qui&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les personnes qui souhaitent d&#233;couvrir le monde de l'alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment'&gt;Comment&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans cette formation, l'accent sera mis sur la construction des savoirs avec les participants et non sur la transmission de mod&#232;les. L'apprentissage se fera &#224; partir de mises en situation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les concepts d'&#201;ducation permanente, de p&#233;dagogie &#233;mancipatrice, de citoyennet&#233; seront au centre de la formation et pr&#233;sents de mani&#232;re transversale dans l'ensemble des modules.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenus'&gt;Contenus &lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'analphab&#233;tisme dans notre soci&#233;t&#233; occidentale.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qui rencontre-t-on en alphab&#233;tisation ? Quelle d&#233;marche d'alphab&#233;tisation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le r&#244;le du formateur, ses missions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Informations-pratiques'&gt;Informations pratiques&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Horaire-des-formations'&gt;Horaire des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;del&gt;Les 2, 9 et 16 octobre 2023 de 9h &#224; 16h.&lt;/del&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;ins&gt;Formation report&#233;e, nouvelles dates &#224; d&#233;finir&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Adresse-des-formations'&gt;Adresse des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Namur. (&#192; pr&#233;ciser.)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Participation-aux-frais'&gt;Participation aux frais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;25 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld,&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur,&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;tel:+32-81-74-10-04&#034;&gt;081 74 10 04&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:namur@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;namur@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;del&gt;Inscription obligatoire au plus tard le 26 septembre 2023.&lt;/del&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;ins&gt;Les inscriptions sont encore ouvertes. Nous vous recontacterons d&#232;s que les nouvelles dates seront connues.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement (25 &#8364;) d&#232;s l'inscription, au compte&lt;br class='autobr' /&gt; BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB) de&lt;br class='autobr' /&gt; Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt; rue Relis Namurw&#233;s 1&lt;br class='autobr' /&gt; 5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Oral &#224; l'&#233;crit &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;span class=&#034;base64php14604220069d46786f08638.28391795&#034; title=&#034;PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICcyNTcnKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg==&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation : Comment passer de l'oral &#224; l'&#233;crit</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Comment-passer-de-l-oral-a-l-ecrit-2023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Comment-passer-de-l-oral-a-l-ecrit-2023</guid>
		<dc:date>2023-07-18T13:57:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Comment s'op&#232;rent les passages de l'oral &#224; l'&#233;crit ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'agit-il d'une progression lin&#233;aire, comme celle que nous avons connue de la petite enfance &#224; l'apprentissage scolaire de la lecture et de l'&#233;criture ou, au contraire, s'agit-il d'ancrer les apprentissages dans des situations r&#233;elles qui mobilisent plusieurs langages ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH73/kiran-ck-6rxpqzfcylw-unsplash_crop-d167c.jpg?1760644693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='73' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comment s'op&#232;rent les passages de l'oral &#224; l'&#233;crit ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'agit-il d'une progression lin&#233;aire, comme celle que nous avons connue de la petite enfance &#224; l'apprentissage scolaire de la lecture et de l'&#233;criture ou, au contraire, s'agit-il d'ancrer les apprentissages dans des situations r&#233;elles qui mobilisent plusieurs langages ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Identifier les diff&#233;rences et compl&#233;mentarit&#233;s entre l'oral et l'&#233;crit&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Voir quand et comment aborder l'&#233;crit&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment continuer &#224; apprendre l'oral dans un groupe &#233;crit ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenu'&gt;Contenu&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous travaillerons ces objectifs par des mises en situation vari&#233;es (r&#233;utilisables dans les groupes) qui seront discut&#233;es et analys&#233;es pour retirer les &#233;l&#233;ments essentiels dans le passage de l'oral &#224; l'&#233;crit.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Public'&gt;Public&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Formateurs d&#233;butants ou exp&#233;riment&#233;s en alphab&#233;tisation ou en fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre 8 et 24 personnes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Intervenant-es'&gt;Intervenant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Jean Constant, coordinateur p&#233;dagogique &#224; Lire et &#201;crire Verviers, et Fr&#233;d&#233;rique Bihet, coordinatrice p&#233;dagogique &#224; Lire et &#201;crire Li&#232;ge Huy Waremme.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Infos-complementaires'&gt;Infos compl&#233;mentaires&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Dates'&gt;Dates&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lundi 23 et mardi 24 octobre 2023.&lt;br class='autobr' /&gt;
De 9h30 &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Lieu'&gt;Lieu&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Centre l'Ilon&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des Tanneries 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
(&#192; 15 minutes &#224; pied de la gare.)&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;map6&#034; class=&#034;carte_gis&#034; style=&#034;width:500px; height:250px;&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript80601535069d46786f05be3.46585511&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1760607814' width='111' height='111' alt=&#034;qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16&#034; title=&#034;Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y t&#233;l&#233;charger le document ou le lien&#034; /&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;geo:50.46397,4.87087&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Cout-de-la-formation'&gt;Cout de la formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;50 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;tel:+32-81-74-10-04&#034;&gt;081 74 10 04&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire au plus tard le 11 octobre 2023.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement (50 &#8364;) d&#232;s l'inscription, au compte&lt;br class='autobr' /&gt; BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB) de&lt;br class='autobr' /&gt; Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt; rue Relis Namurw&#233;s 1&lt;br class='autobr' /&gt; 5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Oral &#224; &#233;crit 2023 &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;ins&gt;Inscriptions closes.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation : Les messagers de l'alpha, un outil &#224; exp&#233;rimenter et &#224; int&#233;grer dans sa pratique p&#233;dagogique</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Formation-Les-messagers-de-l-alpha-un-outil-a-experimenter-et-a-integrer-dans-15781</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Formation-Les-messagers-de-l-alpha-un-outil-a-experimenter-et-a-integrer-dans-15781</guid>
		<dc:date>2023-07-18T13:57:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Outil de sensibilisation &#224; la question de l'analphab&#233;tisme, &#171; Les messagers de l'alpha &#187; invite les adultes en apprentissage de la lecture et de l'&#233;criture &#224; t&#233;moigner de leur v&#233;cu dans une soci&#233;t&#233; o&#249; l'&#233;crit est partout.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il propose aussi &#224; chacun&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e de r&#233;fl&#233;chir et de se questionner au sujet de ce probl&#232;me de soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH82/messager-alpha2_crop-4ac0a.jpg?1760644693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='82' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cr&#233;&#233; avec des apprenants de Lire et &#201;crire Namur, &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Les-Messagers-de-l-alpha' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;cite&gt;Les messagers de l'alpha&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt; est un kit p&#233;dagogique ludique et collaboratif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Outil de sensibilisation &#224; la question de l'analphab&#233;tisme, il invite les adultes en apprentissage de la lecture et de l'&#233;criture &#224; t&#233;moigner de leur v&#233;cu dans une soci&#233;t&#233; o&#249; l'&#233;crit est partout.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il propose aussi &#224; chacun&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e de r&#233;fl&#233;chir et de se questionner au sujet de ce probl&#232;me de soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e de formation vous permettra :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; de d&#233;couvrir et d'exp&#233;rimenter &lt;cite&gt;Les messagers de l'alpha&lt;/cite&gt; en pr&#233;sence d'apprenant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es qui ont coconstruit cet outil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'envisager l'utilisation de cet outil comme support aux apprentissages de la langue (&#224; l'oral, &#224; la lecture ou &#224; l'&#233;crit).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-qui'&gt;Pour qui&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Formateurs en alphab&#233;tisation ou toute personne souhaitant d&#233;couvrir le jeu.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment'&gt;Comment&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans cette formation, l'accent sera mis sur la construction des savoirs avec les participants et non sur la transmission de mod&#232;les. L'apprentissage se fera &#224; partir de mises en situation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les concepts d'&#201;ducation permanente, de p&#233;dagogie &#233;mancipatrice, de citoyennet&#233; seront pr&#233;sents.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Intervenante'&gt;Intervenante&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Genevi&#232;ve Godenne, formatrice et charg&#233;e de projets &#224; Lire et &#201;crire Namur.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Informations-pratiques'&gt;Informations pratiques&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Horaire-des-formations'&gt;Horaire des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;del&gt;Jeudi 26 octobre 2023, de 9h &#224; 16h.&lt;/del&gt; &lt;ins&gt;Annul&#233;e.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Adresse-des-formations'&gt;Adresse des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Centre l'Ilon&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des Tanneries 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
(&#192; 15 minutes &#224; pied de la gare.)&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;map6&#034; class=&#034;carte_gis&#034; style=&#034;width:500px; height:250px;&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript80601535069d46786f05be3.46585511&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1760607814' width='111' height='111' alt=&#034;qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16&#034; title=&#034;Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y t&#233;l&#233;charger le document ou le lien&#034; /&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;geo:50.46397,4.87087&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Participation-aux-frais'&gt;Participation aux frais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;25 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;tel:+32-81-74-10-04&#034;&gt;081 74 10 04&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire au plus tard le 17 octobre 2023.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement (25 &#8364;) d&#232;s l'inscription, au compte&lt;br class='autobr' /&gt; BE07 1345 3176 0766 (BIC : BKCPBEBB) de&lt;br class='autobr' /&gt; Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt; rue Relis Namurw&#233;s 1&lt;br class='autobr' /&gt; 5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Messagers 2023 &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;ins&gt;Formation annul&#233;e.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation : Des traces num&#233;riques en alphab&#233;tisation</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Formation-Des-traces-numeriques-en-alphabetisation</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Formation-Des-traces-numeriques-en-alphabetisation</guid>
		<dc:date>2023-06-05T07:22:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;D&#233;couverte des outils num&#233;riques et des applications simples et ludiques &#224; utiliser avec les groupes d'alpha pour garder des traces. Leur soutien possible aux d&#233;marches p&#233;dagogiques aupr&#232;s des apprenant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH63/arton14206-2-9477f.png?1760644693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='63' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Si la question des traces est essentielle dans tout processus d'apprentissage, elle requiert une attention particuli&#232;re d&#232;s qu'il s'agit de groupes d'alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les outils num&#233;riques offrent de nombreuses possibilit&#233;s en ce sens, de la photo &#224; l'enregistrement, du smartphone au bon vieil ordinateur. Nous d&#233;couvrirons ensemble diff&#233;rents outils num&#233;riques et des applications simples et ludiques &#224; utiliser avec les groupes d'alpha en analysant en quoi ils peuvent soutenir nos d&#233;marches p&#233;dagogiques aupr&#232;s des apprenants et apprenantes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Utiliser des outils num&#233;riques avec ses groupes en formation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Garder des traces num&#233;riques des apprentissages, de la vie de groupe et des productions des apprenant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyser les apports p&#233;dagogiques des outils num&#233;riques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenu'&gt;Contenu&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Manipulation de ses propres outils (smartphone et PC) lors de mises en situations concr&#232;tes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisation de diff&#233;rentes applications (son, image, vid&#233;o, applications 2.0&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Production d'un projet num&#233;rique rassemblant ses diff&#233;rentes traces.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Regard critique sur les outils utilis&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Public'&gt;Public&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Formateur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;rices en alphab&#233;tisation ou FLE de base.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est demand&#233; &#224; chacun&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e de venir avec son mat&#233;riel informatique (smartphone et PC) et si possible avec une adresse e-mail &#171; brouillon &#187; pour s'inscrire sur diff&#233;rents sites.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Intervenant'&gt;Intervenant&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Fabien Masson, coordinateur Alpha-TIC &#224; Lire et &#201;crire Bruxelles.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Infos-pratiques'&gt;Infos pratiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;del&gt;15, 16 et 17 novembre 2023, de 9h15 &#224; 16h15.&lt;/del&gt; &lt;ins&gt;Annul&#233;e.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Centre l'Ilon&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des Tanneries 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
(&#192; 15 minutes &#224; pied de la gare.)&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;map6&#034; class=&#034;carte_gis&#034; style=&#034;width:500px; height:250px;&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript80601535069d46786f05be3.46585511&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1760607814' width='111' height='111' alt=&#034;qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16&#034; title=&#034;Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y t&#233;l&#233;charger le document ou le lien&#034; /&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;geo:50.46397,4.87087&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contacts'&gt;Contacts&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld, &lt;a href=&#034;tel:+32-472-47-66-81&#034;&gt;0472 47 66 81&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;mailto:delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur, &lt;a href=&#034;tel:+32-81-74-10-04&#034;&gt;081 74 10 04&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;mailto:namur@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;namur@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Inscriptions'&gt;Inscriptions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Date limite d'inscription et de paiement : 9 novembre 2023.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paiement (75&#8239;&#8364; par personne, &lt;i&gt;ne s'applique pas aux personnes sur liste d'attente&lt;/i&gt;) sur le compte :&lt;br class='autobr' /&gt;
BE07 1345 3176 0766&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
rue des R&#232;l&#238;s Namurw&#232;s 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
Communication : &#171; Num&#233;rique &#187;, suivie du nom des personnes inscrites.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;ins&gt;Annul&#233;e.&lt;/ins&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Intervenir en alphab&#233;tisation 2023</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Intervenir-en-alphabetisation-2023</guid>
		<dc:date>2022-09-19T12:39:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Namur</dc:subject>
		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Archives-1389" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH126/arton15559-b4ac2.png?1760644693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='126' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Lire et &#201;crire Namur propose une formation pour &#171; Intervenir en alphab&#233;tisation &#187;, compos&#233;e de deux modules :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;couverte de l'alpha&lt;/strong&gt; (les 12, 13 et 19 janvier 2023) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;marches d'alphab&#233;tisation&lt;/strong&gt; (25 jours de janvier &#224; fin avril 2023).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='But'&gt;But&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Permettre aux personnes qui souhaitent s'investir dans un projet d'alphab&#233;tisation populaire d'en acqu&#233;rir les comp&#233;tences de base.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comprendre le contexte dans lequel l'alphab&#233;tisation s'inscrit : public, finalit&#233;s, objectifs, causes&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aborder, d&#233;couvrir, exp&#233;rimenter et construire les premi&#232;res comp&#233;tences d'un formateur en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-qui'&gt;Pour qui&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les personnes qui souhaitent d&#233;couvrir le monde de l'alphab&#233;tisation populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidats formateurs qui d&#233;sirent s'engager dans une action d'alphab&#233;tisation, volontaires actifs ou en projet.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment'&gt;Comment&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans cette formation, l'accent sera mis sur la construction des savoirs avec les participants et non sur la transmission de mod&#232;les. L'apprentissage se fera &#224; partir de mises en situation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les concepts d'&#201;ducation permanente, de p&#233;dagogie &#233;mancipatrice, de citoyennet&#233; seront au centre de la formation et pr&#233;sents de mani&#232;re transversale dans l'ensemble des modules.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenus-et-dates'&gt;Contenus et dates&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Intervenir en alpha, formation de base : &#171; D&#233;couverte de l'alpha &#187; ET &#171; D&#233;marches d'alphab&#233;tisation &#187; : 28 jours &#8211; 60 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte de l'analphab&#233;tisme et des actions d'alpha de mani&#232;re g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Construction des premi&#232;res comp&#233;tences d'un formateur en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12, 13 et 19 janvier 2023 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'analphab&#233;tisme dans notre soci&#233;t&#233; occidentale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qui rencontre-t-on en alphab&#233;tisation ? Quelle d&#233;marche d'alphab&#233;tisation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#244;le et posture du formateur, ses missions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les jeudis et vendredis, du 20 janvier au 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; avril 2022&lt;/strong&gt; (hors cong&#233;s scolaires) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;20, 26, 27, janvier 2023&lt;br class='autobr' /&gt;
2, 3, 9, 10, 16, 17 f&#233;vrier 2023&lt;br class='autobr' /&gt;
2, 3, 9, 10, 16, 17, 23, 24, 30, 31 mars 2023&lt;br class='autobr' /&gt;
6, 7, 13, 14, 20, 21, 27, 28 avril 2023&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Finalit&#233;s, buts et objectifs de l'alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accueil et l'orientation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des courants p&#233;dagogiques ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de l'oral en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche de la lecture et de l'&#233;criture en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pratiques d'ateliers d'&#233;criture ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construction de s&#233;quences de formation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Approche des math&#233;matiques en alpha ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;valuation en alphab&#233;tisation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Informations-pratiques'&gt;Informations pratiques&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Horaire-des-formations'&gt;Horaire des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De 9h &#224; 16h.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Adresses-des-formations'&gt;Adresses des formations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;CINEX&lt;br class='autobr' /&gt;
Rue Saint-Nicolas, 84&lt;br class='autobr' /&gt;
5000 Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
Accessible en bus, train, ou voiture.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Participation-aux-frais'&gt;Participation aux frais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;60 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Contact'&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Delphine Versweyveld&lt;br class='autobr' /&gt;
Lire et &#201;crire Namur&lt;br class='autobr' /&gt;
081 74 10 04&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;delphine.versweyveld@lire-et-ecrire.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-inscription'&gt;Modalit&#233;s d'inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Compl&#233;ter le formulaire ci-dessous avant le 10 d&#233;cembre 2022.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer le paiement du montant mentionn&#233; d&#232;s envoi de l'inscription au compte BE07-1345-3176-0766 (BIC : BKCPBEBB) de Lire et &#201;crire Namur, rue des Relis Namurw&#232;s 1, 5000 Namur avec la r&#233;f&#233;rence &#171; Nom et pr&#233;nom - Intervenir en alpha 2023 &#187;. &lt;strong&gt;L'inscription ne sera prise en compte qu'une fois les frais de participation r&#233;gl&#233;s.&lt;/strong&gt; &lt;ins&gt;Le paiement n'est pas requis pour les personnes s'inscrivant sur liste d'attente.&lt;/ins&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si l'inscription n'a pu &#234;tre retenue ou si le nombre d'inscrits est insuffisant pour organiser la formation, un remboursement sera effectu&#233; dans les plus brefs d&#233;lais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tant donn&#233; le nombre important de demandes, le renvoi du bulletin n'implique pas automatiquement l'inscription. En fonction des pr&#233;inscriptions, une s&#233;lection sera r&#233;alis&#233;e sur base des crit&#232;res suivants :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux formateurs en fonction ou recommand&#233;s par une association ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; aux personnes habitant la province de Namur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; priorit&#233; en fonction de la date d'envoi et du paiement de l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une confirmation sera envoy&#233;e aux participants mi-d&#233;cembre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Formulaire'&gt;Formulaire&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;&lt;span class=&#034;base64php14604220069d46786f08638.28391795&#034; title=&#034;PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICcyMzgnKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg==&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
