Lire et Écrire

Formations 2026-2027 de Lire et Écrire Liège Huy Waremme

2026-07-09T13:06:30Z

Notre programme des formations 2026-2027 est conçu sur base des besoins et attentes des partenaires du Réseau liégeois d'alphabétisation et en collaboration avec le Cripel.

Sommaire

Prochaines formations

Dates	Formations	Intervenant·es
Septembre 2026
26 matinées, les mercredis et vendredis, du 4 sept. au 18 déc. 2026 [Liège]	Formation de base pour formateur animateur en alphabétisation Formations de base	Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG
Octobre 2026
Les 20, 21, 23 oct. 2026 [Liège]	Comprendre et parler, didactique du français oral – Initiation-Découverte Formations continuées	Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.
Novembre 2026
Les 27 nov., 4 déc. 2026 [Liège]	Neurosciences et apprentissage de la lecture Formations continuées	Patrick Michel, formateur au Collectif Alpha de Molenbeek et auteur de différents ouvrages pédagogiques pour l'alphabétisation d'adultes.
Mars 2027
Le lun. 1er mars 2027 [Liège]	Outils pratiques pour se saisir des romans de La Traversée en alpha Formations continuées	Nathalie Husquin, responsable de projet La Traversée au sein de l'ASBL Lire et Écrire Luxembourg
Le mar. 2 mars 2027 [Liège]	Comprendre et parler, didactique du français oral – Approfondissement Formations continuées	Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.
Avril 2027
Les 26, 27 avr. 2027 [Liège]	Analyser les pratiques d'Éducation permanente et la posture du.de la formateur.rice Formations continuées	Anne-Marie Andrusyszyn - conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Ciné-club L'alpha fait son cinéma

L'Alpha fait son cinéma est une initiative de Lire et Écrire Liège Huy Waremme à destination des stagiaires des associations d'alphabétisation de la région.

Environ tous les deux mois en matinée, de novembre 2026 à mai 2027, un film de fiction est proposé en version française.

16 novembre 2026 : Les Baronnes.
21 janvier 2027 : La lutte des classes.
23 mars 2027 : Les enfants de la résistance.
21 mai 2027 : Compostelle.

Pour certaines projections, un dossier pédagogique a été réalisé par les Grignoux ou le groupe de travail Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles. Ces dossiers seront mis à disposition des formateurrices qui inscriront leur(s) groupe(s).

Plus d'infos…

Les ateliers de réflexions pédagogiques

Partant de thématiques diverses, nous aborderons des processus pouvant être mis en place pour donner l'envie aux apprenant.e.s de s'investir dans une dynamique de participation active.

Des moments courts et dynamiques, où nous échangerons sur nos outils, nos difficultés, nos possibles et nos relations professionnelles au dispositif d'apprentissage.

Le mercredi 23 et vendredi 25 septembre 2026 : Approche(s) à l'interculturalité.
Le mercredi 14 octobre 2026 : Chanter pour entendre … une approche corporelle de la prononciation.
Le mercredi 18 novembre 2026 : Entrainement mental … analyser des situations vécues en formation en prenant du recul.
Le mercredi 16 décembre 2026 : Comment travailler la justice et l'injustice en alphabétisation.

De 13h30 à 16h30

Pour formateurrices et bénévoles en alphabétisation ou français langue étrangère, et animateurrices en Éducation permanente.

Gratuit. 12 personnes maximum.

Plus d'infos…

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Dès que nous confirmons l'inscription, nous vous invitons, le cas échéant, à payer la formation. Le paiement de cette formation valide l'inscription. La facture acquittée vous sera remise lors de la formation.

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Lire et Écrire Liège Huy Waremme se réserve le droit d'annuler en tout ou en partie la formation si le nombre d'inscriptions est insuffisant ou en cas de force majeure. Dans ce cas, le montant de l'inscription est intégralement remboursé.

Formations proposées par le CRIPEL

Dans une logique de partenariat efficace et pour produire toujours plus de synergie entre les plateformes Alpha et FLE, nous vous proposons également de consulter le site du CRIPEL - rubrique Formations.

Pour plus d'informations, voyez le catalogue en ligne

Voir également nos agendas :

qui reprennent les prochaines formations de tout le mouvement Lire et Écrire.

Avec le soutien de


Le CRIPEL


La province de Liège

Formations 2026-2027 de Lire et Écrire Liège Huy Waremme

2026-07-09T13:06:26Z

Notre programme des formations 2026-2027 est conçu sur base des besoins et attentes des partenaires du Réseau liégeois d'alphabétisation et en collaboration avec le Cripel.

Sommaire

Prochaines formations

Dates	Formations	Intervenant·es
Septembre 2026
26 matinées, les mercredis et vendredis, du 4 sept. au 18 déc. 2026 [Liège]	Formation de base pour formateur animateur en alphabétisation Formations de base	Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG
Octobre 2026
Les 20, 21, 23 oct. 2026 [Liège]	Comprendre et parler, didactique du français oral – Initiation-Découverte Formations continuées	Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.
Novembre 2026
Les 27 nov., 4 déc. 2026 [Liège]	Neurosciences et apprentissage de la lecture Formations continuées	Patrick Michel, formateur au Collectif Alpha de Molenbeek et auteur de différents ouvrages pédagogiques pour l'alphabétisation d'adultes.
Mars 2027
Le lun. 1er mars 2027 [Liège]	Outils pratiques pour se saisir des romans de La Traversée en alpha Formations continuées	Nathalie Husquin, responsable de projet La Traversée au sein de l'ASBL Lire et Écrire Luxembourg
Le mar. 2 mars 2027 [Liège]	Comprendre et parler, didactique du français oral – Approfondissement Formations continuées	Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.
Avril 2027
Les 26, 27 avr. 2027 [Liège]	Analyser les pratiques d'Éducation permanente et la posture du.de la formateur.rice Formations continuées	Anne-Marie Andrusyszyn - conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Ciné-club L'alpha fait son cinéma

L'Alpha fait son cinéma est une initiative de Lire et Écrire Liège Huy Waremme à destination des stagiaires des associations d'alphabétisation de la région.

Environ tous les deux mois en matinée, de novembre 2026 à mai 2027, un film de fiction est proposé en version française.

16 novembre 2026 : Les Baronnes.
21 janvier 2027 : La lutte des classes.
23 mars 2027 : Les enfants de la résistance.
21 mai 2027 : Compostelle.

Plus d'infos…

Les ateliers de réflexions pédagogiques

Partant de thématiques diverses, nous aborderons des processus pouvant être mis en place pour donner l'envie aux apprenant.e.s de s'investir dans une dynamique de participation active.

Des moments courts et dynamiques, où nous échangerons sur nos outils, nos difficultés, nos possibles et nos relations professionnelles au dispositif d'apprentissage.

Le mercredi 23 et vendredi 25 septembre 2026 : Approche(s) à l'interculturalité.
Le mercredi 14 octobre 2026 : Chanter pour entendre … une approche corporelle de la prononciation.
Le mercredi 18 novembre 2026 : Entrainement mental … analyser des situations vécues en formation en prenant du recul.
Le mercredi 16 décembre 2026 : Comment travailler la justice et l'injustice en alphabétisation.

De 13h30 à 16h30

Pour formateurrices et bénévoles en alphabétisation ou français langue étrangère, et animateurrices en Éducation permanente.

Gratuit. 12 personnes maximum.

Plus d'infos…

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Formations proposées par le CRIPEL

Pour plus d'informations, voyez le catalogue en ligne

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La province de Liège

Gestion de conflits - Suivi

2026-07-09T13:06:20Z

Une journée supplémentaire pour réaliser des mises en situation et des exercices pratiques.

Dates

Vendredi 21 août 2026.
De 9h30 à 16h30.

Contenu

Faisant suite aux deux journées de formation « Gestion de conflits » des 4 et 5 mai 2026, journées durant lesquelles les sources de conflits dans les groupes d'adultes en formation et les modes d'interventions ont été abordés, cette troisième journée sera consacrée à des mises en situation et exercices pratiques.

Public

Uniquement ouvert aux personnes ayant suivi le module « Gestion de conflits » des 4 et 5 mai 2026.

Intervenant

Anne-Marie ANDRUSYSZYN , Conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

10 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Comprendre et parler, didactique du français oral – Initiation-Découverte

2026-07-09T13:06:15Z

Pendant ces journées de travail, les formatrices et formateurs seront en situation d'expérimenter la méthodologie du français oral pour comprendre les enjeux de son enseignement et de son apprentissage.

Apprendre une langue étrangère constitue une démarche forte d'implication, de décentration et d'acceptation d'un nouveau code, non seulement linguistique mais également socioculturel.

Vivre et analyser des démarches d'apprentissage du français oral : les étapes qui structurent le processus, les activités qui les composent et les supports et les traces spécifiques pour apprendre et mémoriser à l'oral.
Découvrir et expérimenter la méthodologie Comprendre et parler.
Pratiquer l'autosocioconstruction des savoirs en articulant des mises en situation d'apprentissage, des moments réflexifs et des apports théoriques.

Dates

Mardi 20, mercredi 21 et vendredi 23 octobre 2026.
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Permettre aux formateur.rice.s :

D'acquérir et/ou développer des compétences en enseignement du français oral à partir de la méthodologie Comprendre et parler.
D'expérimenter la méthodologie.

Contenu

Interroger et analyser la place de l'oral dans les formations
Découvrir et expérimenter la méthodologie Comprendre et parler, ainsi que les principes pédagogiques et idéologiques qui la sous-tendent
Expérimenter et vivre des démarches qui composent les thématiques abordées dans la méthodologie.
Vivre des activités qui permettent de structurer l'apprentissage du français oral

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation ou de français langue étrangère.

Entre 8 et 20 personnes.

Intervenante

Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

30 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Neurosciences et apprentissage de la lecture

2026-07-09T13:06:11Z

Souvent, les formateurs sont interpellés, voire déroutés, par la lenteur des apprentissages en lecture chez beaucoup d'apprenants, voire par des blocages ou des difficultés récurrentes chez certains. En comprenant ce qui se passe dans le cerveau d'un adulte lorsqu'il se met à apprendre à lire, les formateurs pourront se rendre compte de l'incroyable défi qui lui est demandé. Ils découvriront aussi comment les découvertes des neurosciences peuvent les aider à créer les balises d'un enseignement de la lecture plus conscient, mieux construit et donc plus satisfaisant tant pour eux-mêmes que pour les apprenants !

Dates

Vendredi 27 novembre et vendredi 4 décembre 2026.
De 13h30 à 16h30.

Objectifs

Développer une connaissance de base des mécanismes cognitifs et cérébraux sous-tendant la lecture et son apprentissage.
Découvrir en quoi le cerveau de la personne non scolarisée doit (dé)construire une série de prérequis avant de pouvoir entrer dans la lecture.
Analyser les forces et faiblesses de nos pratiques et méthodologies d'apprentissage de la lecture à la lumière des apports des neurosciences en vue de les améliorer.

Contenu

Lors de cette journée, les participants auront l'occasion de comparer comment fonctionne le cerveau d'un non-lecteur et celui d'un lecteur. Nous verrons ce qu'il faut mettre en place pour que progressivement le cerveau modifie son architecture en vue de permettre cette activité incroyable qui s'appelle « la lecture ».

La formation se déroulera dans une optique constructiviste, c'est-à-dire qu'elle proposera une alternance entre mises en situation à partir de matériel concret et moments d'analyse où des repères théoriques seront donnés pour éclairer les mises en situation et tirer des enseignements pour la pratique. Nous aurons aussi l'occasion de visionner quelques séquences d'apprenants en action.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation

Entre 8 et 12 personnes.

Intervenant

Patrick Michel, formateur au Collectif Alpha de Molenbeek et auteur de différents ouvrages pédagogiques pour l'alphabétisation d'adultes.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

20 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Outils pratiques pour se saisir des romans de La Traversée en alpha

2026-07-09T13:05:38Z

Partir à la découverte de fiches et pistes d'animations concrètes réalisées au départ des romans de la collection La Traversée.

Dates

Lundi 1^er mars 2027
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Enrichir sa boîte à outils en se saisissant des fiches d'animations réalisées au départ des romans de la collection La Traversée.
Découvrir et expérimenter des animations concrètes à réaliser avec un public alpha au départ de ces fiches d'animations.
Développer sa créativité afin de repartir avec une séquence pédagogique prête à être mise en place.

Contenu

Les participants partiront à la découverte de fiches et pistes d'animations concrètes réalisées au départ des romans de la collection La Traversée.
L'occasion leur sera donnée de construire une séquence pédagogique à transposer dans leur pratique.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation ou de français langue étrangère.

Entre 8 et 12 personnes.

Intervenant

Nathalie Husquin, responsable de projet La Traversée au sein de l'ASBL Lire et Écrire Luxembourg.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

10 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Comprendre et parler, didactique du français oral – Approfondissement

2026-07-09T13:05:27Z

Une journée d'approfondissement permettant d'échanger autour des questions rencontrées dans la mise en œuvre de la didactique de l'oral, de partager des expériences et de découvrir de nouvelles démarches pédagogiques.

Dates

Mardi 2 mars 2027
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Répondre aux questions soulevées par la pratique du module « Comprendre et parler – Initiation et découverte ».
Permettre aux formateur.rice.s d'échanger autour de la mise en œuvre de la didactique de l'oral.
Approfondir la réflexion sur les enjeux et les démarches de l'enseignement du français oral.

Contenu

Réponses aux questions et situations apportées par les participant.e.s.
Échanges de pratiques et partage d'expériences.
Expérimentation de démarches pédagogiques liées à la didactique de l'oral.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation et/ou français langue étrangère ayant déjà suivi le module « Comprendre et parler – Initiation et découverte ».

Entre 8 et 20 personnes.

Intervenant

Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

10 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Analyser les pratiques d'Éducation permanente et la posture du.de la formateur.rice

2026-07-09T13:04:51Z

La formation interrogera nos pratiques pédagogiques sur base des principes de l'éducation permanente.
Elle abordera également ce qui se joue dans la relation pédagogique avec le.la formateur.rice
Les échanges pédagogiques seront le centre de la réflexion et donneront la possibilité de prendre du recul sur les démarches méthodologiques et leurs effets sur les enjeux de l'émancipation y compris celle du.de la formateur.rice.

Dates

Lundi 26 et mardi 27 avril 2027
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Inviter les formateurs.rices à réfléchir autour de situations concrètes et y déposer différents points de vue ;
Apprendre aux apprenants à se positionner face à leurs droits ;
Réfléchir au rôle et à la posture du.de la formateur.rice dans le dispositif de l'éducation permanente ;
Développer des outils d'intervention permettant la réflexion et l'émancipation

Contenu

Sur base de situations vécues, analyser nos pratiques et y porter un questionnement sur nos difficultés, nos malaises et les incompréhensions.
Le contexte dans la compréhension des attentes de l'éducation permanente, nous permettra d'établir les tensions rencontrées au sein de nos dispositifs d'alphabétisation et comment y remédier ou les dépasser.
Nous réfléchirons aussi à la posture du.de la formateur.rice, aux rapports de pouvoir, (autorité, co-constuction, légitimité,…) et les contraintes que nous rencontrons.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation ou de français langue étrangère.

Entre 8 et 15 personnes.

Intervenant

Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

20 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

L'Alpha fait son cinéma 2026-2027

2026-07-09T13:04:35Z

L'Alpha fait son cinéma est une initiative de Lire et Écrire Liège Huy Waremme à destination des stagiaires des associations d'alphabétisation de la région.

Ce projet a pu voir le jour grâce au soutien de Lire et Écrire Bruxelles et au partenariat fructueux avec les Grignoux – Cinéma Sauvenière.

Les enjeux et objectifs de ce projet sont de :

S'emparer du cinéma comme outil d'éducation permanente, de démocratisation culturelle.
(Re)découvrir le plaisir du cinéma.
Enrichir le contenu des cours d'alphabétisation et contribuer à l'apprentissage de la langue.
Accompagner pédagogiquement les projections pour les rendre accessibles à un public alpha (qui suit des cours d'alphabétisation).
Susciter une prise de conscience, une réflexion, un questionnement, un point de vue, un débat sur la société et ouvrir des fenêtres interculturelles.

Nous vous proposons donc, de novembre 2026 à mai 2027, environ tous les deux mois en matinée, un film de fiction en version française.

Pour certaines projections, un dossier pédagogique a été réalisé par les Grignoux et/ou le groupe de travail Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles. Ces dossiers seront mis à disposition des formateurrices qui inscriront leur(s) groupe(s).

Il nous paraît essentiel que les formateurrice.s prennent le temps de visionner le film sélectionné avant la date de la projection pour que l'activité « cinéma » fasse partie intégrante de leur cours d'alphabétisation et pour s'assurer que le contenu du film et son niveau de langage conviennent à leur groupe.

Besoin d'infos ? Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Sommaire

Les Baronnes, 16 novembre 2026

Comédie de Nabil Ben Yadir, Belgique-Luxembourg-France, 2025, 1h36.

Fatima, 65 ans, découvre que son mari a depuis une dizaine d'années une double vie au Maroc, voit son monde s'effondrer. Furieuse et décidée à ne pas se laisser faire par le destin, elle choisit de reprendre sa vie là où elle l'avait laissée 50 ans plus tôt, quand elle devait jouer Hamlet. Avec ses meilleures amies Mériem, Romaissa et Inès, trois autres grand-mères de Molenbeek, ces "Baronnes" vont prendre une décision qui va bouleverser leurs vies, celles de leur entourage, de leur quartier, de tout le pays.

Les Baronnes – bande-annonce Officielle VOSTNL
par OZZAK

https://youtu.be/pNljjZ9UwEU?si=thZ...

Infos pédagogiques

Fiche pédagogique

Public

Public en formation dans les associations d'alphabétisation.

Date

Lundi 16 novembre 2026, à 9h15.

Lieu

Cinéma Sauvenière
place Xavier Neujean
4000 Liège

PAF

6 € ou 1,25 € Article 27 (paiement sur place).

La lutte des classes, 21 janvier 2027

Comédie de Michel Leclerc, France, 2019, 1h43

Sofia et Paul emménagent dans une petite maison de banlieue. Elle, brillante avocate d'origine magrébine, a grandi dans une cité proche. Lui, batteur punk-rock et anar dans l'âme, cultive un manque d'ambition qui force le respect ! Comme tous les parents, ils veulent le meilleur pour leur fils Corentin, élève à Jean Jaurès, l'école primaire du quartier. Mais lorsque tous ses copains désertent l'école publique pour l'institution catholique Saint Benoît, Corentin se sent seul. Comment rester fidèle à l'école républicaine quand votre enfant ne veut plus y mettre les pieds ? Pris en étau entre leurs valeurs et leurs inquiétudes parentales, Sofia et Paul vont voir leur couple mis à rude épreuve par la « lutte des classes ».

La Lutte des Classes - Bande-Annonce Officielle - UGC Distribution
par UGC Distribution

https://youtu.be/uU2kvD_eUtw?si=wNB...

Infos pédagogiques

Pas de dossier pédagogique.

Public

Public en formation dans les associations d'alphabétisation.

Date

Jeudi 21 janvier 2027, à 9h15.

Lieu

Cinéma Sauvenière
place Xavier Neujean
4000 Liège

PAF

6 € ou 1,25 € Article 27 (paiement sur place).

Les enfant de la résistance, 23 mars 2027

Film de Christophe Barratier, France, 2026, 1h41

Pendant l'occupation allemande durant la Seconde Guerre mondiale, François, Eusèbe et Lisa, trois enfants courageux, se lancent dans une aventure secrète : résister aux nazis en plein cœur de la France. Sabotages, messages cachés et évasions périlleuses, ils mènent des actions clandestines sous le nez de l'ennemi. L'audace et l'amitié sont leurs seules armes pour lutter contre l'injustice.

LES ENFANTS DE LA RÉSISTANCE Bande Annonce (2026) Gérard Jugnot, Artus
par Allociné | Bandes Annonces

https://youtu.be/IQA4w1WmUN0?si=y0G...

Infos pédagogiques

Dossier pédagogique.

Public

Public en formation dans les associations d'alphabétisation.

Date

Mardi 23 mars 2027, à 9h15.

Lieu

Cinéma Sauvenière
place Xavier Neujean
4000 Liège

PAF

5 € ou 1,25 € Article 27 (paiement sur place).

Compostelle, 21 mai 2027

Film de Yann Samuell, France, 2026, 1h54

Fred et Adam, un adolescent en rupture, ne se connaissent pas. Pourtant, grâce à une association, ils entreprennent ensemble le pèlerinage de Saint-Jacques-de-Compostelle. Elle cherche à apaiser son passé, il tente de canaliser sa colère et son sentiment d'abandon. Au fil des kilomètres, entre affrontements et instants suspendus, un lien fragile se tisse. Face aux épreuves du chemin, chacun découvre en lui une force insoupçonnée.

COMPOSTELLE Bande Annonce (2026) Alexandra Lamy
par Allociné | Bandes Annonces

https://youtu.be/333BgcgXp-Y?si=RqZ...

Infos pédagogiques

Pas de dossier pédagogique.

Public

Public en formation dans les associations d'alphabétisation.

Date

Vendredi 21 mai 2027, à 9h15.

Lieu

Cinéma Sauvenière
place Xavier Neujean
4000 Liège

PAF

6 € ou 1,25 € Article 27 (paiement sur place).

Ateliers de réflexions pédagogiques 2026-2027

2026-07-09T13:04:17Z

Les ateliers de réflexions pédagogiques sont des temps courts et dynamiques pour échanger sur des réflexions ouvertes et en lien avec nos dispositifs d'apprentissage de la langue.

Ensemble, sur base de nos pratiques méthodologiques, ces ateliers permettent de questionner nos processus pédagogiques et de les développer pour éveiller à une conscience démocratique soutenant la compréhension du fonctionnement de nos sociétés et de l'importance de l'agir citoyen.

Nous intégrerons dans nos réflexions les approches de la participation active en vue de développer l'esprit critique, le développement du raisonnement ou de la réflexivité chez nos participant.e.s

Nous proposons des moments courts, dynamiques où nous échangerons sur des réflexions ouvertes et en lien avec nos dispositifs d'apprentissage de la langue.

Partant de thématiques diverses, nous aborderons des processus pouvant être mis en place pour donner l'envie aux apprenant.e.s de s'investir dans une dynamique de participation active.

Objectifs

Partager et échanger sur nos pratiques pédagogiques autour de l'apprentissage de la langue
Réfléchir ensemble aux différents processus qui permettent de développer le pouvoir d'agir de nos participant.e.s de manière responsable et démocratique
S'outiller de méthodes, d'exercices, de référents pour rencontrer les enjeux de l'éducation permanente

Public

Formateur.rice.s et bénévoles en alphabétisation ou en français langue étrangère et animateur.rice.s en éducation permanente

12 personnes maximum

Lieu

Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme - Centre de documentation
Rue Wiertz, 34 - 4000 LIEGE

PAF

Gratuit

Au terme de chaque séance, un dossier sur la thématique proposant des exercices, des référents bibliographiques, des sites, … seront mis à disposition des participant.e.s de l'atelier.

Nous espérons par la suite proposer les sujets que vous nous suggérez.

Besoin d'infos ? Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Sommaire

Approche(s) à l'interculturalité, 23 et 25 septembre 2026, de 13h30 à 16h30

Deux ateliers pour aborder la démarche interculturelle en mettant en avant la communication, le dialogue, l'hybridité, la posture critique, la curiosité et la solidarité tout en explorant les obstacles structurels et les contextes historiques.
! Les participants doivent s'inscrire obligatoirement aux deux ateliers.

Objectifs
Ces deux demi-journées ont pour but d'aborder les éléments de base de la communication interculturelle de manière critique en vue de développer une réflexivité sur :

ses positionnements identitaires et sociaux – dans sa pratique professionnelle et ailleurs !
les interactions dites interculturelles en tenant compte des rapports de pouvoir.
La construction de l'altérité, les tensions et inégalités sociales à travers les dimensions historiques et politiques.

Intervenante
Morgane THONNART - Responsable de projets - Centre Régional pour l'Intégration des Personnes Étrangères ou d'origine étrangère de Liège.

Chanter pour entendre … une approche corporelle de la prononciation, 14 octobre 2026, de 13h30 à 16h30

Et si la clé de la prononciation française se trouvait dans le travail ludique d'une chanson ?
Cet atelier explore une proposition originale : utiliser le chant et le legato afin de faciliter la compréhension de la prosodie (musicalité de la langue) et ainsi aider les apprenants à entendre les sons du français avant de les reproduire. Car on ne peut pas reproduire les sons que l'on n'a pas bien entendus.

Objectifs

Comprendre que chaque langue maternelle crée ses propres filtres sonores et qu'ils peuvent souvent être un obstacle inconscient à l'acquisition du français
S'initier aux bases du chant comme outil pédagogique ludique, favorisant l'affirmation de soi et la dynamique collective
Expérimenter quelques outils simples et visuels adaptés aux publics que l'on rencontre en alphabétisation.
! Aucune compétence musicale requise — juste de la curiosité et l'envie de chanter un peu.

Intervenant
Marc Bouille est chanteur depuis 40 ans et enseigne le chant depuis plus de 25 ans, après une formation approfondie en chant classique. Il est actuellement en formation de formateur en alphabétisation chez Lire et Écrire, où il développe cette approche à la croisée de la pédagogie vocale et de l'apprentissage du français oral.

Entrainement mental … analyser des situations vécues en formation en prenant du recul, 18 novembre 2026, de 13h30 à 16h30

La méthode de l'entrainement mental (apprendre à analyser des situations sociales) sera abordée dans le contexte de l'alphabétisation.
Développée en France par Joffre Dumazedier, l'Entrainement Mental est une démarche d'éducation populaire qui consiste à structurer sa pensée en distinguant plusieurs indicateurs afin de favoriser la compréhension des situations vécues et les moyens d'agir de manière raisonnée.
Comment pouvons-nous mieux comprendre ces situations avant d'agir afin de trouver la réponse la plus adaptée, mais aussi élargir notre regard de compréhension.

Objectifs

Sensibiliser à la méthode de l'Entrainement Mental.
Proposer une grille d'analyse simplifiée pour un public en alphabétisation
Développer la démarche autour d'un exemple concret

Intervenant
Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Comment travailler la justice et l'injustice en alphabétisation, 16 décembre 2026, de 13h30 à 16h30

Autour d'expériences de vie vécues comme injustes par nos apprenant.e.s, nous développerons une réflexion pédagogique sur le comment travailler ces situations du point de vue de l'apprentissage fonctionnel et émancipateur.

Objectifs

Comment développer, auprès des apprenant.e.s, une réflexion critique sur ce qu'ils expriment comme juste et injuste ;
Construire, à partir d'un témoignage, une situation pédagogique illustrant les rapports d'égalité et d'inégalité, de respect et non-respect, …
Identifier et réfléchir à la place dans les apprentissages des témoignages et des expériences douloureuses vécues par les apprenant.e.s

Intervenant
Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.