https://lire-et-ecrire.be/ Mouvement associatif belge francophone pour le droit à l'alphabétisation pour tous. fr SPIP - www.spip.net https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L144xH65/siteon0-c920e.png?1782736374 https://lire-et-ecrire.be/ 65 144 https://lire-et-ecrire.be/Colloque-Alphabetisation-et-emploi-croiser-les-regards-pour-une-inclusion-16863 https://lire-et-ecrire.be/Colloque-Alphabetisation-et-emploi-croiser-les-regards-pour-une-inclusion-16863 2026-07-22T10:14:17Z text/html fr Actus Wallonie <p>Lire et Écrire en Wallonie vous invite à son colloque annuel le mercredi 08/10/2026. Ce colloque se veut un espace d'échanges et de réflexion en posant un regard lucide sur les décisions institutionnelles récentes et leurs effets concrets sur le terrain.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH79/vignette_colloque_leew-bbef4.png?1784716087' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>En Wallonie, des milliers de personnes travaillent ou cherchent un emploi tout en étant confrontées à des difficultés de lecture et d'écriture. Alors que leurs compétences et les obstacles restent encore souvent invisibles, les politiques publiques connaissent des transformations profondes. Les exigences d'activation se renforcent, les parcours se raccourcissent, les opérateurs sont invités à produire des résultats toujours plus rapidement, tandis que les moyens consacrés à l'alphabétisation sont fragilisés.</p> <p>Comment concilier les enjeux de l'insertion professionnelle avec le droit fondamental à l'alphabétisation ?</p></div> <div class='rss_texte'><p>À travers son colloque 2026, Lire et Écrire en Wallonie souhaite ouvrir un espace de dialogue entre chercheurs, responsables politiques, institutions publiques, entreprises, partenaires sociaux et acteurs de terrain. L'ambition n'est pas d'opposer les logiques, mais de les mettre en discussion, de croiser les analyses, de questionner les effets des réformes en cours, de mettre en lumière les expériences qui fonctionnent, les enjeux pour les personnes et d'identifier des pistes de travail, des opportunités qui conjuguent inclusion, emploi durable et droit à l'alphabétisation.</p> <h2 class="spip" id='Le-programme'>Le programme </h2> <p>Attention, le programme ainsi que les intervenants sont encore susceptibles d'évoluer.</p> <ul class="spip" role="list"><li> 8h30 : accueil</li><li> 9h00 - 10h40 : plénière d'ouverture</li><li> 10h50 -12h30 : 3 ateliers en parallèle</li><li> 12h30-13h30 : pause midi</li><li> 13h30-15h15 : 3 ateliers en parallèle</li><li> 15h15 - 16h15 : plénière de clôture</li><li> 16h15 : Moment convivial de fin de journée</li></ul><h2 class="spip" id='Details-des-interventions'>Détails des interventions </h2><h3 class="spip" id='Pleniere-d-ouverture'>Plénière d'ouverture</h3> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Poser le diagnostic : chiffres, réalités et idées reçues </summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11350 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH281/pleniere_matin-ecf9d.png?1784716088' width='500' height='281' alt="" /></span><br class='autobr' /> Cette plénière croise trois regards complémentaires : celui du FOREm, qui posent les données ; celui du terrain, qui dit ce que les chiffres ne montrent pas ; et celui du secteur, qui interpelle sur les réformes en cours et ce qu'elles signifient concrètement pour les associations et les personnes qu'elles accompagnent.</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Sylvia Bearzatto (Forem), Thierry Dock (HELHa et Hénalux), Duygu Celik (Lire et Écrire en Wallonie)</p> <p> </details></p> <h3 class="spip" id='Les-ateliers-de-la-matinee'>Les ateliers de la matinée</h3> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Détails de l'atelier 1 </summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11351 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH267/vignette_atelier_1-7181b.png?1784716088' width='500' height='267' alt="" /></span></p> <p>On entend souvent que les personnes peu qualifiées « ne sont pas employables ». Pourtant, la réalité est plus complexe : certains travaillent, parfois des secteurs dits essentiels, souvent depuis des années. Mais à quel prix ? Et dans quelles conditions réelles ?</p> <p>Cet atelier s'attaque aux représentations sociales qui collent à la peau des travailleurs en difficulté de lecture et d'écriture. Il interroge la responsabilité des entreprises et des pouvoirs publics face à ces réalités, et met en lumière un phénomène croissant : la digitalisation de tous les métiers, même les plus manuels, qui crée de nouvelles barrières là où ces travailleurs parvenaient autrefois à compenser leurs difficultés.</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Jean-François Orianne (ULiège), Nicolas Moens (UCLouvain), Sébastien Van Neck (Lire et Écrire en Wallonie).<br class='autobr' /> </details></p> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Détails de l'atelier 2</summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11352 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH282/vignette_atelier_2-5fd36.png?1784716088' width='500' height='282' alt="" /></span></p> <p>Alphabétisation et insertion socio­professionnelle sont souvent pensées comme deux étapes successives. D'abord apprendre à lire et à écrire, ensuite chercher un emploi. Mais cette logique linéaire correspond-elle à la réalité des parcours ? Et les politiques actuelles favorisent-elles vraiment ces articulations — ou les compliquent-elles ?</p> <p>Cet atelier explore les zones de contact entre l'alpha et les dispositifs ISP, interroge les conditions d'une dynamique partenariale réelle et expose les enjeux pour le secteur et la réponse apportée.</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Bernard Van Asbrouck (FOREm), Huguo Roegiers (Interfédération des CISP).<br class='autobr' /> </details></p> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Détails de l'atelier 3</summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11353 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH281/vignette_atelier_3-15176.png?1784716088' width='500' height='281' alt="" /></span></p> <p>Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte prend du temps. Beaucoup de temps. Mais les politiques d'activation, elles, n'attendent pas. Elles fixent des délais, imposent des résultats, et sanctionnent les écarts. Que se passe-t-il quand ces deux temporalités entrent en collision ?</p> <p>Cet atelier examine les effets concrets de la pression à l'activation sur les parcours d'apprentissage : sur les personnes, sur les formateurs, sur les associations. Il interroge aussi la pertinence économique de l'emploi rapide : est-il toujours synonyme d'emploi durable ? Et les dispositifs actuels permettent-ils de reconnaître l'alphabétisation comme une étape légitime, ou la traitent-ils comme un obstacle à contourner ?</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Christine Ramelot (SPW IAS), Dimitri Coutiez (CPAS de Liège). <br class='autobr' /> </details></p> <h3 class="spip" id='Les-ateliers-de-l-apres-midi'>Les ateliers de l'après-midi</h3> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Détails de l'atelier 4</summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11354 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH281/vignette_atelier_4-10634.png?1784716088' width='500' height='281' alt="" /></span></p> <p>L'analphabétisme est souvent traité comme un problème individuel, une caractéristique de la personne. Rarement comme un défi organisationnel. Pourtant, des travailleurs en difficulté de lecture et d'écriture sont présents dans de nombreuses entreprises — souvent sans que l'employeur le sache, ou sans qu'il sache quoi en faire.</p> <p>Cet atelier explore un angle encore peu balisé : celui de l'entreprise comme acteur — potentiel ou réel — de l'alphabétisation. Peut-elle devenir un lieu d'apprentissage des savoirs de base ? Quel rôle les pouvoirs publics peuvent-ils jouer pour l'y inciter ? Et comment passer de la bonne intention à une politique RH réellement inclusive ?</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Intervenant Cepag (Cellule de reconversion - en attente de confirmation), Pablo Cué (Lire et Écrire Brabant wallon), Andréa Della Vecchia (Fonds sectoriels - FGTB - en attente de confirmation), Hafed Abrayem ou Alain Rzeznik (Reso asbl)<br class='autobr' /> </details></p> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Détails de l'atelier 5 </summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11355 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH281/vignette_atelier_5-18846.png?1784716088' width='500' height='281' alt="" /></span></p> <p>Le Congé éducation payé. Les réductions de cotisations. Les aides à l'embauche. Les financements des opérateurs. Sur le papier, les outils existent. Dans la pratique, ils restent largement sous-utilisés, mal connus, ou inadaptés aux réalités des personnes les plus éloignées de l'emploi.</p> <p>Les réformes récentes ont-elles simplifiées l'accès à la formation en alphabétisation — ou l'ont-elles rendu plus difficile ? Comment sécuriser les parcours sans les rigidifier ? Et à qui profitent réellement les incitants existants ?</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Benjamin Bierlaire (FOREm), Bernard Conter (IWEPS), Paul-Louis Colon (Haut Conseil stratégique)</p> <p> </details></p> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Détails de l'atelier 6</summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11356 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH281/vignette_atelier_6-7d09f.png?1784716088' width='500' height='281' alt="" /></span></p> <p>Nombreuses sont les personnes qui arrivent dans une formation en alphabétisation avec des années d'expérience professionnelle, une mémoire extraordinaire, une capacité à s'en sortir dans la vie quotidienne sans forcément passer par la lecture ou l'écriture… Ces compétences existent. Elles sont réelles, documentées, précieuses.</p> <p>Et pourtant, elles n'existent pas pour les systèmes de recrutement. Elles n'existent pas pour les critères d'éligibilité aux formations. Elles n'existent souvent pas non plus pour les politiques publiques qui mesurent l'efficacité de l'alphabétisation à l'aune des seuls résultats d'emploi.</p> <p>Cet atelier part d'une conviction simple : ignorer ce que les apprenants savent déjà faire, c'est rater la relation pédagogique. Et c'est aussi une forme d'injustice. Comment rendre visibles ces compétences ? Comment les faire reconnaître — par les recruteurs, par les institutions, par les opérateurs de formation qualifiante, par les politiques ?</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Altay Manço (Irfam), Laura Fournaux (Lire et Écrire en Wallonie), Ann Paquet (Aleap)<br class='autobr' /> </details></p> <h3 class="spip" id='Pleniere-de-cloture'>Plénière de clôture</h3> <p><details><br class='autobr' /> <summary>Ce qu'on retient. Ce qu'on fait. </summary><br class='autobr' /> <span class='spip_document_11357 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH281/visuel_pleniere_de_cloture-c83ea.png?1784716089' width='500' height='281' alt="" /></span><br class='autobr' /> Six ateliers, des dizaines de prises de parole, des chiffres, des témoignages, des échanges de points de vue. Comment en faire quelque chose ? Comment transformer une journée de débat en points d'appui pour la suite ?</p> <p><strong>Intervenants</strong><br class='autobr' /> Julien Gras (coprésident MOC - Lire et Écrire en Wallonie), Julien Smal (Coprésident Cépag - Lire et Écrire en Wallonie), Duygu Celik (Lire et Écrire en Wallonie)</p> <p> </details></p> <h2 class="spip" id='Informations-pratiques'> Informations pratiques </h2><ul class="spip" role="list"><li> <strong>Date</strong> : Le jeudi 08/10/2026.</li><li> <strong>Horaire</strong> : 9h00 - 16h00.</li><li> <strong>Lieu</strong> : Centre l'Ilon (Rue des Tanneries 1, 5000 Namur). À 15 minutes à pied de la gare.</li><li> <strong>Inscription</strong> : Gratuite, mais obligatoire via le formulaire ci-après. <div id="map6" class="carte_gis" style="width:500px; height:250px;"></div> <div class="base64javascript8038095626a799d31039883.87494328" title="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"></div> <p><span style="display:block; text-align:center;"><a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'><img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1782739074' width='111' height='111' alt="qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16" title="Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y télécharger le document ou le lien" /><br class='manualbr' />geo:50.46397,4.87087</a></span></p> </li></ul><h2 class="spip" id='Inscriptions'> Inscriptions </h2><div><span class="base64php2731352296a799d310421d8.33801106" title="PD9waHAKaW5jbHVkZV9vbmNlKCIuLyIgLiBfRElSX1JBQ0lORSAuICJlY3JpcmUvYmFsaXNlL2Zvcm11bGFpcmVfLnBocCIpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gImZyIikgJGxhbmdfc2VsZWN0ID0gbGFuZ19zZWxlY3QoJGxhbmdfc2VsZWN0KTsKaW5zZXJlcl9iYWxpc2VfZHluYW1pcXVlKGJhbGlzZV9GT1JNVUxBSVJFX19keW4oYXJndW1lbnRzX2JhbGlzZV9keW5fZGVwdWlzX21vZGVsZSgnRk9STVVMQUlSRV9GT1JNSURBQkxFJyksICczNTEnKSwgYXJyYXkoJycsICcnLCAnJywgJycsICdmcicsICcxJykpOwppZiAoJGxhbmdfc2VsZWN0KSBsYW5nX3NlbGVjdCgpOwo/Pg=="></span></div></div> https://lire-et-ecrire.be/Alphabetisation-un-droit-en-tension-un-secteur-en-action https://lire-et-ecrire.be/Alphabetisation-un-droit-en-tension-un-secteur-en-action 2025-08-08T07:19:05Z text/html fr Actus Wallonie <p>Lire et Écrire en Wallonie vous invite à son colloque annuel le mercredi 08/10/2025. Ce colloque se veut un espace d'échanges et de réflexion en posant un regard lucide sur les décisions institutionnelles récentes et leurs effets concrets sur le terrain.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH84/beige_illustration_group_project_presentation-f2528.jpg?1782791520' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>À l'heure où les politiques publiques questionnent la pertinence des dispositifs de formation en alphabétisation pour adultes, les acteurs de terrains, associations, apprenants, partenaires continuent à défendre l'alphabétisation comme levier de progrès social et d'émancipation.</p> <p>Ce colloque se veut un espace d'échanges et de réflexion. Il s'agit de poser un regard lucide sur les décisions institutionnelles récentes, leurs effets concrets sur le terrain, tout en mettant en lumière les formes d'adaptation et d'innovation portées par le secteur pour continuer à répondre aux besoins sociaux.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Comment garantir ce droit fondamental dans un contexte de restriction budgétaire et de politique d'activation ? <br class='autobr' /> Quelles solidarités construire pour défendre un accès réel, digne et équitable aux savoirs de base, et à l'autonomie qu'ils permettent ? <br class='autobr' /> Quelles marges de manœuvre pour continuer à agir, à inventer et à assurer nos missions ?</p> <p>Nous vous invitons à réfléchir ensemble aux enjeux présents, à partager nos pratiques et à dessiner des pistes collectives pour que l'alphabétisation reste une promesse de justice sociale.</p> <h2 class="spip" id='Le-programme'>Le programme </h2> <p>Attention, le programme peut encore légèrement changer.</p> <p><span class='spip_document_10479 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH707/programme_colloque_leew_2025_1_-8aa3a.jpg?1783961806' width='500' height='707' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_10478 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH707/programme_colloque_leew_2025_-733f8.jpg?1782791520' width='500' height='707' alt="" /></span></p> <h2 class="spip" id='Informations-pratiques'> Informations pratiques </h2><ul class="spip" role="list"><li> <strong>Date</strong> : Le mercredi 08/10/2025.</li><li> <strong>Horaire</strong> : 9h00 - 16h00.</li><li> <strong>Lieu</strong> : Centre l'Ilon (Rue des Tanneries 1, 5000 Namur). À 15 minutes à pied de la gare.</li><li> <strong>Inscription</strong> : Gratuite, mais obligatoire via le formulaire ci-après. <div id="map6" class="carte_gis" style="width:500px; height:250px;"></div> <div class="base64javascript8038095626a799d31039883.87494328" title="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"></div> <p><span style="display:block; text-align:center;"><a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'><img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1782739074' width='111' height='111' alt="qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16" title="Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y télécharger le document ou le lien" /><br class='manualbr' />geo:50.46397,4.87087</a></span></p> </li></ul><h2 class="spip" id='Inscriptions'> Inscriptions </h2> <p>Les inscriptions sont clôturées !</p></div> https://lire-et-ecrire.be/INVITATION-Matinee-de-presentation-de-l-observatoire-des-dispositifs-alpha-et https://lire-et-ecrire.be/INVITATION-Matinee-de-presentation-de-l-observatoire-des-dispositifs-alpha-et 2025-05-15T06:50:41Z text/html fr Actus Wallonie Recherches et études Politique <p>Après plusieurs années de recherche, le SPW Intérieur et Action sociale (Département de l'Action sociale - direction de l'Intégration), en collaboration avec Lire et Écrire en Wallonie et le DisCRI, a le plaisir de vous convier à la : « matinée de présentation de l'observatoire des dispositifs d'alphabétisation et d'apprentissage de la langue française en Wallonie ».</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/wallonie" rel="directory">wallonie.lire-et-ecrire.be</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH106/observatoire_1_-88427.jpg?1782791520' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Le SPW Intérieur et Action sociale (Département de l'Action sociale - direction de l'Intégration), en collaboration avec Lire et Écrire en Wallonie et le DisCRI, a le plaisir de vous convier à la : « matinée de présentation de l'observatoire des dispositifs d'alphabétisation et d'apprentissage de la langue française en Wallonie » (20.06.2025).</p></div> <div class='rss_texte'><p>En Wallonie, les dispositifs d'alphabétisation, de Français Langue Etrangère et de remise à niveau ont évolué depuis leurs balbutiements. Ils se sont professionnalisés, diversifiés. <br class='autobr' /> Ces approches se sont implantées dans le paysage associatif et dans l'enseignement public et privé, jusqu'à être présentes aujourd'hui sur l'ensemble du territoire wallon.</p> <p>Depuis l'été 2022, Lire et Écrire en Wallonie et le DisCRI travaillent à la mise en place d'un observatoire des dispositifs d'alphabétisation et d'apprentissage de la langue française en Wallonie afin de répondre aux questions suivantes :</p> <ul class="spip" role="list"><li> Comment ces dispositifs se répartissent-ils sur le territoire ?</li><li> Quels sont leurs modes d'action ? Leurs caractéristiques ?</li><li> A qui s'adressent-ils ? Qui sont ces adultes belges ou en contexte d'immigration et d'intégration que l'on dit en difficulté de lecture et d'écriture ou en demande d'apprentissage du français ?</li><li> Comment ces dispositifs arrivent-ils à s'articuler pour répondre aux besoins sur le territoire wallon ?</li><li> Quels sont les facteurs qui favorisent et défavorisent l'enseignement et l'apprentissage du français ? (Tant au niveau des dispositifs de formation que des publics auxquels ils s'adressent).</li></ul> <p>La séance du 20.06.2025 permettra de réaliser un premier état des lieux.</p> <h3 class="spip" id='Vous-trouverez-ci-dessous-le-programme-ainsi-que-les-modalites-pratiques-nbsp'><strong>Vous trouverez ci-dessous le programme ainsi que les modalités pratiques d'inscription (gratuite mais obligatoire) :</strong></h3> <p><strong>Date</strong> : 20.06.2025 aux <a href="https://batiments.wallonie.be/files/documents/colloque_20151112/Moulins%20de%20Beez%20_word_-plan%20d%27acc%C3%A8s.pdf" class="spip_out" rel="external">Moulins de Beez</a>.</p> <p><strong>Programme</strong> :</p> <ul class="spip" role="list"><li><strong> 09h00-09h30</strong> : accueil café</li><li><strong> 09h30-10h00 </strong> : introduction par Duygu Celik (Lire et écrire en Wallonie) & Farid Nagui (DisCRI)</li><li> <strong>10h00-11h15 </strong> : présentation des résultats de l'Observatoire par Gabrielle Vander Elst, Ingrid Bertrand (Lire et écrire en Wallonie) & Vincent Mariscal (DisCRI)</li><li> <strong>11h15-11h45</strong> : séance questions-réponses</li><li><strong> 11h45-12h00 </strong> : conclusion</li></ul> <p><strong>Comment s'inscrire ? </strong> <br class='autobr' /> Si vous souhaitez participer à cette matinée, l'inscription est gratuite mais obligatoire avant le 12 juin 2025 à 23h59 uniquement via <a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hGqBH6Z6VkqyKns0UvqGgQv2S6mSBlFKgK7K0MIJBm5UM0dXSVlISlFIODQyTkNNQ1NSSkNLSkgxMi4u" class="spip_out" rel="external">ce formulaire</a>.</p> <p><strong>Pour de plus amples informations : </strong></p> <ul class="spip" role="list"><li> <a href="mailto:coordination.wallonne@lire-et-ecrire.be" class="spip_mail">coordination.wallonne@lire-et-ecrire.be</a></li><li> <a href="mailto:info@discri.be" class="spip_mail">info@discri.be</a></li></ul></div> https://lire-et-ecrire.be/L-insertion-socioprofessionnelle-incontournable-et-pourtant-menacee https://lire-et-ecrire.be/L-insertion-socioprofessionnelle-incontournable-et-pourtant-menacee 2025-03-20T14:16:43Z text/html fr Vidéo Wallonie PDF <p>Depuis plus de 40 ans, les CISP ont reçu pour mission d'accompagner et de former des publics parmi les plus éloignés de l'emploi. Une expérience qui permet au secteur de les accompagner au mieux dans le respect de chacun. Pourtant, aujourd'hui, le secteur est sous pression. Ensemble, continuons à porter la voix des CISP !</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L113xH150/img_20250319_125541-ddfe8.jpg?1782791521' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Depuis plus de 40 ans, les <abbr title="Centres d'insertion socioprofessionnelle">CISP</abbr> ont reçu pour mission d'accompagner et de former des publics parmi les plus éloignés de l'emploi. Une expérience qui permet au secteur de les accompagner au mieux dans le respect de chacun. Pourtant, aujourd'hui, le secteur est sous pression et en demande d'une réelle concertation avec le gouvernement wallon. Demande qui, à ce jour, reste sans réponse, malgré de très nombreuses interpellations.</p></div> <div class='rss_texte'><p>C'est pourquoi Lire et Écrire en Wallonie s'est associée à l'Interfédération des CISP et les autres Fédérations CISP afin de faire entendre la voix du secteur dans le cadre d'une triple action ce mercredi 19 mars 2025.</p> <p>Une manière de rappeler la particularité des CISP : accompagner les apprenants tant dans leur perspective d'insertion professionnelle que sur le plan psychologique et social. Dimensions incontournables, car aller à l'emploi nécessite un travail sur des besoins et compétences transversaux qui sont pris en compte et renforcés via le secteur. Lire et Écrire en Wallonie encourage donc le gouvernement à prendre en compte les parcours intégrés et les renforcer pour que l'intervention des uns et des autres soit qualitatif, cohérent et respectueux des parcours des personnes.</p> <p>Après une conférence de presse à l'Interfédé, une action de sensibilisation des élus juste avant la plénière du Parlement wallon a été organisée, avant de mener une campagne de visibilité sur les réseaux sociaux.</p> <p>Ressources :</p> <ul class="spip" role="list"><li> <a href="https://www.interfede.be/wp-content/uploads/2025/03/2025-03-19_Communique-de-presse_CISP-1.pdf" class="spip_out" rel="external">Le communiqué de presse</a></li><li> La vidéo de la campagne <div class="spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube" > <figure class="spip_doc_inner"> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:225px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:177.78%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/z368Qe1y5q8/hq2.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;" data-content="%3Ciframe%20width%3D%22225%22%20height%3D%22400%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2Fz368Qe1y5q8%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20referrerpolicy%3D%22strict-origin-when-cross-origin%22%20allowfullscreen%20title%3D%22D%C3%A9couvrez%20les%20CISP%20en%20quelques%20chiffres%20cl%C3%A9s%20%21%22%3E%3C%2Fiframe%3E"> <button><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> <style><!--/**/.oe-video .loading {background-image:url("prive/themes/spip/images/searching.gif")!important;background-size:auto !important;}/**/--></style> </div> <figcaption class="spip_doc_legende"> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:225px;"><a href="https://www.youtube.com/shorts/z368Qe1y5q8" class="oe-title">Découvrez les CISP en quelques chiffres clés !</a> <span class="oe-author"><br/><span class="oe-author_par">par </span><a href="https://www.youtube.com/@interfededescisp5217" class="oe-author_name">Interfédé des CISP</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://www.youtube.com/shorts/z368Qe1y5q8" class="spip_url spip_out" rel="external">https://www.youtube.com/shorts/z368...</a> </div> </figcaption> <script>jQuery(function(){ jQuery('.oembed.oe-video.async').not('.done').addClass('done').on('click', '.oe-play-button',function(e){var $me = jQuery(this),content = decodeURIComponent($me.data('content'));$me.removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(content);})})</script> </figure> </div></li></ul></div> https://lire-et-ecrire.be/Utilisation-du-numerique-dans-les-processus-d-alphabetisation https://lire-et-ecrire.be/Utilisation-du-numerique-dans-les-processus-d-alphabetisation 2025-03-17T11:37:35Z text/html fr Wallonie Brabant wallon Luxembourg Centre Mons Borinage Statistiques Comptes-rendus <p>Grâce à un financement de l'Union européenne, Lire et Écrire Brabant wallon, Luxembourg et Centre Mons Borinage ont développé un projet de formation TIC. Retour sur l'année 2024.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L143xH150/embleme_vertical_couleur-2-00c54.png?1782791521' class='spip_logo spip_logo_right' width='143' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_10167 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH1250/infographie_fse_2024-0de29.jpg?1782791521' width='500' height='1250' alt="" /></span></p></div> <div class='rss_ps'><p>Pour plus d'informations sur le projet : <a href='https://lire-et-ecrire.be/Union-europeenne-Utilisation-du-numerique-dans-les-processus-d-alphabetisation' class="spip_in">lire la présentation</a>.</p></div> https://lire-et-ecrire.be/Les-CISP-en-peril-le-gouvernement-wallon-doit-agir-maintenant https://lire-et-ecrire.be/Les-CISP-en-peril-le-gouvernement-wallon-doit-agir-maintenant 2025-02-03T11:36:26Z text/html fr Actus Wallonie Politique PDF <p>L'Interfédé vient de publier, ce 3 février 2025, un communiqué de presse appelant à une action immédiate du gouvernement wallon : les retards de paiement mettent en danger la stabilité financière des centres et les salaires de centaines de travailleurs.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH150/pink_blue_yellow_megaphone_urgent_call_to_action_instagram_post-dfee0.png?1782791521' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>L'Interfédération des <abbr title="Centres d'insertion socioprofessionnelle">CISP</abbr> exhorte le gouvernement wallon d'exécuter sans délai le versement des subventions dues aux différents centres d'insertion socio­professionnelle, les retards de payement importants mettant en danger leur fonctionnement et en péril leur stabilité financière.</p> <p><q>Ce qui est en jeu ici c'est le versement de subventions qui ont déjà été validées par le gouvernement wallon et qui devaient impérativement être réglées pour le 15 janvier au plus tard !</q> interpelle Anne-Hélène Lulling, secrétaire générale de l'<a href="https://www.interfede.be/" class="spip_out" rel="external">Interfédération des CISP</a>.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Le communiqué de presse :</p> <dl class='spip_document_10085 spip_documents'> <dt><a href='https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/2025-02-03_communique_interfede-cisp.pdf' title='PDF - 237.7 kio' type="application/pdf"><img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783935673' width='64' height='64' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-10085 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Les CISP en péril : le gouvernement wallon doit agir maintenant</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-10085 spip_doc_descriptif' style='width:120px;'>Communiqué de presse de l'Interfédération des CISP – 3 février 2025 </dd> </dl></div> https://lire-et-ecrire.be/Colloque-la-mobilite-une-question-sociale https://lire-et-ecrire.be/Colloque-la-mobilite-une-question-sociale 2024-07-18T10:14:54Z text/html fr Actus Wallonie <p>Véritable enjeu en termes d'égalité sociale, la question de la mobilité en tant que telle n'a pas encore fait l'objet d'analyse de la part de Lire et Écrire. Afin d'en discuter ensemble et d'explorer ses enjeux, Lire et Écrire en Wallonie vous invite à son colloque annuel le mardi 8 octobre 2024 à Namur.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH56/namur_couverture_facebook_-4f0bb.png?1782791521' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='56' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p><i><a href='https://lire-et-ecrire.be/La-mobilite-une-question-sociale' class="spip_in">Les actes du colloque sont disponibles.</a></i></p> <p>Utiliser un réseau de transport en commun, se déplacer dans l'environnement très réglementé de la circulation automobile, se rendre dans des lieux inconnus dont on ne maîtrise pas les codes : autant de situations quotidiennes qui deviennent complexes, voire impossibles quand on a des difficultés avec la lecture et l'écriture.</p> <p>Comment permettre à ces personnes de gagner en autonomie et garantir un droit à la mobilité pour tous<span aria-hidden='true'>·</span>tes ? Qu'est-ce que la mobilité inclusive ? Quels sont les acteurs de la mobilité en Wallonie et la stratégie régionale de mobilité ? Comment certain<span aria-hidden='true'>·</span>es apprenant<span aria-hidden='true'>·</span>es de Lire et Écrire vivent-ils ou vivent-elles les enjeux de la mobilité au quotidien ? Voici une partie des questions qui seront abordées lors de cette journée.</p> <p>Afin d'en discuter ensemble et d'explorer ses enjeux, Lire et Écrire en Wallonie vous invite à son colloque annuel le mardi 8 octobre 2024 à Namur.</p></div> <div class='rss_texte'><h2 class="spip" id='Le-programme'>Le programme</h2> <p>Le programme n'est pas encore complètement arrêté. Il est possible que certains éléments de contenu soient modifiés par les intervenant<span aria-hidden='true'>·</span>es de la journée.</p> <h3 class="spip" id='Matinee'>Matinée</h3><ul class="spip" role="list"><li> 9h00 : accueil</li><li> 9h30 : introduction : <cite>Le lien entre alphabétisation et enjeux de mobilité</cite></li><li> 9h45 : intervention du ministre de la Mobilité</li><li> 10h00 : la mobilité en Wallonie</li><li> 10h45 : l'accès à la mobilité pour tous.tes</li><li> 11h00 : pause</li><li> 11h15 : l'impact de la diversité des modes de transport et de financement</li><li> 12h00 : la mobilité inclusive</li></ul><h3 class="spip" id='Apres-midi'>Après-midi</h3><ul class="spip" role="list"><li> 13h30 - 15h30 : trois tables de conversation pour discuter des enjeux de la mobilité : <ul class="spip" role="list"><li> Les enjeux liés à la personne</li><li> Les enjeux liés au territoire</li><li> Les enjeux sociaux et la dépendance à la voiture</li></ul></li><li> 15h30 - 16h00 : retour des ateliers et conclusions</li></ul><div class="docs_lineaires"><dl class='spip_document_9487 spip_documents'> <dt><a href='https://lire-et-ecrire.be/IMG/png/1-4.png' class="spip_in" title='PNG - 715.7 kio'><img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH707/1-5-387d9.png?1782791521' width='500' height='707' alt='' /></a></dt> <dd class='crayon document-descriptif-9487 spip_doc_descriptif' style='width:350px;'>Cliquez sur les images pour agrandir le programme.</dd> </dl> <dl class='spip_document_9488 spip_documents'> <dt><a href='https://lire-et-ecrire.be/IMG/png/colloque_2.png' class="spip_in" title='PNG - 310.7 kio'><img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L300xH424/colloque_2-2-27f88.png?1782739835' width='300' height='424' alt='' /></a></dt> </dl></div><h2 class="spip" id='Les-informations-pratiques'>Les informations pratiques</h2><ul class="spip" role="list"><li> <strong>Quand :</strong> le mardi 8 octobre 2024</li><li> <strong>Horaire :</strong> 9h30 - 16h00</li><li> <strong>Lieu :</strong> Centre l'Ilon<br class='autobr' /> rue des Tanneries 1<br class='autobr' /> 5000 Namur<br class='autobr' /> (À 15 minutes à pied de la gare.) <div id="map6" class="carte_gis" style="width:500px; height:250px;"></div> <div class="base64javascript8038095626a799d31039883.87494328" title="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"></div> <p><span style="display:block; text-align:center;"><a href='https://lire-et-ecrire.be/geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16'><img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L111xH111/qrcode-3a63f25c5028e811490322ba5e7c69fc-b0083.png?1782739074' width='111' height='111' alt="qrcode:geo:50.46397335,4.870874799736008?z=16" title="Utilisez votre mobile pour scanner ce code barre et y télécharger le document ou le lien" /><br class='manualbr' />geo:50.46397,4.87087</a></span></p> </li></ul><h2 class="spip" id='Les-intervenant-es-de-la-journee'>Les intervenant⸱es de la journée</h2> <p><strong>Matinée</strong></p> <ul class="spip" role="list"><li> Joël Gillaux, directeur de Lire et Écrire en Wallonie</li><li> Jean-Michel Baijot, inspecteur général expert au SPW Mobilité Infrastructure</li><li> Julien Juprelle, attaché scientifique à l'Iweps</li><li> Alexandre Van Pestel, administrateur d'Espaces Mobilités</li><li> Céline Lambeau, conseillère permanente chez Caips</li></ul> <p><strong>Après-midi</strong></p> <ul class="spip" role="list"><li> Atelier 1 : Laura Fournaux, responsable de projets à Lire et Écrire Wallonie.</li><li> Atelier 2 : Rita Stilmant, directrice de Lire et Écrire Luxembourg, et Alexandre Van Pestel, administrateur d'Espaces Mobilités .</li><li> Atelier 3 : Jean Constant, coordinateur pédagogique à Lire et Écrire Verviers, et plusieurs apprenant⸱e⸱s de la régionale de Verviers.</li></ul><h2 class="spip" id='Inscriptions'>Inscriptions </h2> <p>Les inscriptions sont clôturées.</p></div> https://lire-et-ecrire.be/10-minutes-pour-parler-de-l-engagement-des-apprenants https://lire-et-ecrire.be/10-minutes-pour-parler-de-l-engagement-des-apprenants 2024-04-11T09:00:00Z text/html fr Vidéo Actus Wallonie Recherches et études <p>Sur quelles bases se développe l'engagement en alphabétisation pour des apprenants issus de l'immigration ?Retour en vidéo de l'étude 2023 de Lire et Écrire en Wallonie.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH87/vignette_seb-05ae7.png?1782791521' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='87' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Sur quelles bases se développe l'engagement en alphabétisation pour des apprenants issus de l'immigration ? Quels facteurs contribuent, de plus, à leur persévérance dans l'apprentissage des savoirs de base ?</p> <p>Pendant quelques minutes, Sébastien vous présentera les grands éléments de son étude <a href='https://lire-et-ecrire.be/Sur-l-engagement-et-la-perseverance-d-apprenants-issus-de-l-immigration-en' class="spip_in"><cite>Sur l'engagement et la persévérance d'apprenants issus de l'immigration en alphabétisation</cite></a>.</p></div> <div class='rss_texte'><div style="max-width:400px; margin:1em auto;"><dl class='spip_document_9274 spip_documents'> <dt> <div class="playerVideo"> <section> <figure> <video width="1080" height="1920" preload="metadata" tabindex="-1" controls autobuffer poster="https://lire-et-ecrire.be/IMG/jpg/etude_2023_engagement_et_perseverance.jpg?1712760039"> <source src='https://lire-et-ecrire.be/IMG/mp4/etude_2023_engagement_et_perseverance.mp4?ctime=1779401274' type='video/mp4' /> </video> </figure> </section> </div> <!-- Fermeture de ID : playerVideo --> </dt> <dt class='spip_doc_titre'><strong>Sur l'engagement et la persévérance d'apprenants issus de l'immigration en alphabétisation</strong></dt> <dd class='spip_doc_descriptif' style='width:1080'>Présentation </dd> </dl></div></div> https://lire-et-ecrire.be/La-prise-en-compte-du-public-en-difficulte-de-lecture-et-d-ecriture-ou-non https://lire-et-ecrire.be/La-prise-en-compte-du-public-en-difficulte-de-lecture-et-d-ecriture-ou-non 2024-02-27T14:17:48Z text/html fr Actus Wallonie <p>Invitation à une rencontre le 4/06/2024. Sur base de votre expérience de terrain, l'objectif sera d'identifier les freins rencontrés par ce public lors du dispositif de validation et de formuler des pistes de recommandations concrètes.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH85/design_sans_titre_1_-4e6bd.png?1782791521' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>L'Interfédé et Lire et Écrire en Wallonie organisent une journée de travail sur la prise en compte du public en difficulté de lecture et d'écriture et/ou non francophone dans le dispositif de validation des compétences. Cette rencontre aura lieu le 04 juin 2024, de 9h30 à 16h, à l'Auberge de Jeunesse de Namur.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Sur base de votre expérience de terrain, l'objectif sera d'identifier les freins rencontrés par ce public lors du dispositif de validation et de formuler des pistes de recommandations concrètes.</p> <p>Concrètement :</p> <ul class="spip" role="list"><li> <strong>Quand</strong> : le 4 juin 2024 de 9h30 à 16h00</li><li> <strong>Où</strong> : Auberge de Jeunesse de Namur (avenue Félicien Rops 8 – 5000 Namur)</li><li> <strong>Inscription</strong> : Inscription obligatoire via <a href="https://www.interfede.be/events/gt-dispositif-vdc-et-public-alpha-fle-23-24/" class="spip_out" rel="external">le site de l'Interfédé</a></li></ul> <p>ATTENTION <br class='autobr' /> Pour permettre un dialogue serein et efficace, le nombre d'inscription est limité.</p> <p><span class='spip_document_9282 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH707/0001-ee6d4.jpg?1782791523' width='500' height='707' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_9283 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH707/0002-23c34.jpg?1782791524' width='500' height='707' alt="" /></span></p></div> https://lire-et-ecrire.be/Journee-de-travail-autour-de-la-grille-generique-des-savoirs-de-base-en https://lire-et-ecrire.be/Journee-de-travail-autour-de-la-grille-generique-des-savoirs-de-base-en 2024-02-02T09:09:55Z text/html fr Actus Wallonie Outils pédagogiques <p>Articuler concrètement formation professionnelle et formation de base, enjeu crucial pour le secteur de l'alpha.</p> - <a href="https://lire-et-ecrire.be/Actualites-Wallonie" rel="directory">Actualités</a> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH91/vignette_laura-55302.png?1782791525' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Les fédérations des <abbr title="Centres d'insertion socioprofessionnelle">CISP</abbr>, en collaboration avec l'Interfédé, vous convient à une journée de travail consacrée à l'utilisation de la grille générique des savoirs de base en situation professionnelle. Cette rencontre aura lieu le 24 mai 2024, de 9h30 à 16h chez UNESSA (Erpent, Namur).</p></div> <div class='rss_texte'><p>Elle sera organisée autour de 4 axes principaux : la découverte de la grille, des ateliers pratiques, des partages d'expériences et la construction de la séquence pédagogique au départ des référentiels.</p> <p>Ne manquez pas l'occasion d'articuler concrètement formation professionnelle et formation de base, enjeu crucial pour notre secteur !</p> <h4 class="spip" id='Infos-pratiques'>Infos pratiques </h4><ul class="spip" role="list"><li> Quand : le 24 mai 2024</li><li> Horaire : 9h30 à 16h00</li><li> Où : UNESSA - Chaussée de Marche, 604 - 5101 Erpent</li></ul> <p>*Nombre d'inscriptions limité* => <a href="https://www.interfede.be/events/gt-transversal-sur-lutilisation-de-la-grille-generique-des-savoirs-de-base-en-situation-professionnelle/" class="spip_out" rel="external">Pour s'inscrire</a></p> <p><span class='spip_document_9122 spip_documents spip_documents_center'> <img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L500xH707/visuel_gt_grille_generique_ok-bba92.jpg?1782791525' width='500' height='707' alt="" /></span></p></div>