Lire et Écrire

Quatrième capsule vidéo : campagne Lire et écrire, ça change la vie

2026-09-11T05:35:00Z

Une campagne de Lire et Écrire.

Troisième capsule vidéo : campagne Lire et écrire, ça change la vie

2026-09-08T08:06:04Z

Une campagne de Lire et Écrire.

Notre spot radio

2026-09-07T05:30:00Z

Lire et écrire, ça change la vie.

Deuxième capsule vidéo : campagne Lire et écrire, ça change la vie

2026-09-04T07:59:12Z

Une campagne de Lire et Écrire.

Première capsule vidéo : campagne Lire et écrire, ça change la vie

2026-09-02T05:30:00Z

Une campagne de Lire et Écrire.

Offre d'emploi : formateur·rice en alphabétisation

2026-08-31T09:26:31Z

CDD de trois mois.
Temps plein APE.

Répondre aux prescrits de l'agrément ILI (bachelier ou diplôme équivalent en lien avec l'apprentissage du français).

Candidatures pour le 15 septembre 2026.
Entrée en fonction le 1^er octobre.

Cadre

Issue des Mouvements ouvriers chrétien et socialistes, Lire et Écrire Luxembourg est une ASBL, mouvement d'Éducation permanente, centre d'Insertion socioprofessionnelle, Initiative locale d'intégration, œuvrant en faveur du droit à l'alphabétisation pour tous et de la prise en compte des réalités de l'illettrisme en Communauté française.

D'une part en multipliant les actions d'information, formation et sensibilisation adéquates, d'autre part en déployant une offre de formation en alphabétisation gratuite, de proximité et de qualité.

Fonction

Le/la formateurrice en alphabétisation travaillera avec des publics adultes, peu voire pas scolarisés et ce, dans quelque langue que ce soit.

Selon les besoins, il/elle interviendra dans plusieurs lieux de travail en province de Luxembourg (Vielsalm, Barvaux, Bastogne, Libramont, Paliseul, Arlon, Athus, Virton…)

Sous la responsabilité du coordinateur de projets pédagogiques et de la direction, le/la formateurrice en alphabétisation :

Accompagnera les apprenantes dans l'appropriation progressive de savoir, savoir-faire, savoir-être, en relation avec l'objet social de l'association,
Œuvrera à la pleine participation de toustes, participation qui est à la fois le but et la condition de l'apprentissage,
Mettra en place des processus garantissant l'apprentissage de toustes dans le cadre des finalités et des valeurs que défend l'ASBL,
Soutiendra les apprenantes dans leur processus de restauration d'une image positive d'eux-mêmes,
Reconnaitra et mobilisera leurs expériences, leurs savoirs, leurs compétences,
Favorisera une approche globale soucieuse de l'ensemble des attentes et des besoins des apprenantes,
Déterminera avec les apprenants les objectifs et contenus de la formation en tenant compte de leurs demandes et besoins, des buts de l'association et du contexte dans lequel s'inscrivent les formations (agréments CISP, ILI, projets FSE…),
S'appuiera sur le groupe et mobilisera les compétences de chacune,
Concevra et articulera des séquences pédagogiques cohérentes avec les finalités et les objectifs identifiés,
Mettra en place, avec les apprenantes, des processus d'apprentissage émancipateurs et participatifs dans les domaines politiques, culturels, économiques et sociaux, de manière à permettre aux bénéficiaires des formations de s'investir dans l'analyse de l'environnement et dans l'élaboration progressive d'un regard critique sur la société,
Choisira, concevra, adaptera les outils nécessaires,
Mettra en œuvre des pratiques d'évaluation continue et formative tant au niveau du processus, des apprentissages que des effets produits ; réajustera éventuellement les démarches et outils en fonction des objectifs et des besoins,
Formalisera les processus et les méthodes et communiquera sur celles-ci,
Se réfèrera au cadre de référence Balises pour l'alphabétisation populaire.

Tâches

Préparer et animer des séquences de formation,
Mettre en place des pratiques pédagogiques favorisant la participation des apprenants,
Mettre en œuvre les finalités de Lire et Écrire Luxembourg dans sa pratique pédagogique (cf. les Balises pour l'alphabétisation populaire),
Animer des groupes hétérogènes,
Instaurer un climat de sécurité et de respect dans les groupes,
Évaluer ses pratiques pédagogiques,
Participer aux réunions d'échanges pédagogiques,
S'investir dans une dynamique d'échanges et de mutualisation des pratiques,
Participer aux réunions d'équipe,
Participer à l'information et l'accueil des publics,
Réaliser des tests de positionnement,
Participer au projet collectif de l'institution,
Participer à des groupes de travail et de réflexion,
Entretenir des contacts avec les partenaires,
S'informer et s'investir dans une découverte active des différentes sphères sociétales, et développer une culture politique, économique, sociale, institutionnelle,
Respecter les règles éthiques et déontologiques en lien avec sa profession.

Profil

Compétences à :

Analyser, réfléchir et agir dans une perspective de changement sociopolitique,
Construire et évaluer des démarches, des outils, des méthodes pédagogiques,
Adopter une communication adaptée en fonction de l'interlocuteurrice,
Formaliser sa pratique, travailler en équipe,
S'inscrire dans un processus de formation continuée,
Se décentrer, se questionner,
Soutenir les apprenants dans l'émergence, l'évolution, le suivi et l'aboutissement d'un projet cohérent de formation en alpha,
Gérer des projets dans une perspective d'action collective, participative et émancipatrice,
Participer au projet collectif, à la vie quotidienne de l'association, souscrire à sa charte,
Connaitre, reconnaitre et gérer les différences individuelles (de culture, de religion, de genre, de milieu social, de projets…), pour les exploiter comme richesse collective,
Se mettre dans une dynamique de recherche et d'évolution.

Conditions

Contrat à durée déterminée de trois mois.
Temps plein APE.
Répondre aux prescrits de l'agrément ILI (bachelier ou diplôme équivalent en lien avec l'apprentissage du français).
Barème 4.1 de la commission paritaire 329.02.
Posséder le permis B et un véhicule.

Modalités pratiques

Entrée en fonction le 1^er octobre 2026.
Les candidatures sont à envoyer à l'attention de la directrice, Rita Stilmant, par courriel : rita.stilmant@lire-et-ecrire.be pour le 15 septembre 2026.

Lire et écrire, ça change la vie

2026-08-31T05:00:00Z

À l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation, le 8 septembre 2026, Lire et Écrire lance sa campagne Lire et écrire, ça change la vie. L'alphabétisation est un droit. Défendons-le !

Alors que les politiques d'austérité et les restrictions budgétaires fragilisent à la fois les droits des personnes les plus vulnérables et les associations qui les défendent, Lire et Écrire tire la sonnette d'alarme : sans moyens, c'est l'accès à la connaissance pour toustes qui est menacé.

Le rappeur Youssef Swatt's, l'écrivaine Geneviève Damas, l'humoriste Bruno Coppens, et les créateurs de contenu Jeremie Nzita Mambu et JM (Yurbise) ont choisi de porter cette voix. À travers leurs parcours, leurs combats et leurs regards sur le monde, iels nous rappellent avec force que lire et écrire, ce n'est pas un luxe : c'est la clé pour comprendre, agir, s'émanciper et tracer sa propre route.

Capsules de nos parrains et marraine


Youssef Swatt's soutient l'alphabétisation


Geneviève Damas nous parle de son arrière-arrière-grand-père


Jeremie Nzita Mambu et JM (Yurbise) s'impliquent dans l'inclusion des personnes ayant des difficultés

Nouvelle capsule :


Youssef Swatt's parle de sa maman, qui a suivi des cours d'alpha

Prochaine capsule : 14 septembre

C'est ensemble qu'on fait bouger les lignes

Le 8 septembre, des actions de sensibilisation et de mobilisation sont organisées par nos équipes à Bruxelles et en Wallonie. Joignez-vous à celles et ceux qui se battent pour que l'alphabétisation ne soit plus un privilège, mais une réalité pour toutes et tous.

Engagez-vous, partagez, venez. Parce l'alphabétisation est un droit, défendons-le !

Spot radio

Diffusé sur La Première et Vivacité, la semaine du 7 septembre.

Spot radio

Transcription du spot

Lire et écrire, ça change la vie. Comprendre un courrier, suivre la scolarité de son enfant, se former, chercher du travail…

L'association Lire et Écrire donne des formations de qualité pour exercer pleinement sa citoyenneté.

L'alphabétisation est un droit, aujourd'hui menacé. Ensemble, défendons-le !

Les rendez-vous de la campagne

Dès le 2 septembre : diffusion de capsules vidéo avec Youssef Swatt's, Geneviève Damas, Bruno Coppens, ainsi que Jeremie Nzita Mambu et JM (Yurbise), sur notre site web et sur les réseaux sociaux de Lire et Écrire : Facebook, Instagram, YouTube, LinkedIn (Lire et Écrire Bruxelles, Wallonie, Communauté française).
À partir du 7 septembre et durant toute la semaine qui suit : diffusion d'un spot radio de 20 secondes sur les chaînes de la RTBF (La Première et Vivacité).
Le 8 septembre : actions de sensibilisation et de mobilisation organisées par les équipes de Lire et Écrire.

Plus d'infos

Activités dans les régionales de Lire et Écrire.

Communiqué de presse.

Revue de presse.

Données chiffrées sur l'illettrisme en Belgique.

Statistiques 2025 sur les apprenantes à Lire et Écrire.

Instagram.


Les personnalités qui soutiennent notre campagne: Youssef Swatt's, Geneviève Damas, Bruno Coppens, Jeremie Nzita Mambu, et JM.

Au-delà des peurs : pièce de théâtre d'ombres du groupe d'apprenant·es Les Agitateurs

2026-08-28T11:18:52Z

Cette adaptation en théâtre d'ombre du roman La Grande profondeur, de la collection La Traversée, permet aux Agitateurs de mettre en parallèle leurs propres difficultés et celle de l'héroïne. Que ce soit pour apprendre à lire ou à nager, il faut se jeter à l'eau avec courage !

À l'ancienne Justice de paix d'Houffalize, le dimanche 6 septembre, à 15h45.

Entrée libre. Dans le cadre du Festival de la marionnette.

Contacts presse : Vanessa Déom (vanessa.deom@lire-et-ecrire.be 0476 357 786 et Marylène Tonka (marylene.tonka@lire et écrire.be 0496 297 947).

Retour sur le festival Tout le monde à son mot à lire

2026-07-08T06:01:00Z

Partager le plaisir de la lecture : c'était tout l'objectif du festival itinérant de la lecture, organisé par Lire et Écrire Luxembourg à Vielsalm, le 26 mai 2026. 📚✨

À cette occasion, les apprenantes de Lire et Écrire ont participé à différents ateliers de lecture et ont fait découvrir des textes de la collection « La Traversée », une coédition de Lire et Écrire Luxembourg qui propose des ouvrages accessibles aux personnes rencontrant des difficultés de lecture et d'écriture.

Dans cette vidéo, Dylan revient sur cette belle expérience, mais aussi sur son parcours personnel et la manière dont il s'est réapproprié le plaisir de lire.

Une journée placée sous le signe des mots, des rencontres et du partage… à savourer sans modération. ❤️


Festival Tout le monde à son mot à lire: Nathalie et Dylan.

Deux nouveaux romans de La Traversée

2026-06-05T11:30:59Z

La collection La Traversée propose des romans courts, écrits par des auteurrices belges, offrant aux adultes éloignées de la lecture la possibilité d'accéder au monde des livres et de la littérature.

Les 33^e et 34^e romans sont parus.

Ils partent, nous restons

De Marie France Versailles.

Marion a terminé ses études d'infirmière. Nadia pense que c'est un très beau métier. Elle est très fière de sa fille. Hier soir, elles avaient mangé une assiette asiatique devant la télé. Et vendredi, elles sont allées au cinéma le soir, en ville.

En rentrant, elles se sont préparé une tisane bien chaude. Et elles ont continué à parler du film. Hier soir, tout allait bien.

Tout allait bien, mais ce matin, Marion a dit : Maman, je pars. Trois mots ont suffi pour tout effacer.

Plus d'infos…

Appartement avec vue sur la mer

De Nicolas Ancion.

Federico se remet à expliquer à travers la porte de la chambre :

— Un type a proposé de rembourser pour moi, si je lui rendais service. Il fallait que je lui trouve un appartement pour tourner un film un peu olé olé, vous voyez ? Il cherchait un appartement avec vue sur la mer. C'était beaucoup d'argent… Et ils ont insisté. Si je leur arrangeais ça, je n'avais plus rien à payer du tout. Alors, j'ai fini par accepter.

Plus d'infos…

Site web La Traversée.

Les romans de la collection.